姓名：杨伊生
性别：男
民族：汉族
出生年月：1965年9月出生
籍贯：内蒙古鄂尔多斯市
个人简介：
1987年，毕业于内蒙古师范大学教育系，获教育学学士学位；
1985年加入中国共产党；
1987年至1990年，在内蒙古师范大学攻读硕士学位研究生，获心理学硕士学位；
1994年至1996年参加中国社会科学院主办的“社会心理学博士课程班”，获结业证书；
2005年至2008年，在北京师范大学攻读博士学位，获发展与教育心理学专业博士学位。
1990年至2000年7月，在原内蒙古教育学院工作，先后从事过教务、教学、科研和管理等多方面的工作。
2000年8月至2003年11月，在内蒙古师范大学继续教育学院任院长，从事成人教育和继续教育工作的宏观管理，心理学教学和科研工作。
2003年11月至今，在内蒙古师范大学教育科学学院任院长，从事教学、科研和管理工作。
1998年任副教授；
2001年被遴选为发展心理学专业硕士生导师；
2002年进入自治区“111人才培养工程”；
2004年被学校聘为教授。
2011年被聘为心理学专业博士研究生指导教师；

现兼任：

中国心理学会高级会员、
中国心理学会教育心理学分会、
社会心理学分会理事、
中国社会心理学会理事、
中国教育学会教育与心理测量专业委员会理事、
中国心理卫生协会青少年专委会委员、
内蒙古心理学会常务理事、
内蒙古社会心理学会副会长兼秘书长、
内蒙古创造教育研究会会长、
内蒙古家庭教育研究会理事等。

教学与科研：

目前主要研究领域为学习与教学心理学，参与完成了社科基金项目《西部少数民族大学生心理健康状况及其机制的跨文化研究》、教育部师范教育司专项课题《师范教育现代化》和《师范院校校园文化建设》、科技部国家专项课题《中国儿童青少年发育特征调查项目》。主持完成和在研教育厅高校重点研究课题《学习与教学心理学》和《基础教育新课程改革的心理学研究》、教育部国家重大课题（沈德立主持）子课题《蒙古族青少年心理素质调查研究》、自治区社科基金项目《内蒙古中等收入者社会态度及行为预测的实证研究》、自治区“十一五”高等教育科学规划立项课题《内蒙古大学生心理健康教育及服务体系现状及对策研究》、呼和浩特科委《目标教学改革实验研究》等课题。目前主持全国教育科学“十一五”规划国家一般项目《民族地区高中新课程改革的心理学额支持研究》、主要参与国家自然科学基金项目《不同语言背景蒙汉双语者语义表征特点及代码切换机制研究》。
出版《学校心理学》、《现代教学论与教学改革》、《学习与教学心理学》、《师范教育现代化研究》、《教育心理学》、《课堂教学心理学基础》、《师范院校校园文化建设》、《基础心理学》、《自助与成长——大学生心理健康教育》等专著和教材10余部。在《心理科学》、《心理与行为研究》、《中国特殊教育》、《民族教育研究》等国内核心期刊公开发表民族教育、跨文化心理学、学校心理教育、学科心理学等领域学术论文30余篇。
具有了系统而扎实的理论基础和较坚实雄厚的专业知识，以及丰富的教学经验，具有较强的教学能力，善于适应不同层次的教学工作，教学效果一直保持优良。任现职以来，独立承担本科生、研究生《普通心理学》、《教育心理学》、《教育统计学》、《教育评价学》、《心理统计学》、《心理测量学》、《心理学研究方法》等多门课程的教学任务。获得自治区民族教育优秀成果一等奖和二等奖各1项，自治区哲学社会科学优秀成果二等奖3项，获自治区优秀教学成果一等奖2项、二等奖1项，学校优秀教学成果一等奖1项，二等奖2项。
2001-2010年科研情况：

（一）主编、副主编及参编著作及教材

1．《现代教学论与教学改革》（2000年内蒙古大学出版社出版）
2．《学习与教学心理学》（2000年内蒙古大学出版社出版）
3．《全国成人高等学校招生考试答卷失误分析报告》（2001年内蒙古教育出版社出版）
4．《师范教育现代化的理论与实践》（2002年内蒙古人民出版社出版）

5．主编：《课堂教学心理学基础》（远方出版社2003年6月）

6．副主编：《教育心理学》（远方出版社2003年11月）
7．主编：《师范院校校园文化建设》（中国时代出版社2003年12月）
8．参编：《基础心理学》（陕西师范大学出版社2007年8月）
9．参编：《发展与教育心理学》（陕西师范大学出版社2007年8月）
10．参译：《他们改变了心理学——50位杰出的心理学家》（华东师范大学出版社2007年10月）
11．主编：《自助与成长：大学生心理健康教育》（教育科学出版社2010年5月）

（二）课题

1．主持完成教育厅高校重点课题“学习与教学心理学”（批准号：NJ02046，2002—2004；经费10000元）
2．主持完成教育厅高校重点课题“基础教育新课程改革的心理学研究（批准
号：NJ04038，2004—2006；经费5000元）

3．主要参与国家社会科学基金项目“西部少数民族大学生心理健康状况及心
理防御机制的跨文化比较研究”（批准号：04XMZ015，2004—2007；经费80000元）
4．主持自治区社科基金项目“内蒙古中等收入者社会态度及行为预测的实证研究”（批准号：0534，2005-2008；经费12000元）
5．主持教育部哲学社会科学重大课题子课题“内蒙古青少年心理素质状况研究”（批准号：03JZD0029，2005-2008；经费20000元）。
6．主持内蒙古自治区“十一五”高等教育科学规划立项课题“内蒙古大学生心理健康教育及服务体系现状及对策研究”（批准号：NGZHG06001，2005-2008；经费10000元）
7．主持中国儿童青少年发育特征调查项目子课题：认知能力领域测查工具编制建议与研讨。项目类型：国家科技基础性工作专项；项目批准号：Cognition1-33-21；项目批准单位：科技部；批准时间：2007年；起止时间：2007-2008；资助额度：50000元。总课题主持人：董奇。
8．参与国家自然科学基金项目：不同语言背景蒙汉双语者语义表征特点及代码切换机制研究（批准号30960106，2010-2012，经费200000元）
9．主持国家社会科学基金项目：民族地区高中新课程改革的心理学支持研究（批准号：BBA100020，2010-2012，经费100000元）

（三）获奖

1．《现代教学论与教学改革》内蒙古师范大学优秀教学成果二等奖。（参与）
2．《学习与教学心理学》内蒙古师范大学优秀教学成果二等奖。（主持）
3．教学成果《蒙汉双语授课心理学专业教学建设》获内蒙古师范大学优秀教学成果一等奖。（主要参与）
4．教学成果《蒙汉双语授课心理学专业教学建设》获内蒙古自治区优秀教学成果一等奖。（主要参与）
5．教学成果《师范院校校园文化建设》获内蒙古师范大学优秀教学成果二等奖。（主持）
6．《基础教育新课程教师培训的实践与思考》获自治区第三届民族教育优秀成果一等奖。
7．论著《学习与教学心理学》获自治区第七届哲社优秀成果二等奖（2003）
8．论著《课堂教学心理学基础》获自治区第八届哲社优秀成果二等奖（2006）
9．2008年，系列论文《大学生网路依赖与心理健康关系研究》获自治区第九届哲社优秀成果二等奖（2008）
10．教学成果《高等师范院校双学位教师教育人才培养模式改革实践与研究》获自治区教学成果奖一等奖，自治区人民政府，2009年5月。

（四）论文

1．教师继续教育培训模式与理念探索《内蒙古师范大学学报》教育科学版2002年第1期
2．论成人大学生角色转换与学习适应《内蒙古师范大学学报》教育科学版2002年第6期
3．基础教育新课程教师培训的实践与思考（《内蒙师大学报》教育科学版2003年第3期）
4．小学语文目标教学实验研究（《内蒙师大学报》教育科学版2003年第6期）
5．当代大学生心理特征与德育的实效性（《医学文汇》2003年第6期）
6．课程视野下的学校心理教育（《中美教育研讨会议论文集》2004年4月内蒙古人民出版社）
7．对马斯洛“似本能”概念的再认识，《内蒙古师范大学学报》（哲社版）2004年第5期。
8．论师范院校校园文化的特点，《内蒙古师范大学学报》（高等教育版）2004年第11期。
9．ReportontheSelf-EfficacyScaleTestofMongolianTeachers（2004年第十七届国际跨文化心理学大会论文集）
10．论基于多元智能理论与教学设计（《内蒙古师范大学学报》（高等教育）2006年第1期）
12．论成人高等教育的可持续发展（《阴山学刊》（自然科学版）2006年第1期）
13．对心理学研究的原创性思考（《内蒙古师范大学学报》（哲社版）2006年第2期）
14．一般自我效能感量表在蒙古族中小学教师中的测试分析（《内蒙古师范大学学报》（自然科学版）2006年第2期）
15．内蒙古小学教师心理健康健康状况的调查研究（《内蒙古师范大学学报》（自然科学版）2007年第2期）
16．大学生网络成瘾与焦虑形态的关系研究（《内蒙古师范大学学报》（哲学社会科学版）2007年第2期）
17．个体和群体情境下幼儿延迟策略的实验研究（《心理科学》2007年第2期）
18．个体和群体情境下幼儿延迟满足的实验研究（《心理科学》2007年第5期）
19．心理防御机制的研究综述（内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)2008年第1期）
20．蒙语授课教师对蒙文版新课程教材评价的调查研究（民族教育研究，2008年第2期）
21．蒙汉大学生焦虑特征的调查研究（中国特殊教育，2008年第4期）
22．儿童分数概念发展研究综述（内蒙古师范大学学报(教育科学版)2008年第6期）
23．数学问题解决的研究综述（内蒙古师范大学学报(教育科学版)2008年第6期）
24．小学估算教学的历史回顾与展望（内蒙古师范大学学报(教育科学版)2008年第6期）
25．内蒙古小学教师成就动机与心理健康的相关研究（内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)，2008年第4期）
26．蒙古族青少年认知风格发展特征研究（内蒙古师范大学学报(哲社版版)，2008年第4期）
27．蒙古族青少年个性素质特点研究（心理科学，2008年第5期）
28．《适应分量表》在蒙古族青少年群体中的信效度分析（心理与行为科学，2008年第5期）
29．大学生网络成瘾干预策略研究综述（心理研究2009年第1期）
30．蒙古族青少年应对风格特征研究（内蒙古师范大学学报(哲学社会科学汉文版)，2009年第2期）
31．蒙古族青少年归因风格发展特征研究（湖北民族学院学报(哲学社会科学版)，2009年第2期）
32．蒙古族青少年适应特征研究（民族教育研究，2010年第2期）