张立军教研室主任197
乌兰2171
海巴根2339
乌力吉仓2452
金荣436
刘额尔敦吐218
齐阿娜尔3308
阿拉腾巴特尔723
白红梅193
牛志奎171

名称：刘额尔敦吐
出生日期：1975-03
所学专业：少数民族教育理论与招生考试政策
职称：副教授（双博士后）硕士研究生导师
所在部门：教育学教研室>>
联系电话：**
E-mail：eerduntu@126.com

讲授课程：本科生：教育概论（蒙授）教学论教育统计与测量
研究生：民族教育管理与政策法规专题教育与社会科学研究方法
社会学术兼职：

学习工作经历：1994——1998年，在内蒙古师范大学学习，获教育学学士学位。
2000——2003年，在内蒙古师范大学学习，获教育学硕士学位。
2003——至今，在内蒙古民族大学教育科学学院任教。
2007——2010年，在厦门大学读书，获教育学博士学位。
2010年7月——2012年4月，厦门大学历史系博士后研究人员，主要从事民族学研究，获历史学博士后证书。
2011年8月，去台湾彰化师范大学做高级访问学者，主持台湾地区“中华发展基金项目”“台湾高校少数民族入学优待政策与启示”。
2011年7月——至今，任内蒙古民族大学教育科学学院副院长。
2012年4月，被评为内蒙古民族大学硕士研究生导师。
2012年9月——至今，在中国人民大学管理学博士后流动站做博士后研究人员，主要从事民族教育政策研究。
2013年——至今，内蒙古民族大学《民族高等教育研究》杂志编委。
研究领域及研究成果：主持或参与的课题：
（1）主持中国博士后科学基金一等资助项目“中加高校少数民族招生政策的比较研究”（2013M530084），经费8万元，正在进行。
（2）主持中国博士后科学基金项目“中澳高校少数民族招生政策的比较研究”（2012MS11444），经费5万元，已结题。
（3）主持教育部人文社会科学青年基金项目“海峡两岸高校少数民族招生政策的比较研究”（项目号为：11YJC850012），6.95万元，正在进行。
（4）主持台湾地区“中华发展基金项目”““台湾高校少数民族入学优待政策与启示”，经费10万元，正在进行。
（5）主持内蒙古民族大学2011年度教学研究一般课题“高考民族政策的改革与发展研究”（MDYB201134），正在进行。
（6）全国教育科学“十五”规划重点课题“民族地区教育政策资助机制――多元文化背景下的教育评价研究”的主要成员。
（7）全国教育科学“十五”规划国家哲学社会科学重点课题“政府与高校新型关系下高校投入制度改革研究”的主要成员。
（8）“教育质量视域下蒙汉双语中小生学业成就、影响因素的调查与比较及教育对策研究”的主要成员。
著作类：
（1）独著：《中国高校少数民族招生考试政策研究》，华中师范大学出版社，2012年版。
（2）主编：全国八省区蒙编教材《教育统计与测量》，2013年版。
（3）副主编：《当代学校教育学》，辽宁人民出版社2003年版。
（4）参编：《现代教育学》（民文），内蒙古大学出版社2006年版（约3万字）。
（5）参编：《基础教育研究》（民文），内蒙古大学出版社2009版（约2万字）。
学术论文：
1、《合理处理考试公平问题》（与张布和博士合作），《中国教育报》，2009—09—16。
2、《台湾高校招生原住民倾斜政策及其启示》，《贵州民族研究》，2009，（5）（CSSCI）.
3、《也论考试立法与考试公平》，《湖北招生考试·理论》，2009，（12）。
4、《台湾和加拿大高校招生民族倾斜政策研究》，《考试研究》，2010，（1）。
5、《高考民族倾斜政策的回顾与展望》，《招生考试研究》，2009，（2）。
6、《民国高校少数民族招生考试研究》，《煤炭高等教育》，2009，（4）。
7、《潘懋元教授的高等教育大众化思想研究》，《高教发展与评估》，2009，（5）（CSSCI扩展板）。
8、《让高考加分政策一路走好》，《中国教育报》，2009—07—29.
9、《清朝少数民族招生考试政策研究》，《民族教育研究》，2009，（4）（CSSCI）。
10、《澳大利亚高校招生民族倾斜政策及其启示》，《国家教育行政学院学报》，2009，（6）（CSSCI）。
11、《和谐视域下高等教育入学均等研究》，《学术论坛》，2009，（2）（CSSCI）。
12、《改革开放以来高考民族倾斜政策的回顾与反思》，《教育与考试》，2009，（1）。
13、《和谐社会视域下依法治考必要性》，《考试研究》，2009，（1）。
14、《和谐视域下高考录取制度改革的思考——基于教育公平视角》，《黑龙江高教研究》，2008，（12）（CSSCI扩展板）。
15、《立法严惩高考作弊》，《教育探索》，2008，（9）。
16、《论考试作弊与考试立法》，《湖北招生考试·理论》，2008，（6）。
17、《考试作弊的新特点与防范措施》，《教育与考试》，2008，（1）。
18、《大学生作弊影响因素分析》，《内蒙古民族大学学报》（哲社版），2007，（6）。
19、《情绪智力策略之我见》，《内蒙古民族大学学报》（教科版），2007，（6）。
20、《影响考试畏惧心理的因素分析》，《内蒙古师范大学学报》（蒙文版），2007，（2）。
21、《影响实施素质教育的因素分析》，《内蒙古社会科学》（蒙文版），2005，（4）。
22、《浅谈新世纪教师角色转变》，《内蒙古社会科学》（蒙文版），2004，（4）。
23、《论发现教学法的积极作用及其运用》，《赤峰教育学院学报》，2001，（2）。
24、《时断时继：元代科举研究》，《高等理科教育》，2010，（1）。
25、《大众化视域下少数民族高等教育入学机会研究》，《黑龙江民族丛刊》，2010，（5）（CSSCI扩展板）。
26、《中澳高效招生民族倾斜政策比较及其启示》，《湖北招生考试·理论》，2010，（8）。
27、《“高校招生与宪法平等”学术研讨会综述》，《教育与考试》，2009，（5）。
28、《新中国高考民族倾斜政策的回顾与反思》，《黑龙江民族丛刊》，2010，（1）（CSSCI扩展板）。
29、《明朝人才选拔的民族政策研究》，《贵州民族研究》，2010，（6）（CSSCI）。
30、《和谐视域下西部高等教育入学机会均等研究》，《民办教育研究》，2009，（12）。
31、《加拿大高校招生民族倾斜政策及其启示》，《国际高等教育研究》，2010，（3）。
32、《清朝人才选拔的民族政策研究》，《青海民族大学学报》（社科版），2011，（4）（CSSCI扩展板）。
33、《中国预科班政策的回顾与展望》，《考试研究》，2011（5）。
34、《美国高校少数族群招生政策及其启示》，《教育与考试》，2011（5）。
35、《台湾高校多元入学方案及其启示》，《内蒙古民族大学学报》（蒙文版），2011（4）。
36、《台湾高校少数民族招生政策的演变及其启示》，《民族教育研究》，2011（6）（CSSCI扩展板）。
37、《文化再生产视域下高考民族政策研究》，《教育与考试》，2012（1）。
38、《试析影响蒙汉双语学生情感教学因素》，《中国蒙古学》，2012（2）。
39、《构建我国高校多元入学评价制度的困境与对策》，《内蒙古社会科学》（蒙文版），2012（4）。
40、《影响高校自主招生改革的因素及其推进策略》，《内蒙古师大学报》（蒙文版），2012（4）。
41、《民国高校少数民族招生政策的历史演变及其评析》，《民族教育研究》，2012（6）（CSSCI扩展版）。
42、《潘懋元教授关于考试理论的研究》，《河北师范大学学报》（教科版），2013（9）（CSSCI扩展板）。
43、《台湾边疆时期高校少数民族招生政策的考察》，《民族高等教育研究》，2013（1）。
44、《蒙汉双语学生情感教学的特点及其意义》，《中国蒙古学》，2013（3）。
45、《台湾原住民语言认证制度及其评析》，《教育与考试》，2013（2）。
46、《我国校车安全问题产生的原因及其对策》，《内蒙古社会科学》（蒙文版），2013（6）。
47、《清代贵州少数民族义学的兴起与历史贡献》，《教育与考试》，2013（6）。
获奖情况：（1）2009年度被评为厦门大学三好学生。（2）2009年度获厦门大学研究生阮康成教育奖。（3）2011年被评为内蒙古民族大学优秀青年骨干教师。（4）2012年4月，被评为内蒙古民族大学硕士研究生导师。（5）2012年6月，博士后出站报告“台湾高校少数民族招生政策的历史与现状研究”，被评为厦门大学优秀博士后出站报告。（6）2013年被评为内蒙古民族大学“科尔沁学者”。