左红珊，女，云南大理人，文学博士。现任四川大学外国语学院副教授、外国语言学及应用语言学专业硕士生导师。


主要研究领域和学术兴趣：
第二语言词汇习得研究，尤其是学习者对第二语言语块的加工、处理和习得；第二语言口头学术语篇发展过程研究；课堂教学环境下第二语言互动研究。


讲授的课程：
本科：英语教学法、语言学概论、英语词汇学、英语视听说
硕士：第二语言习得研究概论；社会科学研究方法


主要学术论著：
1)2018年（合著，第一作者），《英语听说教程：学术听说》，重庆大学出版社。
2)2018年，口头学术语篇的社会化研究述评，《外国语言文化论丛》，四川大学出版社。
3)2015，电子注释在英语语块学习中的作用—一项基于计算机阅读任务的研究，《山东外语教学》，第3期，1-8页。
4)2014，电子词典在外语词汇学习中的作用，《现代语言学》，第3期，143-149页。
5)2013，《挑战教学：来自课堂内外的思考》评介，《语文学刊》，第12期，90-91页。
6)2013. 外语学习者电子词典使用行为研究，《外国语言文化论丛》，四川大学出版社。
7)2009，《中国英语学习者阅读中英语习语处理过程研究》，四川大学出版社。
8)2009，英语学习者在阅读中对陌生语块的识别，《外语电化教学》，第2期，72-77页。
9)2008，学习者在阅读中对陌生习语的理解过程研究，Teaching English in China，第3期，9-29页。
10)2008，第二语言习得研究中的注意假设，《外语教育艺术》，第1期，40-45页。
11)2005，《二语研究的操作》评介，《现代外语》，第4期，422-425页.
12)2005，《套语与词汇》评介，《现代外语》，第1期，82-86页。
13)2003. Empirical research on the impact of strategy-based instruction on oral English performance. ELT China 2001 – Papers Presented at the 3rd International Symposium on ELT in China (胡文仲主编): 500－539页，外语教学与研究出版社.
14)2002. A Qualitative Study of the Effects of Strategy-based Instruction on High and Low Achievers in Learning Oral English，《外语教育》: 242-250页.


科研项目：
1）基于个性化学习理念的学术英语听说教学研究（四川大学新世纪高等教育教学改革工程研究项目，2018年立项，在研中
2）英语语境下中国留学生英语口头学术语篇的社会化研究（教育部人文社会科学一般项目，2016年立项，在研中）
3）汉语环境下外国学习者汉语口语学习策略的研究（中央高校基本科研业务费研究专项，2013年立项，在研中）
4）语义韵信息在英语词汇教学中的应用（四川大学新世纪教改工程项目，2011-2013年）