姓名：张爱玲

简介：
张爱玲，女，博士，副教授，硕士生导师。主要从事现代汉语语法、词汇研究。主要从事汉语语言学研究，研究方向为现代汉语语法与词汇，主要研究领域包括认知语法、语法化、语用化。在《语言教学与研究》、《汉语学报》、《当代修辞学》、《励耘语言学刊》、《语言研究集刊》等学术刊物上发表学术论文近50篇，其中CSSCI收录论文15篇。出版一部专著（《现代汉语常用构式的共时与历时互动研究》）。主持各级各类课题4项，参与各级各类课题4项，指导大学生科研创新项目4项。主持的《现代汉语语法与修辞》在线课程荣获“江苏省成人教育网络课程共享资源课程”。江苏省高校微课教学比赛二等奖，徐州市第十三届哲学社会科学优秀成果奖三等奖。淮安市“十百千”人才培养计划第三层次培养对象。曾荣获“优秀工作者”“优秀共产党员”“优秀毕业论文指导老师”“工会积极分子”等荣誉称号。

职称：副教授

研究方向：现代汉语语法、词汇

受教育经历：
1996/09-2000/07，徐州师范大学中文系，本科；
2000/09-2003/07，徐州师范大学文学院，硕士研究生；
2013/09-2016/07，南京师范大学文学院，博士研究生。

近年来主持的项目：
1.江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“语法化视角下的江淮方言研究”（项目编号：2012SJD740006），2012.6-2014.06, 0.5万
2.江苏师范大学博士学位教师科研支持项目“汉语致谢—致歉词语的历时演变”（项目编号：16XWR024），2016.12-2019.12, 6万
3.江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“汉语致谢词的共时变异与历时演变研究”（项目编号：2018SJA0945），2018.12-2020.12, 1万

近期发表的期刊论文：（近5年）
[1].致谢词“生受”的历史形成，《宁波大学学报》（社科版），2018年第2期
[2]苏州方言“转来”的多功能性，《殷都学刊》，2018年第2期
[3]国内外致谢语研究述评，《云南师范大学学报》（对外教学版），2017年第2期
[4]新兴逼迫性选择疑问句，《语文学习》，2017年第9期
[5]“好说”向会话程式语的语用化，《当代修辞学》，2017年第3期，合作
[6]主观大量词“有的是”的语义获得，《语言教学与研究》，2016年第1期
[7]“阿弥陀佛”向会话程式语的语用化《当代修辞学》，2016年第2期，合作
[8]名词“光景”向概数助词和情态副词的演化，《汉语学报》，2016年第2期
[9]同语反复格式的跨语言对比考察，《西安外国语大学学报》，2016年第1期
[10]从“所谓”与“所指”的层级看“其实”的多功能性，江苏师范大学学报（哲社），2016年第1期
[11]关于主观性与和观化学说的反思，《励耘语言学刊》，2015年第1辑
[12]汉语方所存在结构向进行体结构的语法化，《中南大学学报》（社科版），2015年第5期，CSSCI
[13]反讽性构式“美得+PP”的共时特征与习语化，《北华大学学报》，2015年第5期，201510
[14]现代汉语双语教学改革初探，《现代语文》（学术综合版），2015年第2期
[15]江淮方言频度副词“一动”的语法化,《语文知识》,2012年第4期
[16]江淮方言洪巢片中“要打/要死+语气词”的语法化,《常熟理工学院学报》,2014年第1期
[17]江淮方言间接引语标记“说的”向语气词的词汇化,《盐城工学院学报》,2014年第1期
[18]追根朔源辨“谣言”,《语文建设》,2014年第1期

专著：《现代汉语常用构式的共时与历时互动研究》

获奖情况：
2018年，徐州市第十三届哲学社会科学优秀成果奖三等奖
2017年，江苏省高校微课教学比赛二等奖
2009年，淮安市“十百千”人才培养计划第三层次培养对象

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