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赵凤琴，女，满族，1957年4月生，辽宁岫岩人，副教授，硕士研究生导师。九三学社社员。1984 年毕业于沈阳师范学院外语系。曾先后担任外籍英语教育专家助理、外语教研室主任、国家基础教育试验中心外语教育研究中心委员等职。1998年晋升为副教授。1999年至今在外国语学院英语二系任教。2003年在华东师大参加由教育部师范司举办的高校中学英语学科教学论教师国家级培训班。2006年参加北京师范大学举办的普通高中英语学科新课程骨干培训者国家级研修班。
主要研究方向及所授课程：应用语言学、英语课程与教学论及教师专业发展。先后为本科生、研究生讲授英语阅读、高级听力、英语词汇学、科技英语、教材与教法研究，英语教师行动研究，当代英语教学理论等课程。
发表论文及主要代表作：“从认知心理学视角探讨中学英语教师课堂语言效能”“信息对称环境下的英语教材资源利用与开发”、“中小学英语教师职前培训探析”、“新时期高师学生人格特点和教育透析”、“多元智能与师范生”、“英语使役动词与认知风格的关联性”等10余篇。其中“高中英语教学改革的关键在于教师研究能力的提高”被中国人民大学书报资料复印中心全文转载。
出版专著及合编著作、教材：《英语教育发展论》、《中学英语新大纲及教材分析》、《语言教学与研究术语诠释》、《英语会话全程通》、《高考英语词汇》、《应用文英语写作指导》(高中版7册)《初中生英语新课标分级必读》（全18册）30余部。
主持国家及省级科研项目：全国基础教育外语教学研究资助金项目2009—2010年度课题“中小学英语教师教育和培训方式、内容及其效果研究”子课题：“建立一条龙中小学英语教师教育体系的研究”；辽宁省教育厅高校科研课题“高中英语教师科研能力提高途径的调查与研究”；辽宁省教育科学规划“十五”课题“初中英语教学中引入母语的理论依据极其对教学的影响”，教育科学规划“十一五”课题“高校课堂教学方法与学生学习方式改革研究”；2009年度辽宁经济社会发展立项课题：“辽宁高校外语师范生人文素质教育研究”等近10项。