个人基本信息

全海英 教授
导师级别：硕士研究生导师
学科：体育学
职务：
社会兼职：中国教育科学技术体育专业委员会 理事 辽宁市体育科学学会体育社会科学专业委员会 常务委员 北京市妇联幼儿教育中心 爱心大使 中国心理学会体育运动心理学分会 会员

联系方式

通信地址：辽宁省大连市沙河口区黄河路850号 辽宁师范大学体育学院
电子邮件：haiyingquan@126.com
办公电话：
办公地点：体育学院教授研究室

个人简介

全海英（1975年3月——），女，教授，2012年度辽宁省高等学校优秀人才支持计划第二层次人才，2006年被评为辽宁省普通高等学校优秀青年骨干教师。先教授硕士及本科生《体育心理学》《学校体育学》，其中《体育心理学》做为校级精品课程被评为校级本科公开示范课。

个人学习经历

2008.9-2012.7 辽宁师范大学 博士
2009.9-2010.7 北京体育大学 高访学者
1998.9-2001.7 武汉体育学院 硕士
1994.9-1998.7 哈尔滨体育学院 本科

个人工作经历

2001.7-至今 辽宁师范大学体育学院

研究工作概况

多年来，在教育教学及科研工作中中，逐渐形成了自己稳定的研究方向，主要研究领域涉及：幼儿体育心理、幼儿体质研究；体育运动心理学中的竞技体育运动员的心理咨询、心理训练以及体育教学心理。围绕这两个研究方向，先后主持完成了国家社科基金和国家体育总局的科研项目，撰写发表了国家级和省部级多篇科研论文，这为运动员参赛的赛前、赛中的心理训练及赛后的调整提供了一定指导，具有重要的理论与实践意义；而在体育活动促进幼儿亲社会行为方面的研究，则为幼儿体育研究提供了良好的理论基础，目前这一领域在国内尚无系统化的研究，可为丰富幼儿体育研究做出一定的贡献。
目前的研究领域侧重点：幼儿体质研究，幼儿体育心理学研究，体育与幼儿社会性发展研究等。
表1 主持课题情况
项目名称
资助机构

体育活动发展3~6岁幼儿亲社会行为的理论与实践研究
国家社科基金

体育教学的自然与自由
国家体育总局

辽宁省幼儿体质评价与科学锻炼指导研究
辽宁省社科基金

混龄体育教学发展幼儿感知运动能力的实验研究
辽宁省教育科学规划办

幼儿体育参与风险及对策研究
大连市社科联


表2 代表性学术论文
题目
刊物（检索）
时间
排序
被引
下载

对<国民体质测定标准>幼儿部分的几点质疑
体育学刊
（CSSCI）
2016．5
1
3
377

情境启动体育游戏对幼儿合作行为的影响
体育学刊
（CSSCI）
2014．3
1
6
1114

<国民体质测定标准>（幼儿部分）实施中的问题分析
体育学刊
（CSSCI）
2013．9
1
10
699

情境启动体育游戏对4-6岁幼儿利他行为的促进研究
沈阳体学报
（CSSCI）
2014．8
1
3
511

情境启动下的体育游戏对幼儿下肢爆发力影响的实验究
浙江体育科学
2013．11
1
3
189

增强幼儿身体素质之创造性游戏法
中国学校体育
2013．1
1
2
92

视觉文化对现代幼儿体育教学的影响
四川体育科技
2013．2
1

284

幼儿园混龄体育游戏四则
中国学校体育
2014．11
1

82

幼儿体育游戏之“大本营”
中国学校体育
2015．7
1

52