姓名：张秀松

简介：
张秀松，男，北京大学中文系博士，香港中文大学语言学系访问****，江苏师范大学文学院教授、汉语言文字学专业硕士生导师、导师组副组长，教育部学位中心抽检学位论文通讯评审专家，国家社科基金项目成果鉴定专家，《中国大百科全书·语言文字卷》（第三版）编者，“十一五”“十二五”国家级规划教材《现代汉语》（黄廖本，增订第六版，精简本）编者，CSSCI源刊、中文核心期刊《中国语文》《世界汉语教学》《语言教学与研究》《语言科学》《语文研究》《古汉语研究》等刊物审稿专家。主要从事认知语言学和历史语言学研究，兼及形式语言学。发表论文40余篇。其中，CSSCI来源期刊27篇，中文核心期刊23篇，二次文献（即人大复印资料《语言文字学》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》）全文转载4篇，论点摘编5篇。将版专著1部。

职称：教授

研究方向：语法学、语义学、语用学、理论语言学

受教育经历：
1996/09-2000/06，徐州师范大学中文系淮阴师院本科班，本科
2000/09-2003/06，徐州师范大学文学院，硕士研究生
2006/09-2010/07，北京大学中文系，博士研究生

近年来主持的项目：
国家社科基金后期资助项目“认知-功能视角下完结表达的共时变异与历时演变研究”，项目编号：14FYY023，经费：20万元。

近期发表的期刊论文：（近5年）
[1]基于认知处理和逻辑规则的语义演变[J].中国语文,2014(01):61-74+96.
[2]“XV的(不)是Y”构式探微[J].语言与翻译,2014(01):14-17.
[3]“究竟”义“到底”句的句法、语义和语用考察[J].华文教学与研究,2014(01):74-85.
[4]终竟义语词肯定副词用法的历史形成与相关问题[J].语文研究,2014(02):35-42.
[5]疑问语气副词“究竟”向名词“究竟”的去语法化[J].语言科学,2014,13(04):379-395.
[6]追问标记的语源模式的跨语言考察[J].外国语,2014,37(04):60-70.
[7]“毕竟”的词汇化和语法化[J].语言教学与研究,2015(01):105-112.
[8]“阿弥陀佛”向会话程式语的语用化(第一作者)[J].当代修辞学,2016(02):57-68.
[9]“到底”共时差异的认知解释[J].励耘语言学刊,2016(01):65-78.
[10]语气副词“可”的语法意义的生成研究[J].江苏师范大学学报(哲学社会科学版),2016,42(04):125-134.
[11]“防X”结构的多维考察[J].语言研究集刊,2016(01):151-167+338-339.
[12]生成语法理论在语言教学中的应用[J].语文学刊(外语教育教学版),2016(12):153-157.
[13]在两个三角中看语气副词“到底”与“倒是”的关系[J].语言与翻译,2017(01):5-9.
[14]“好说”向会话程式语的语用化(第一作者)[J].当代修辞学,2017(03):67-79.
[15]“(真)有PN的”构式的共时特征与历时形成[J].语言教学与研究,2017(06):92-102.
[16]历史语用学研究现状与展望[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2017,15(06):61-72.
[17]现代汉语方言中“归齐”的意义和用法溯源[J].语文研究,2018(01):48-52.
[18]国外语法化研究的历史进展[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2018,16(05):47-58.
[19]跨方言视角下终竟义词的共时多义性及其历史溯源研究[J].语言研究集刊,2018(03):218-245+378-379.

专著：
《词汇化与语法化理论及其应用》，外语教学与研究出版社，2019年将版。

获奖情况：
2014年7月被评为“江苏师范大学本科毕业论文优秀指导教师”。
2015年7月被评为“江苏师范大学本科毕业论文优秀指导教师”。 2017年7月被评为“科文学院本科毕业论文优秀指导教师”。
2018年8月被评为“科文学院本科毕业论文优秀指导教师”。
2014年12月被评为“江苏师范大学先进工作者”。
2017年12月被评为“江苏师范大学先进工作者”。
2016年7月，论文“基于认知处理和逻辑规则的语义演变”获江苏
高校第十届哲学社会科学优秀成果奖。

联系方式：（邮箱或固定电话等均可）zhangxiusong@pku.edu.cn