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辽宁师范大学心理学院导师教师师资介绍简介-刘岩副教授

本站小编 Free考研考试/2020-04-01

刘岩 副教授



刘岩,女,汉族,博士,副教授,中共党员。1997年9月至2004年7月就读于东北师范大学心理学系,获得理学学士及教育学硕士学位。2004年9月至2008年7月就读于北京大学心理学系,获得理学博士学位。博士论文荣获朱智贤心理学奖。2008年7月就职于辽宁师范大学心理学院,担任专任教师。2009年3月进入辽宁师范大学心理学博士后流动站,与合作导师杨丽珠教授一起进行相关工作,并于同年获得中国博士后科学基金(二等)的资助。还获得过教育部人文社科青年基金、辽宁省教育厅项目和辽宁省教育科学规划项目等基金的资助。在Journal of Experimental Child PsychologyThe Quarterly Journal of Experimental Psychology,心理学报,心理科学进展,心理科学,心理发展与教育等学术期刊上发表论文。2018年获得中国博士后科学基金资助,在科学出版社出版学术专著,该书被纳入博士后文库。
心理时间旅行情景预见 记忆监测 元认知
1. 生理心理学(本科)
2. 环境心理学(本科)
3. 进化心理学(本科)
4. 记忆心理学新进展(硕士)
5. 记忆心理学研究方法(硕士)
10年内发表论文:
1. Yan Liu, Yanjie Su, Guoqing Xu, Meng Pei When do You Know What You Know? The Emergence of Memory Monitoring. Journal of Experimental Child Psychology, 2018, 166, 34-48
DOI information: 10.1016/j.jecp.2017.06.014
2. 王倩玉, 刘岩* 词频和运动流畅性对学习判断的影响:多线索整合的视角. 心理科学, 2019
3. 邓春婷, 刘岩* 元认知的领域特殊性:来自知觉和高阶层次的证据. 心理与行为研究, 2019
4. 刘岩*, 陈延飞, 廖平平 孤独症谱系障碍儿童的情景预见:情景记忆与语义记忆的贡献. 中国特殊教育, 2019,1: 18-24.
5. 石芮,刘岩,张奇* 颜色和形状工作记忆对非空间返回抑制效应的影响. 心理科学, 2018,41(4): 809-815
6. 刘岩*,王静,张晓燕 幼儿的自我投射能力对情景预见的影响: 来自典型发展儿童和孤独症谱系障碍儿童的证据. 心理发展与教育,2017,33(6),649-657.
7. 邓春婷,刘岩* 元认知:领域一般还是领域特殊? 心理研究,2017,10(5):3-10
8. 黄静静,刘岩*,邓春婷 受艾滋病影响青年的心理弹性与创伤后成长. 中国心理卫生杂志,2017,31(9),739-744
9. 廖平平,刘岩*,徐周 情景预见的认知机制:情景建构与语义支撑. 中国临床心理学杂志,2017,1,39-44
10. 刘岩*,廖平平,李华 孤独症谱系障碍儿童的心理时间旅行. 中国特殊教育, 2016, 4, 47-52
11. 刘岩*,刘静,王敏楠 心理时间旅行与自我:发展中关系模式的转换. 心理发展与教育, 2016, 32(1), 17-25
12. 杨丽珠,刘岩*,周天游,李涵妮 心理时间旅行的动力机制:自我的作用,心理科学,2013,36(4), 971-977
13. 李华,刘岩* 孤独症谱系障碍的早期识别. 现代特殊教育, 2013,6,56-58
14. 刘岩, 杨丽珠,邓晨曦. 幼儿预见能力的发展及与抑制控制、心理理论的关系. 心理发展与教育,2012,28(1),1-8.
15. 刘岩,杨丽珠,侯雨欣,周旭. 事件可控性和自我控制能力对4岁幼儿心理时间旅行的影响, 学前教育研究, 2012,7, 49-55.
16. 刘岩, 杨丽珠, 徐国庆 预见: 情景记忆的未来投射与重构. 心理科学进展, 2010, 18(9), 1403–1412
著作:
专著:刘岩著 (2018) 情景预见的发展进程与影响因素. 北京:科学出版社.
参与:卡拉特著,苏彦捷等译 (2011) 《生物心理学(第10版)》. 北京:人民邮电出版社.
苏彦捷主编(2016) 《环境心理学》 北京:高等教育出版社.

本人主持的项目:
辽宁省教育厅基地项目
情景预见的产生机制及干预:孤独症谱系障碍的视角(W)
2016.7

教育部人文社会科学基金青年项目
自我与心理时间旅行:发展的视角及来自特殊群体的证据(14YJC190015)
2014.6

辽宁省教育科学规划基地专项课题
儿童青少年预见能力的发展及与自我发展的关系(JG12ZXY04)
2012.11

中国博士后科学基金面上项目
对未来事件的情景模拟:预见能力的认知机制及干预()
2009.7







博士论文“记忆监测的发生发展”2010年获朱智贤心理学奖

1. 2018年,大连市心理咨询工作先进个人
2. 2015年,辽宁师范大学“青年岗位能手”
3. 2013年,辽宁省青年教育科研骨干
4. 2012年,辽宁师范大学教学优秀奖
5. 2011年,第二届青年教师课堂教学竞赛三等奖


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