野外实习是地学人才培养中连接理论与实践不可缺少的重要环节，历来受到学校的高度重视。7月17日，副校长郭朝辉率相关职能部门及学院负责人来到峨眉实习基地看望在酷暑中坚持完成野外实习教学任务的师生。
据教务处介绍，此次实习由我校统一组队，为今年暑假第一批次的峨眉地质认识联合实习。来自包括香港大学、中国地质大学（北京、武汉）、吉林大学、西北大学、西南石油大学、西南科技大学、桂林理工大学、东华理工大学及我校在内的10所高校500余名师生参加了实习。为加强不同学校、专业和学科之间的交流，加深、拓宽对地学知识的理解，此次联合实习交叉混合组建16个班级进行教学。从7月10日到7月25日为期两周余的野外实习里，学生需要完成6条规定路线、1条自主路线的野外勘探，在峨眉山地形图标注相关知识点，并做实习报告。
上午，郭朝辉副校长一行前往龙门硐地质剖面保护点野外教学线路问候了正在进行野外实习教学的师生，并与师生们就教学内容和安排进行了交流。她叮嘱同学们，“暑假正是一年中天气最热的时候，大家出野外要注意防暑防蚊防虫，还要注意人身安全。”随后一行人查看了基地岩浆岩标本园及峨眉地质沙盘模型教学系统。
下午分别召开了学生座谈会和教师座谈会。会上，师生们表达了对野外实习教学内容和方式方法的看法，并对食堂、淋浴等后勤保障工作以及硬件设施建设工作提出了可行性意见和建议。来自香港大学的王文雅同学对此次实习的分组讨论环节感触颇深，她认为这样的方法不仅可以集思广益，激发大家的灵感和热情，而且增强了自主思考、团队合作的能力。西北大学的冯琦表示，峨眉地质沙盘模型的构建让他感到非常震撼，希望能够在原来的基础上再扩充知识面，以充分利用好沙盘的教学作用。来自桂林理工大学的杨启军教授继去年第一次参加我校组织的联合实习之后，这次是第二次了。他对我校学生的动手实践能力、学校组织大规模学生实习的能力及后勤保障等基地建设工作表示非常认可，希望能通过联合实习促进各学校师生之间的交流，取长补短，共同进步。
最后，郭朝辉副校长现场协调基地建设和教学实习中的问题，肯定了基地师生的工作成效，也对基地的规划、建设及日常管理及教学管理提出了新的具体要求。她再三强调野外实习的重要性，鼓励老师们在联合实习中互相学习不同学校的教学风格，不断改善教学方法，提高教学水平，积极把教学经验转化为教学成果，希望同学们能够在实习中脚踏实地，促进课本知识与实践的融会贯通，培养地学兴趣和地质思维。
副校长郭朝辉看望正在野外实习的师生
副校长郭朝辉视察实习基地食堂
学生座谈会现场
教师座谈会现场
老师正在给学生讲解观察到的地质现象1
老师正在给学生讲解观察到的地质现象2
老师正在给学生讲解观察到的地质现象3
同学们认真记录老师的讲解
同学们仔细观察研究地质现象
回到基地，老师深入讲解知识点
学生认真做课堂笔记
