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内蒙古民族大学教育科学学院研究生导师简介-刘额尔敦吐

内蒙古民族大学 免费考研网/2014-07-17


张立军教研室主任197
乌兰2171
海巴根2339
乌力吉仓2452
金荣436
刘额尔敦吐218
齐阿娜尔3308
阿拉腾巴特尔723
白红梅193
牛志奎171

名称:刘额尔敦吐
出生日期:1975-03
所学专业:少数民族教育理论与招生考试政策
职称:副教授(双博士后)硕士研究生导师
所在部门:教育学教研室>>
联系电话:**
E-mail:eerduntu@126.com

讲授课程:本科生:教育概论(蒙授)教学论教育统计与测量
研究生:民族教育管理与政策法规专题教育与社会科学研究方法
社会学术兼职:

学习工作经历:1994——1998年,在内蒙古师范大学学习,获教育学学士学位。
2000——2003年,在内蒙古师范大学学习,获教育学硕士学位。
2003——至今,在内蒙古民族大学教育科学学院任教。
2007——2010年,在厦门大学读书,获教育学博士学位。
2010年7月——2012年4月,厦门大学历史系博士后研究人员,主要从事民族学研究,获历史学博士后证书。
2011年8月,去台湾彰化师范大学做高级访问学者,主持台湾地区“中华发展基金项目”“台湾高校少数民族入学优待政策与启示”。
2011年7月——至今,任内蒙古民族大学教育科学学院副院长。
2012年4月,被评为内蒙古民族大学硕士研究生导师。
2012年9月——至今,在中国人民大学管理学博士后流动站做博士后研究人员,主要从事民族教育政策研究。
2013年——至今,内蒙古民族大学《民族高等教育研究》杂志编委。
研究领域及研究成果:主持或参与的课题:
(1)主持中国博士后科学基金一等资助项目“中加高校少数民族招生政策的比较研究”(2013M530084),经费8万元,正在进行。
(2)主持中国博士后科学基金项目“中澳高校少数民族招生政策的比较研究”(2012MS11444),经费5万元,已结题。
(3)主持教育部人文社会科学青年基金项目“海峡两岸高校少数民族招生政策的比较研究”(项目号为:11YJC850012),6.95万元,正在进行。
(4)主持台湾地区“中华发展基金项目”““台湾高校少数民族入学优待政策与启示”,经费10万元,正在进行。
(5)主持内蒙古民族大学2011年度教学研究一般课题“高考民族政策的改革与发展研究”(MDYB201134),正在进行。
(6)全国教育科学“十五”规划重点课题“民族地区教育政策资助机制――多元文化背景下的教育评价研究”的主要成员。
(7)全国教育科学“十五”规划国家哲学社会科学重点课题“政府与高校新型关系下高校投入制度改革研究”的主要成员。
(8)“教育质量视域下蒙汉双语中小生学业成就、影响因素的调查与比较及教育对策研究”的主要成员。
著作类:
(1)独著:《中国高校少数民族招生考试政策研究》,华中师范大学出版社,2012年版。
(2)主编:全国八省区蒙编教材《教育统计与测量》,2013年版。
(3)副主编:《当代学校教育学》,辽宁人民出版社2003年版。
(4)参编:《现代教育学》(民文),内蒙古大学出版社2006年版(约3万字)。
(5)参编:《基础教育研究》(民文),内蒙古大学出版社2009版(约2万字)。
学术论文:
1、《合理处理考试公平问题》(与张布和博士合作),《中国教育报》,2009—09—16。
2、《台湾高校招生原住民倾斜政策及其启示》,《贵州民族研究》,2009,(5)(CSSCI).
3、《也论考试立法与考试公平》,《湖北招生考试·理论》,2009,(12)。
4、《台湾和加拿大高校招生民族倾斜政策研究》,《考试研究》,2010,(1)。
5、《高考民族倾斜政策的回顾与展望》,《招生考试研究》,2009,(2)。
6、《民国高校少数民族招生考试研究》,《煤炭高等教育》,2009,(4)。
7、《潘懋元教授的高等教育大众化思想研究》,《高教发展与评估》,2009,(5)(CSSCI扩展板)。
8、《让高考加分政策一路走好》,《中国教育报》,2009—07—29.
9、《清朝少数民族招生考试政策研究》,《民族教育研究》,2009,(4)(CSSCI)。
10、《澳大利亚高校招生民族倾斜政策及其启示》,《国家教育行政学院学报》,2009,(6)(CSSCI)。
11、《和谐视域下高等教育入学均等研究》,《学术论坛》,2009,(2)(CSSCI)。
12、《改革开放以来高考民族倾斜政策的回顾与反思》,《教育与考试》,2009,(1)。
13、《和谐社会视域下依法治考必要性》,《考试研究》,2009,(1)。
14、《和谐视域下高考录取制度改革的思考——基于教育公平视角》,《黑龙江高教研究》,2008,(12)(CSSCI扩展板)。
15、《立法严惩高考作弊》,《教育探索》,2008,(9)。
16、《论考试作弊与考试立法》,《湖北招生考试·理论》,2008,(6)。
17、《考试作弊的新特点与防范措施》,《教育与考试》,2008,(1)。
18、《大学生作弊影响因素分析》,《内蒙古民族大学学报》(哲社版),2007,(6)。
19、《情绪智力策略之我见》,《内蒙古民族大学学报》(教科版),2007,(6)。
20、《影响考试畏惧心理的因素分析》,《内蒙古师范大学学报》(蒙文版),2007,(2)。
21、《影响实施素质教育的因素分析》,《内蒙古社会科学》(蒙文版),2005,(4)。
22、《浅谈新世纪教师角色转变》,《内蒙古社会科学》(蒙文版),2004,(4)。
23、《论发现教学法的积极作用及其运用》,《赤峰教育学院学报》,2001,(2)。
24、《时断时继:元代科举研究》,《高等理科教育》,2010,(1)。
25、《大众化视域下少数民族高等教育入学机会研究》,《黑龙江民族丛刊》,2010,(5)(CSSCI扩展板)。
26、《中澳高效招生民族倾斜政策比较及其启示》,《湖北招生考试·理论》,2010,(8)。
27、《“高校招生与宪法平等”学术研讨会综述》,《教育与考试》,2009,(5)。
28、《新中国高考民族倾斜政策的回顾与反思》,《黑龙江民族丛刊》,2010,(1)(CSSCI扩展板)。
29、《明朝人才选拔的民族政策研究》,《贵州民族研究》,2010,(6)(CSSCI)。
30、《和谐视域下西部高等教育入学机会均等研究》,《民办教育研究》,2009,(12)。
31、《加拿大高校招生民族倾斜政策及其启示》,《国际高等教育研究》,2010,(3)。
32、《清朝人才选拔的民族政策研究》,《青海民族大学学报》(社科版),2011,(4)(CSSCI扩展板)。
33、《中国预科班政策的回顾与展望》,《考试研究》,2011(5)。
34、《美国高校少数族群招生政策及其启示》,《教育与考试》,2011(5)。
35、《台湾高校多元入学方案及其启示》,《内蒙古民族大学学报》(蒙文版),2011(4)。
36、《台湾高校少数民族招生政策的演变及其启示》,《民族教育研究》,2011(6)(CSSCI扩展板)。
37、《文化再生产视域下高考民族政策研究》,《教育与考试》,2012(1)。
38、《试析影响蒙汉双语学生情感教学因素》,《中国蒙古学》,2012(2)。
39、《构建我国高校多元入学评价制度的困境与对策》,《内蒙古社会科学》(蒙文版),2012(4)。
40、《影响高校自主招生改革的因素及其推进策略》,《内蒙古师大学报》(蒙文版),2012(4)。
41、《民国高校少数民族招生政策的历史演变及其评析》,《民族教育研究》,2012(6)(CSSCI扩展版)。
42、《潘懋元教授关于考试理论的研究》,《河北师范大学学报》(教科版),2013(9)(CSSCI扩展板)。
43、《台湾边疆时期高校少数民族招生政策的考察》,《民族高等教育研究》,2013(1)。
44、《蒙汉双语学生情感教学的特点及其意义》,《中国蒙古学》,2013(3)。
45、《台湾原住民语言认证制度及其评析》,《教育与考试》,2013(2)。
46、《我国校车安全问题产生的原因及其对策》,《内蒙古社会科学》(蒙文版),2013(6)。
47、《清代贵州少数民族义学的兴起与历史贡献》,《教育与考试》,2013(6)。
获奖情况:(1)2009年度被评为厦门大学三好学生。(2)2009年度获厦门大学研究生阮康成教育奖。(3)2011年被评为内蒙古民族大学优秀青年骨干教师。(4)2012年4月,被评为内蒙古民族大学硕士研究生导师。(5)2012年6月,博士后出站报告“台湾高校少数民族招生政策的历史与现状研究”,被评为厦门大学优秀博士后出站报告。(6)2013年被评为内蒙古民族大学“科尔沁学者”。
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