姓名： 方丹 性 别: 女 院 系： 英语学院
行政职务： 专业技术职称： 副教授 导师类别： 硕士生导师
从事专业1： 英语语言文学 从事专业2： 比较文学与世界文学 从事专业3：
最后学历： 硕士研究生 最后学位： 硕士 任硕导年月：
任博导年月： 是否院士： 否 是否国务院学科评议组成员： 否
毕业院校： 毕业专业： 050201 英语语言文学 毕业时间：
办公电话： ** E-mail： **@qq.com 是否停招： 否
办公电话：
◇ 本人从事的主要研究方向：

◇ ：在国内外核心期刊上发表学术论文情况
论文题目 刊物名称 刊物国家 收录情况 卷期 排名
返魅自然:《痕迹》中的印第安生态伦理意蕴 外语与外语教学 国内 SCI 2012-12-5 1
地域与心域:论“北达科他州系列”中生态扩张对政治文化扩张的推进作用 湖南大学学报 国内 SCI 2015-5 1
生态扩张与文化渗透:《痕迹》中内部殖民的隐秘路径解读 外语与外语教学 国内 SCI 2015-6 1
从三部文学史看美国印第安文学的叙事主题和文化变迁 大连海事大学学报 国内 2016-6 2
论以学习者为中心的依托式大学英语教学模式 吉林教育学院学报 国内 2013-9 1
论以学习者为中心的依托式大学英语教学模式 文化学刊 国内 2015-2 1


◇ ：出版专著教材情况(注：在书名后注明教材或专著)
名称 类别 出版单位 日期 排名
世界文化地理概略 教材 哈尔滨地图出版社 2014-12-04 1


◇ ： 成果获奖情况
成果名称 颁奖部门 等级 完成日期 证书号 排名



◇ ：主持重大科研项目情况
项目名称 任务来源 完成形式 完成日期 鉴定验收单位 主要结论 排名
美国印第安文化与路易斯?厄德里克小说研究 国家社科规划、基金项目 论文，研究报告 中宣部 良好 1
路易斯?厄德里克的生态视野研究 教育部人文、社会科学研究项目 论文，研究报告 教育部 合格 1
CBI教学理念下后基础阶段大学英语教学模式研究 省（自治区、直辖市）项目 论文，研究报告 教育厅 合格 1


◇ ：目前承担的主要项目
项目名称及下达编号 项目类别 项目来源 起讫时间 科研经费(万元) 本人承担任务