阿拉坦巴根教研室主任1136
何阿荣696
李丽2201
岳淑丽239
李敏实验室主任713
刘桂芹167
姜永志274
毛斌斌737
张璐213

名称：阿拉坦巴根教研室主任
出生日期：1972-02
所学专业：发展与教育心理学
职称：副教授
所在部门：心理学教研室>>
联系电话：
E-mail：alatan2003＠126.com

讲授课程：心理统计学、心理测量学、心理学专业英语、教育统计与测量、教育评价、教育研究方法、教学方法、教育学原理

社会学术兼职：中国心理学会会员吉林省心理学会会员

学习工作经历：2002.9—2005.7西北师范大学教育学院（硕士研究生）
2005.7—至今内蒙古民族大学教育科学学院任教
研究领域及研究成果：研究领域——
教育心理、教育管理、民族心理、管理心理、民族教育

研究成果——
1.我国建立和发展社会中介组织的动力与障碍研究，《教育探索》，2005年第2期；
2.浅谈中小学勤工俭学，《教育与经济论坛》，2004年第3期；
3.从农村牧区中小学寄宿生与走读生的素质差异谈学校管理，《现代中小学教育》，2005年第1期；
4.行动研究方法，《宁夏教育科研》，2004年第3期；
5.中小学勤工俭学应注意的几个方面，《中国校外教育》2007年第12期；
6.高效教师教学技能有待提高——从教学技能比赛谈高校教学管理，《管理观察》，2008年第11期；
7.主体教育理念下大学生的角色定位研究，《长春工业大学学报》（高教研究版），2009年第1期；
8.谈高等教育课堂教学中的板书，《网络财富》，2009年第2期；
9.从课堂教学技能比赛谈高效教师教学技能评价与发展，《管理观察》，2009年第4期；
10.当前我国高师院校教师教育课程设置及改革趋势，《内蒙古民族大学学报》，2009年第3期；
11.对多元特质自尊量表的信度和效度的检验与分析，《西华大学学报》（哲学社会科学版），2012年第1期；
12.农村中小学生心理健康教育现状与发展方向，《内蒙古社会科学》（蒙文版），2012年第3期；
13.建构主义学习理论在新课程教学中的应用，《基础教育研究》，2013年第2期。

参加过编写——
1.中英甘肃基础教育项目成果《少数民族贫困地区女童教育行动研究》，景民主编，甘肃文化出版社，2004年4月出版。
2.高等教育教材《青少年学与教的心理学》（蒙文版），张布和主编，辽宁民族出版社出版，2009年4月第一版，副主编。
3.高等教育教材《当代学校教育学》（蒙文版），额尔敦巴根主编，辽宁民族出版社，2011年4月出版，参编。
4.高等教育教材《教育学》，乌兰、白红梅主编，辽宁民族出版社，2011年4月出版，参编。
获奖情况：

2004年12月，获西北师范大学少数民族大学生科技学术优胜奖。2011年9月9日，被评为内蒙古民族大学“三育人”先进个人。2011年7月1日，被评为优秀共产党员。2013年1月20日，被评为内蒙古民族大学优秀青年骨干教师。2013年1月20日，被评为内蒙古民族大学毕业论文优秀指导教师。