个人简历
陈刚，男，江苏扬州人，中共党员，博士，副教授，硕士生导师。主持国家社会科学基金、教育部人文社科基金、江苏省教育科学规划等各类项目以及横向课题10余项，已公开发表学术论文30余篇。近期研究方向是创客教育、互联网+教育、雾霾问题的科学传播等方面，创立“皮客教育”公益品牌，并带领研究团队在扬州地区中小学校、科技博物场馆、居民社区等合作单位开展创新性的教育实践和科学研究，多次获得共青团中央、江苏省教育厅、扬州大学等单位表彰。
E-mail：chengangyzu@163.com


课程教学
STEAM与创客教育、网络教育应用、教学媒体的理论与实践、移动应用开发、专业科创指导和训练、现代教育技术等。


科研项目
1、主持国家社科基金一般项目“新媒体环境下雾霾污染的公众认知困境及引导策略研究”（项目编号：17BXW054）。
2、主持年教育部人文社科青年基金项目“面向科学探究的智能化E-learning系统建构研究”（编号：11YJC880006）
3、主持扬州大学创新创业教育改革项目——“皮客教育”教学团队建设（编号：yzucx2016-1C）
4、主持江苏省教育科学规划青年基金项目：面向科学探究的网络学习环境建构研究（编号：C-c/2011/01/61）
5、扬州大学教改课题：基于翻转课堂的程序设计类课程项目化教学模式建构与实践探索（编号：yzujg2014-23b）
6、主持扬州大学社科基金项目：科学发现学习的计算模型与软件实现. （编号：yzusk2011-12a）
7、主持扬州大学人文社会科学青年基金项目：关于连续时不变系统的通用科学探究学习环境的建构研究（编号：yzusk2009-11C）


发表论文
1、陈刚，巫学琴. STEM教育在基础教育阶段的探索与实践.中国信息技术教育.2019(10)
2、陈刚，石晋阳等. 创客教育的课程观[J]. 中国电化教育,2016,11:11-17. （CSSCI，核心）
3、陈刚，石晋阳，高强.科学发现学习的认知模型建构.中国电化教育（CSSCI）.2014.6（人大复印资料《中学物理教与学》2014.9）
4、陈刚等，高强. 科学发现学习环境中的脚手架设计研究.中国教育信息化.2013.7
5、蔡荣啸，陈刚.面向特定学科的知识地图自动化构建研究.情报科学.2013.5（CSSCI）（通讯作者）
6、陈刚、石晋阳.基于GOMS模型的科学发现学习认知任务分析.现代教育技术.2013.4（CSSCI）
7、陈刚. 面向科学发现学习的微世界概念模型建构.现代教育技术.2011.1（CSSCI）
8、陈刚,石晋阳.学习者知识状态的自适应测量与诊断方法设计.中国电化教育.2011.3(CSSCI，北大核心)
9、陈刚，石晋阳.在线虚拟诊疗训练系统的设计与实现.实验室研究与探索.2011.2（北大核心）
10、陈刚，石晋阳，冯锐.科学发现学习的认知机制研究.远程教育杂志（CSSCI）. 2010.12


荣誉奖项
1、全国大学生暑期实践最具影响力项目奖（指导老师）.共青团中央，2017
2、江苏省教育硕士实践创新能力大赛一等奖（指导老师）.江苏省教育厅，2019
3、全国大学生互联网+创新创业大赛江苏省三等奖（指导老师）.江苏省人民政府，2019
4、全国大学生互联网+创新创业大赛江苏省三等奖（指导老师）.江苏省人民政府，2016
5、江苏省大学生实践优秀工作者，江苏省人民政府，2017
6、江苏省优秀本科毕业论文三等奖，江苏省教育厅，2017
7、第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛扬州大学特等奖（指导老师）