一、基本情况
贾林祥，1966年4月出生，陕西铜川人，教授，心理学博士，江苏师范大学教育科学学院（教师教育学院）党委书记，心理学学科带头人，心理学一级学科硕士点负责人。2011年入选江苏省 “333工程”第三层次培养对象。兼任中国社会心理学会理事，江苏省心理学会副理事长，江苏省社会心理学会副理事长，江苏省普通心理学与实验心理学专业委员会副主任，徐州市心理学会理事长，《心理学探新》杂志编委。
二、科研成果简介
主要从事心理学基本理论、人格与社会心理、社区心理学等领域的研究。
主持全国教育科学规划教育部重点项目《基于和谐社会构建的社会认知理论研究》，教育部一般人文社科项目《当代青少年生命意义感研究》，江苏省教育厅高校哲学社会科学重点项目《社会认知的理论研究对构建和谐社会的启示》等重要科研项目8项；2000年以来，在《心理科学》、《心理学探新》、《中国心理卫生杂志》以及《心理与行为研究》等期刊公开发报表学术论文60余篇。多篇论文被人大复印资料《心理学》全文复印，或被《新华文摘》、《全国高等学校文科学术文摘》摘录。研究成果获得江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖（2007年）、江苏省教育科学优秀成果实践探索类三等奖（2011年）、江苏省高等教育科学研究成果二等奖（2009年），江苏省高校哲学社会科学研究优秀成果三等奖（2010年），徐州市自然科学成果二等奖（2006年）、徐州市哲学社会科学优秀成果三等奖（2011年、2013年）等。
代表著作：《联结主义认知心理学》、《意义与人生：意义治疗的理论研究》、《心理的模拟——认知心理学》等。
代表教材：《心理学基础》、《小学教育心理学》等。
代表论文：《论西方心理学的价值取向》、《新联结主义产生的心理学背景》、《菜根谭的心理卫生思想剖析》、《心理学本土化研究若干问题之思考》、《“和而不同”：心理学后现代建构之原则》、《大学生乐商和生活满意度的关系：心理韧性的中介作用》等。
三、所在学位点
1.心理学；2.心理健康教育（教育硕士）