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申卫革正高级

性别： 女
毕业院校： 陕西师范大学
在职信息： 在岗
所在单位： 教育科学学院(师范学院)（学前教育学院）
学位： 博士

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陕西师范大学 > 教育学原理 > 博士研究生毕业 > 博士

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科学研究
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研究领域

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论文成果
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申卫革,后现代知识型观照下教育知识话语的实践转向.《教育理论与实践》,2009,
申卫革,后现代知识型观照下教育学知识话语的实践转向.人大复印资料《教育学》,2010,
申卫革,经验叙事：基于生命体验的教育学教材文本的另一种表达.《当代教育科学》,2011,
申卫革,教育学知识的实践理性及对教育研究的启示.《教育探索》,2011,
申卫革,公共教育学教材文本问题及书写方式探讨.《大学》,2011,


专利

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著作成果

申卫革,《知识转型与教育学知识的实践转向》.[专著].江苏大学出版社2013年8月,2020
申卫革,近代中国中小学教员资格检定制度研究.[专著].江苏大学出版社,2020
申卫革,《民国中小学教员资格检定制度研究》.[专著].江苏大学出版社,2020


科研项目

大学与中小学合作的研究与制度设计——以江苏省为例,省教育厅社科项目,申卫革,
民国时期我国中小学教员资格检定制度研究（1912-1949）,教育部人文社科研究项目,申卫革,
知识转型与教育学知识的实践转向,教育部人文社科研究项目,申卫革,
基于卓越教师培养的教师教育专业标准研究,省教育厅社科项目,申卫革,
江苏省流动人口子女义务教育阶段面临的问题与对策研究,地、市、厅、局等政府部门项目,申卫革,



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学位： 博士

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论文成果
中文主页 > 科学研究 > 论文成果

申卫革,后现代知识型观照下教育知识话语的实践转向.《教育理论与实践》,2009,
申卫革,后现代知识型观照下教育学知识话语的实践转向.人大复印资料《教育学》,2010,
申卫革,经验叙事：基于生命体验的教育学教材文本的另一种表达.《当代教育科学》,2011,
申卫革,教育学知识的实践理性及对教育研究的启示.《教育探索》,2011,
申卫革,公共教育学教材文本问题及书写方式探讨.《大学》,2011,
申卫革,我国德育政策的去成人化转向——基于小学德育课程的分析.《教育科学》,2012,
申卫革,美国教师教育中对实习生的评价研究——以马塞诸塞州某州立大学为例.《教师教育研究》,2012,
申卫革,知识转型视角下教育理论与教育实践关系的重新解读.《教育学术月刊》,2012,
申卫革,美国教师教育中的实习文件夹.《外国教育研究》,2013,
申卫革,免费师范生政策的风险分析及在地方师范大学推广的制度设计.《中国高教研究》,2013,
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申卫革,《知识转型与教育学知识的实践转向》.[专著].江苏大学出版社2013年8月,2020
申卫革,近代中国中小学教员资格检定制度研究.[专著].江苏大学出版社,2020
申卫革,《民国中小学教员资格检定制度研究》.[专著].江苏大学出版社,2020
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大学与中小学合作的研究与制度设计——以江苏省为例,省教育厅社科项目,申卫革,
民国时期我国中小学教员资格检定制度研究（1912-1949）,教育部人文社科研究项目,申卫革,
知识转型与教育学知识的实践转向,教育部人文社科研究项目,申卫革,
基于卓越教师培养的教师教育专业标准研究,省教育厅社科项目,申卫革,
江苏省流动人口子女义务教育阶段面临的问题与对策研究,地、市、厅、局等政府部门项目,申卫革,
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教学研究
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教学资源

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授课信息
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教育概论,春学期,2020-2021,32,2.0
学校教育发展,秋学期,2018-2019,2,2.0
班主任工作,春学期,2017-2018,32,2.0
教育概论,春学期,2018-2019,32,2.0
学校教育发展,秋学期,2017-2018,2,2.0


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