“慕课，是一堂什么课”——关于了解“慕课”的通知
全校师生：

5月31日晚，央视新闻频道《新闻调查》栏目播放了一期关于慕课（MOOC）的特别节目——“慕课来了”。该节目播出后，这种在国内还不算普及的前沿教育模式引起了社会的广泛关注，“慕课”的搜索指数暴涨至原来的300%。在慕课模式下，大学的课程、课堂教学、学生学习进程、学生的学习体验、师生互动过程等正在被完整、系统地在线实现。

在成都理工大学建设优势特色显著的高水平大学过程中，我们需要在现有基础上研究和借鉴他人，发展自身。一方面把握高等教育发展机遇，另一方面注意国际上的最新动向，以前瞻性眼光看待新的时代、新的技术、新的发展趋势。

希望理工师生在了解慕课后积极思考传统大学如何面对“慕课来了”的挑战，学生如何更好地利用优质教育资源主动参与。

视频链接：CCTV《新闻调查》慕课来了　http://news.cntv.cn/2014/05/31/VIDE1401549660459884.shtml
背景资料：MOOC（慕课）即Massive Online Open Courses，通常译作“大规模网络公开课”，是一种从2012年开始迅速在全球流行的网络教学形式。它把学校中的课堂，转化成更碎片化、更适合在线学习的形式，移植到了互联网环境中，免费供全世界的人们学习。凭借优质内容、顶尖师资和先进模式，慕课超越了传统在线公开课的局限，填补了在线教育中长期缺失的“高等教育”一环。

在国内最大的慕课学习社区“MOOC学院”的创始人姬十三眼中，MOOC是一场发生在学习领域的革命，已经影响到全球上千万名精英学习者，未来还将撼动全世界的高等教育格局。“从此之后我们可以主动去挑选系统性的学习内容，靠自我的管理去进行自我学习。这在高等教育领域内，是过去从没出现过的形式。”

在学习者眼中，学慕课“是为兴趣而学”，还可以“主动去挑选系统性的学习内容”，“可以在上面上很多世界名校，而且你的同学遍及全世界”。

据悉，清华大学，北京大学、复旦大学等十多所一流大学，都迈出了自己的慕课第一步，甚至有重点高校开始在部分课程上承认慕课的学分。教育部联合重点高校，结合在线教育模式，开始尝试推动大学之间的联盟，包括推动学分的互认。

党委宣传部
2014年6月5日