在茫茫的高原深山，有这样一群人，他们迎着朝阳出发,背起馒头爬山,挑着仪器下山,踏着晚霞凯旋,头顶苍穹、脚踏荒原,战严寒、斗酷暑。他们就是我们身边平凡而又动人的地质工作者。
为了进一步贯彻党的十八大精神，践行社会主义核心价值观，弘扬地矿行业“三光荣”（以地质事业为荣、以艰苦奋斗为荣、以找矿立功为荣）和“四特别”（特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献）精神，向杨衍忠同志为代表的地质工作者学习致敬，本报将陆续推出“地质·行者无疆“系列报道，让我们一起走进理工地质工作者，讲述他们与地质的故事。
本次校报聚焦环境与土木工程学院王运生教授，让我们一起去倾听他二十九年风雨地质路上的故事，倾心于地质事业和高校教育事业的过往与当下。
王运生：29年地质路，辛苦却不“心苦”
人物名片：王运生， 55岁，博士，教授，博士生导师，1979年考入成都地质学院（现成都理工大学）地质学本科，自此与理工结缘。曾在地球科学学院从事区域地质教学工作，现任教于环境与土木工程学院，并担任地质灾害防治国家重点实验室区域地质环境保护与评价研究室主任。主要研究方向为区域构造稳定、岩体稳定、环境地质等，专长于区域构造稳定、环境地质研究、新构造研究、第四纪地质研究。
在国内外公开刊物发表学术论文88篇，出版专著4部（与人合作），主编教材1本。主持或作为主研人员参加国际合作、国家、部省级科研项目50项。 曾获国家科技进步一等奖2项、国土资源部一等奖2项、中国地质调查地调一等奖1项、中国地质学会2013年十大科技进展1项、四川省科技进步奖一等奖1项、四川省教学成果奖一等奖2项。
当红日从万山丛中冉冉升起，万道霞光染红天空，雾气朦胧的山峦中迎来了地质工作者的身影。他们把辛劳留在昨天，带着快乐、带着使命，把足迹洒遍荒野崇山。这是一种威严、这是一种挑战、这是一种傲然的诱惑力，于是他们藏起辛酸，把信心对准山峰，脚下湿漉漉的石头、悬崖峭壁、丛林戈壁把意志与毅力再次磨练。
王运生就是这样的一名地质工作者。从1986年开始留校任教至今已有29个年头，兢兢业业从事地质29年，祖国的大半江山都印刻着他的足迹。环境在变，挑战在变，但对地质工作的那份热忱与责任却永远镌刻在心，永不磨灭。
祖国山河美，美的地方不仅有风景，而且有故事。
选择地质，就是一次如期的约会
1960年6月，王运生出生在安徽省潜山县。他在当地完成了小学到高中的学业。读初中时有地质队到学校做科普教育，各种奇形怪状的石头、宣传画、小人书让他对地质这门学科产生了浓厚的兴趣，在心底埋下了好奇的种子。到了高三，当时的王运生正站在人生的十字路口徘徊：究竟学什么呢？“那时候学校与附近一个找矿地质队联谊，我们一群学生娃就围着地质队员们听他们讲故事，讲他们在野外怎么找矿，怎么生活，怎么上山找野果子野菜，讲地质讲科学！我突然发觉这是一个很具有挑战性的行业，从事野外工作，不仅可以领略祖国的大好河山，还可以为祖国做出贡献。”
而地质队员统一着装，黝黑的脸，坚实有力的臂膀无不散发着神秘感，这一切都像是块磁铁深深吸引着王运生，一直带领着他慢慢走向地质事业的大门，以及大门后更加广阔的天地。
1979年，他成功地考入了当时全国三大老牌地质学院之一的成都地质学院（现成都理工大学），开始了他的漫漫地质专业路——这一步，让他的一生都与地质工作结下了不解之缘。
王运生在野外考察
刚进大学的时候，他对地质的理解还是一种朦胧的认知。正所谓，初生牛犊不怕虎，地质学神秘且难以精确定量描述，大学完善的设备，精英的团队，浓厚的学风，这一切都让王运生遨游在地质专业中无法自拔。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，从开始的迷茫，到慢慢对地质学的知识体系有了一定的把握，再到后来的痴迷，日积月累，正如他说，“后来不知不觉我就爱上了地质这门学科。”
1983年本科毕业后，王运生继续在我校地质学系地质专业地层与古生物方向攻读硕士，师从著名地质学专家边兆祥教授。边兆祥教授从事地质工作五十余年，专业上负责严谨，学术上精益求精。在区域地质调查及地层古生物学习过程中，王运生对地质基础知识的进一步深入了解，让他再次深刻感受到了地质的魅力所在。而边兆祥教授对科学的敏锐性及解决问题的正确思路，在潜移默化中，对王运生产生了巨大的影响，为他日后长远的地质生涯打下了坚实的基础。
1994年，正值我国地质学相对的低谷期，基础地质行业呈萎缩状态，已经33岁的王运生做出了一个决定：考博。他说，什么时候开始改变自己的人生都不晚。当时由于国家建设的需要，石油和工程地质的前景良好，王运生考取到我校水文地质与工程地质系，师从王士天教授。
有首诗歌是这样写到，“我来到了地质队，这是一次如期的约会，我曾在远方把她无尽地思念，她的一切都让我如此的陶醉。”就像战士需要利剑才能驰骋沙场，众里寻他，地质对于王运生而言，就像是一次如期的约会。而选择地质，无疑是王运生人生一个重要的跨越，追溯到初中时代对地质的惊鸿一瞥，初入大学的小心窥探，大胆去做，考研考博继续深造，伟大的志向与赤忱的热爱，支撑他在这条路上越走越远。
29年地质之路 教学科研都不落
1986年地质专业地层与古生物方向硕士毕业之后，王运生被分配在我校地质学系大地构造教研室。经过一年的教案准备、反复演练后，王运生于1987年登上三尺讲坛，开始他人生首次的授课。27岁的他对首次授课既期待却又紧张，“一个教师对专业知识掌握的再好，不备课也是绝对的硬伤——准备充足，讲课是一种享受，因为我能挥洒自如的将思路想法托盘而出，和学生尽情的进行思想的交流；相反，在讲台上就会感觉度日如年。”
为了课堂上的不局促，王运生坚持备课时一切靠边的原则，每上一堂课，他准备的时间总是上课的两倍，再用平均2-3个小时的时间在网上搜集新的资料。王运生一直坚信，一份辛劳，一份收获。“双倍时间备课，随时掌握外界新信息，每年更换授课PPT” 的授课方式，它的意义早已超越了“台上一分钟，台下十年功”，在王运生心里这是“负责”的代名词。
在20世纪80年代初，为推动我国科技体制改革，变革科研经费拨款方式，中国科学院89位院士（学部委员）致函党中央、国务院，建议设立面向全国的自然科学基金，国务院于1986年2月14日批准成立国家自然科学基金委员会。王运生也开始投身到大型的水利工程、国家自然基金等项目的研究中，通过对这些项目问题的思考与解决，他专业技术有了进一步的提高。
2000年，王运生团队在贵州省锦屏县的边坡库区做一个路线调查，恰逢库区一处边坡发生了垮塌，形成了一个笔直的、上百米的陡坡，陡坡下面就是湍急的雅砻江水。为了不拖延工作，当地的民众就直接在岩壁上凿了几个小眼。当走在陡峭的悬崖边的时候，看着湍急的江水，王运生因为恐高突感一阵眩晕，腿脚也不能动弹，但已经走了大半天的路程，想要返回就会没有住处，王运生凭借坚强的意志力，迈出步子一点一点往前挪，最终跨过危险地段，又继续深入野外进行调研。他说，“那么大的挑战我都挺过来了，以后的困难，我还怕什么，在梦想面前，什么都不值得一提，我愿意为地质工作奉献我的所有。”
2008年5月12日，汶川发生里氏8.0特大地震，摧毁了我们美丽的家园，被压在钢筋混凝土中的心跳渐渐熄灭，地震和绵绵不断的余震击溃着人们的心里防线。为抗震救灾，王运生一行人急速前往四川省广元市青川县进行灾后地质排查工作，从地震后一直待到7月底，连续工作近两个月。
他回忆那段艰辛的时光，感叹道：“我们平时就住在野外临时搭建的帐篷里，遇到下雨天，帐篷会进水打湿被子，很多个夜晚都是在潮湿的被窝中度过的。山里蚊子又多，不时还有余震。有时在野外排查后回去没有饭吃，只能泡方便面，泡面的水也只是温热，根本泡不熟，但依旧吃的很香，而且经常还是饱一顿饿一顿。”王运生说，当所有人都在忙着救灾的时候，没有人在食宿方面有什么讲究。只要一想到参加地质排查能有益于当地民众，就觉得付出再多都是值得的。
王运生团队在青沟村调研
通过汶川地震的经历后，王运生一行团队便开始承担中国地调局斜坡地质论的监测工作。为了服务国家和社会，做好科研与培养人才的工作，他们跳出了普通的地质调查基本模式，主动出击，先后在广元市青川县、绵竹市九龙县、雅安市的石棉县、芦山县、甘孜州的泸定县摩岗岭、冷竹关等地震多发地带建立剖面，并在山体的不同高度处埋设仪器，获得了大量较为准确的宝贵数据，得到了地学界广泛的认可。王运生也因此获得中国地质调查成果奖一等奖、中国地质学会2013年度十大地质科技进展等殊荣。2014年，由黄润秋带领的我校教师团队历时6年独立完成的研究成果《汶川地震地质灾害评价与防治》问鼎国家科技领域的最高奖励，王运生在该项目主要研究人员中排名第六。
该项研究成果也在2013年4月20日芦山地震时起到了关键性作用，检测到主震与几十起余震。2014年芦山地震一周年时，王运生一行人向芦山送去了由他们编写的《强震应急与次生灾害防范》一书，并捐出这本书的全部稿费。
苦中作乐 远方风景独好
王运生办公室的文件柜里存放着厚厚一叠红色的荣誉证书:国家科技进步一等奖、国土资源部一等奖、中国地质调查地调一等奖等等。面对荣誉，王运生并不看重，而将其视为自己前行路上的额外收获：“多年前，一般要求发表核心期刊，我们就开始攻EI。等到别人重视EI时，我们就开始攻SCI了。上一个台阶，看到的风景会越多，也会激励人向更高处迈进。”如今，他已在国内外公开刊物发表学术论文88篇，出版专著4部（与人合作），主编教材1本。主持或作为主研人员参加国际合作、国家、部省级科研项目50项。
在王运生的生活中，地质工作已经是不可或缺的一部分，“地质工作很有挑战性，迎难而上、不断克服难题的过程也是收获的过程，当每一次付出都能对国家、对社会做出应有的贡献时，就觉得这个行业很有意义。”
在三毛笔下，走遍万水千山，看遍滚滚红尘是一件多么浪漫的事情，但对于地质队员来讲，不同的环境意味着不同的挑战。在新疆干燥的气候会让人常常莫名地流鼻血；天山零下二十多度的气温让团队步履维艰；西藏的高海拔让人缺氧而头晕眼花……这些困难都要凭借良好的身体素质和强大的意志力才能克服。大凉山深处，由于语言不通，必须去学习当地的一些手势，只为和当地居民建立良好的信任关系。“野外的生存环境的确比较恶劣一些，但是也未必就是真正的吃苦。苦不苦更多取决于你的内心是怎么看待它。当你认为所有的付出都是值得的，即使工作辛苦一些又有何妨呢？”“我每攻克出一个难题，就有一种很强烈的成就感。只要一到勘察现场，任何行程的疲惫感就消失了，取而代之的是难以名状的兴奋。辛苦未必‘心苦’是我对从事地质工作感受最好的回答。”王运生一直坚信，只要热爱这个行业，就不会不出成果，对地质工作充满了热爱的人，又还有什么辛苦的呢？
如今有很多大型工程如铁路、高速公路、地铁、机场、港口等都需要地质工作者参与其中。这些工程如果在地质方面没有做好，可能会造成无法估量的灾难。王运生也表示：“尽管我现在已经是55岁了，但我还是会在力所能及的范围内为国家贡献出力量。只要国家需要我，我就一直要‘冲锋在前’。”
行走路上，王运生收获了许多旁人无法体会的感受。人生旅途就像那一片世界屋脊，奇寒奇苦却又风光旖旎，唯有不畏艰险踏上巅峰，才能领略那风景独好。
记者手记
当接到采访地质工作者这个任务的时候，脑海里倏尔浮现电影《山楂树之恋》里那个英俊潇洒、勇敢执着的老三。电影里，河的对岸，几顶绿色帐篷、搭着篷布的井架，那是老三所在的地质队在打地表钻。那是我第一次得以窥见地质工作者的日常，天气明媚，河水潺潺，老三一抬头，就遇到了静秋。那是我心中的地质队员，与山水打交道，神秘却又浪漫。但当我面对面坐在王运生老师面前，听他娓娓道来曾经工作时的一幕幕，只觉得胸腔里莫名燃起一股不可名状的火焰，是感动，是豪情，还是敬佩，我无从判断。
区域构造稳定是王运生老师研究的主要方向，这也意味着他要时刻面对地质灾害的挑战。我是切身经历过5.12汶川特大地震的人，这场地震夺走了我的学校、我的小学老师、我的同学……可我，也仅仅是这场大自然余威中受难者的沧海一粟。我哭过、害怕过、痛苦过，见证过自然可怕的一面。但是，地质队员没有时间去彷徨伤感，他们必须冲锋在前去掌握灾害信息，稳定民心，在灾害面前，他们是名副其实的“地质医生”。王运生老师的团队第一时间到达广元市青川县进行地质排查工作，整整待了两个多月。青川县是众所周知的重灾区，条件可想而知，风餐露宿，食不果腹，但王老师回忆的时候，表情依旧是平静淡然的。也许，这些常人眼中的艰苦在地质工作者的眼中，却是习以为常的。任何事物都有两面，也许自然的旖旎风光只会停留在文人骚客的眼中，但对于亲身经历它的地质工作者来说，却是“一山放过一山拦”。记得曾看过一首描写地质队员的诗歌，里面有几句词还时常回荡在耳畔，“是那山谷的风，吹动了我们的红旗；是那狂暴的雨，洗刷了我们的帐篷；我们有火焰般的热情，战胜了一切疲劳和寒冷；背起我们的行装，攀上了层层山峰我们满怀无限的希望。”我想，对于地质队员的王运生老师来讲，辛苦未必是“心苦”，因为真心热爱，所以甘愿奉献29年的光阴。此外，王老师还坚定不移地告诉我，只要国家需要他，他还是依旧会冲锋在前。
兢兢业业、任劳任怨，那是地质工作者的王运生。但作为老师，王运生老师却在细节更加给我以感动。采访王老师的当天，我有些感冒，言语中还带着鼻音。王老师大概是听出来了，亲切地给我倒了杯热水，关心我的身体状况，看到我咳嗽，还会递上纸巾。采访中，涉及很多王老师工作的地名，我不太清楚，王老师也不厌其烦地写来给我。结束采访时还叮嘱我注意身体。就是这样一些微不足道的事，却透露出王运生老师对学生的关心与爱护。几天后我发短信问王老师补充一些问题，那天恰逢是平安夜，王老师回复我的短信时还贴心地祝福我平安夜快乐。只言片语，却是满满的温暖。我在采访他的学生时，也有人说道:“王老师是非常关照学生的老师，会耐心地听取我们的想法，遵从我们的意见，也会为我们争取更好的学习机会。”学生在他的身边，收获的不仅是学识还有浓浓的温暖。
无论是地质队员还是育人者，王运生都将这两种角色演绎地淋漓尽致。29年的峥嵘岁月，应该是王运生老师的人生旅程中浓墨重彩的一笔。时间对每个人来说都是平等的，但是有的人以行动拓展了人生的宽度和深度。在这段时光里，王运生老师收获了很多常人无法体会的感受。困难、挑战、充实、喜悦……但无论是哪一样，都化作他内心深处的养分。而对地质工作赤忱的热爱，也将支撑着他继续前进。地质路上，奇寒奇苦却又风光旖旎。
