武丽丽

个人简介 武丽丽，女，汉族，博士，讲师。主要研究方向为应激、心理健康和心理素质等。邮箱：wulili080241@163.com
教育经历
2016/09—2019/06 西南大学心理学部 发展与教育心理学专业 博士
2013/09—2016/06 西南大学心理学部 发展与教育心理学专业 硕士
获得荣誉和奖励
1、 2018.06 荣获研究生优秀科技成果奖；
2、 2016.06 荣获优秀毕业研究生；
3、 2016.06 荣获研究生优秀科技成果奖；
4、 2014-2015 学年度荣获“国家奖学金”
5、 2014-2015 学年度荣获西南大学“三好研究生”荣誉称号；
发表论文
第一作者论文：
1. Wu, L., Zhang, D., Cheng, G., & Hu, T. (2018). Bullying and social anxiety in Chinese children: moderating roles of trait resilience and psychological suzhi. Child Abuse & Neglect, 76, 204-215.（SSCI Q1）
2. Wu, L., Zhang, D., Cheng, G., Hu, T., & Rost, D. H. (2015). Parental emotional warmth and psychological Suzhi as mediators between socioeconomic status and problem behaviours in Chinese children. Children and Youth Services Review, 59, 132-138. （SSCI Q1）
3. Wu, L., Zhang, D., Su, Z., & Hu, T. (2015). Peer victimization among children and adolescents: A meta-analytic review of links to emotional maladjustment. Clinical Pediatrics, 54(10), 941-955.（SCI Q3）
4. 武丽丽, 张大均, 程刚, 王鑫强. (2018). 家庭社会经济地位对小学生学业成绩的影响: 心理素质全局因子的中介作用. 西南大学学报 (自然科学版), 40(6), 56-62.
5. 武丽丽, 张大均, 程刚, 胡天强. (2017). 小学生课堂问题行为与心理素质的关系: 一项观察研究. 心理与行为研究, 15(1), 12-19.
6. 武丽丽, 张大均, 程刚. (2017). 中小学生心理素质双因子结构的构建. 心理与行为研究, 15(1), 26-33.
7. 武丽丽, 张大均, 张雪琪, 程刚. (2017). 中学生心理素质量表全国常模的制定. 西南大学学报 (社会科学版), 43(6), 98-105.

著作
1、《学校积极心理学手册》（第 2 版），中文译著，英文原著为《Handbook of Positive Psychology in Schools, Second Edition》，西南师范大学出版社，2017.10（特约编辑 & 第一参编）
2、《高中生心理健康教育》系列教材，西南师范大学出版社，2014.07（ 第一参编）
科研项目
1、 2017 年中央高校学生创新创业项目，SWU**，负性生活事件与儿童问题行为的关系：家庭功能的缓冲效应，2017/05/25，已结题，主持
2、 2016 年中央高校学生创新创业项目，SWU**，小学生课堂问题行为与心理素质的关系：一项观察研究，2016/05/16，已结题，主持