一、培养目标

培 养具有在全球视野下把握全局的战略思维和分析能力；具有解决复杂问题的科学决策能力；具有团队意识和沟通能力；具有创新能力和组织领导能力并能掌握现代经 济、管理知识方法和现代化手段的职业经理和高级管理人才。同时要培养学员具有良好的学术道德和商业道德；具有企业公民意识、社会责任意识和可持续发展意 识；具有人文精神、科学精神和创业精神。

二、招生条件

招收工商企业和经济管理等部门有一定实践经验和一定管理素质的人员。具体条件为：研究生毕业工作二年以上；大学本科毕业工作三年以上；大专毕业工作五年以上，德才兼备，身心健康，年龄一般在45周岁以下。

报考辽大MBA需参加全国统一组织的工商管理（MBA）入学考试，达到国家规定的分数线和录取标准，经复试后，结合考生工作业绩择优录取。

三、学制

在职学习，学制一般为两年半到四年。

四、培养方式

1．成立教学指导委员会。

成立MBA教学指导委员会，指导、检查和监督本校MBA的教学及教学计划执行、论文指导、论文答辩等环节，提高MBA的培养质量。

2．实行学分制。

学 生必须通过规定课程的考试或考查，成绩合格方能取得规定学分；达到49学分可以申请学位，其中必修课27学分，任选课14学分，MBA/EMBA发展高层 论坛2学分，拓展训练2学分，毕业论文4学分。通过学位论文答辩者，按学校的有关规定和程序授予工商管理硕士（MBA）学位。

3．教学方法

教 学方法将充分体现MBA教学特色。强调教学的灵活性和实践性；强调理论联系实际，采用案例教学、研讨式教学、参与科研项目研究或调研参观等多种方式；注重 培养学生分析问题、解决问题和实际管理操作的能力；重点培养学生组织协调能力、团队合作精神、环境适应能力、创新精神、决策能力和管理技巧等。同时，每年 组织一次MBA/EMBA发展高层论坛。

4．教学组织

①强调采用案例教学，核心课程至少有四分之一的时间采用案例教学。会计学、财务管理、营销管理、运营管理、人力资源管理和战略管理等课程要求有具有实践经验的专家参与授课。同时强调密切联系企业管理实践，学生在学期间至少要完成一个解决实际问题的分析报告。

②任课教师以具有博士学位的博士生导师、硕士生导师资格的教授、副教授为主。充分发挥学校经济管理学科资源优势，广泛吸收各行业管理部门和大型企业中具有高级技术职称、有丰富经验的管理人员参与教学工作。

③ 除选修课外，每门课程成立由2—3人组成的教学小组。教学小组成员相对稳定，由主讲教师提出名单，报MBA教育办公室批准备案，教学小组针对MBA的课程 特点和培养目标，研究和制定课程教学大纲和教学计划；进行集体备课，对课程及教材、教法进行研讨；编写案例和制作多媒体课件等。

④建立以教师为主导、以学生为主体、教学方法灵活的教学体系。建立教学效果检查、评估、反馈制度。

五、课程设置

（一）必修课（共计27学分）

（二）专业选修课（共14学分）

（三）实践活动（共计4学分）

拓展训练、MBA/EMBA发展高层论坛。具体见附件。

六、论文及答辩

1．在第3学期学生修完规定学分后，可进入开题程序。论文选题应来源于管理实践，要求从企业管理的实际需要中发现问题，提倡问题导向型研究和案例研究。

2．论文须在导师指导下独立完成，工商管理硕士（MBA）学位论文工作时间应不少于半年；论文的具体形式可以是专题研究，可以是调查研究报告或企业诊断报告，也可以是企业管理案例及分析等。

3．论文经预答辩通过后，方可进入最后论文答辩。论文答辩委员会由5位具有高级职称的专家组成，其中必须有1位校外专家。论文答辩须经三分之二以上专家同意方可通过。

有关论文开题、预答辩及答辩的具体规定，另见辽宁大学专业学位研究生论文及答辩工作的具体暂行规定。

七、学位授予

学生修满规定学分，完成毕业论文并通过论文答辩，经商学院学位评定分委员会和辽宁大学学位评定委员会审议通过后，授予工商管理硕士（MBA）学位。