姓名：王跃平

简介：王跃平，男，教授，硕士生导师。主要从事汉语语用学、汉语语义学、学科教学（语文）、语言逻辑学等的研究。曾在汉语预设研究、语言逻辑（学）研究等方面获得江苏省政府哲学社会科学优秀成果“二等奖”1次、江苏省社科联优秀成果“二等奖”1次、徐州市政府哲学社会科学优秀成果“二等奖”次，发表学术论文60余篇，出版专著4部、教材10余种。

职称：教授

研究方向：汉语语义学、汉语语用学、语言逻辑学

受教育经历：
1998/09-1983/07，徐州师范学院，本科；　　2000/09-2003/06，南京师范大学文学院，以“研究生毕业同等学力申请硕士学位教师进修班”结业。

近年来主持的项目（2006年以后）：
江苏省省政府项目：汉语预设与语文实践。编号06JSDYY002, 2006-2010，经费：2万元，2006年。　　教育部项目：现代汉语预设触发语研究。编号12YJA740073，2012-2016，经费：9万元，2012年。　　江苏省省政府项目：现代汉语语气成分预设意义研究。编号14YYB006，经费：4万元，2014年　　国家语委的重大项目：中小学生普通话口语能力标准与测评体系研究。其子课题：初中生普通话口语能力标准与测评体系研究。编号，ZDA125-12，2013.12-2017.12，经费：80万元。

发表的期刊论文（2012年以后）：
[1]《非语言符号在电视新闻制作中的运用》，《当代传播》；2012年第5期，CSSCI来源期刊。　　[2]《生态取向的教师专业发展的四种路径》，《教育理论与实践》2012年第20期，CSSCI来源期刊.　　[3]《试论非语言符号的特性与表达功能》，《徐州师范大学学报学报（哲社版）》；2012年第4期，核心期刊.
[4]《近三十年国内预设研究综述》，《中国矿业大学学报（哲社版）》，2012年（第1期）.　　[5]《现代汉语宾语成分的预设探析》，《江苏师范大学学报（哲社版）》2013年第4期，核心期刊.　　[6]《略论汉语预设研究的学术和应用价值》《中国矿业大学学报（哲社版）》，2013年第4期，核心期刊.　　[7]《规约隐涵、一般性会话隐涵与预设范畴的扩展》载《学海》2014年第6期，CSSCI来源期刊。
[8]《现代汉语潜在语义预设取消机制刍议》，《江苏师范大学学报（哲社版）》2014年第1期，核心期刊。
[9]《述补结构的分类及其潜在语义预设初探》，《山西师范大学学报（哲社版）》2014年第1期，核心期刊。
[10]《汉字教育中汉字形义关联特点的运用》，《海峡教育研究》2014年第2期；　　[11]《留学生与汉语语法学科的创建》，《齐鲁学刊》2015年第6期，CSSCI来源期刊。
[12]《遵从汉语特点和规律教语文》，《语文建设》2015年第4期，核心期刊。
[13]《只字句中“只”的语义功能考察》，《江苏师范大学学报（哲社版）》2015年第5期。
[14]《浅论预设与修辞》，《中国矿业大学学报（哲社版）》2015年第6期。.　　[15] 《试析普通话口语能力的构成》，《山东师范大学学报》，2016年第6期，核心期刊。
[16]《也谈阅读教学的拓展》，《语文知识》2016年第11期。
[17]《“连”字句的语义语用信息及其分析模式探析》，《平顶山学院学报》2017年第1期。。
[18]《概念理论视域下的转喻分类》，《江苏师范大学学报（哲社版）》2017第6期。
[19]《语文教学应从汉语特点出发》，《语文知识》2017年10月（总第53期）。
[20]《副词“才”的预设、隐涵触发功能探微》，《江苏师范大学学报（哲社版）》2018年第4期。
[21]《副词“就”的预设、隐涵触发功能探微》，《徐州工程学院学报（哲社版）》2018第6期。

专著（2003年以后）：
[1] 《逻辑与语文创造教育》，南京师范大学出版社，2003年版。
[2]《语言文字应用专题研究——逻辑与修辞》，人民日报出版社2006年版。
[3] 《汉语预设研究》，中国社会科学出版社2011年版。
[4] 《语言哲学论稿》），中国矿业大学出版社2016年版。

获奖情况（2003年以后科研奖）：
2003年徐州市哲学社会科学优秀成果“二等奖”。
2011年徐州市哲学社会科学优秀成果“二等奖”。
2012年，获江苏省第十二届哲学社会科学优秀成果“二等奖”。
2013年，江苏省哲学社会科学界第七届学术成果“二等奖”。

联系方式：（邮箱或固定电话等均可）wangyueping333@163.com