钟兰凤，教授，博士, 硕士生导师。E-mail: @mail.ujs.edu.cn
教育背景 2016年7月至2016年10月，德国萨尔大学访学（江苏省政府资助）

2012年8月至2013年2月，英国伯明翰大学访学（国家留学基金资助）

2008，博士学位，南京国际关系学院

2004，硕士学位，安徽师范大学

1996，学士学位，安庆师范学院
研究领域及研究兴趣系统功能语言学、话语分析，外语教学、双语词典研编
教授课程 系统功能语言学概论

话语分析：理论与实践

研究方法与论文写作

应用语言学导论

高级英语

英语学术论文写作

实用英文科技学术话语分析

普通语言学

外语课程与教学论

小学英语教材教法

阅读
主要研究成果一、论文： 理工科英语科研论文“引言部分”研究空间构建对比研究，《外语界》，2016（6）。

研究生学术英语焦虑现状及影响因素研究，《外语研究》，2015（6）。

学术英语隐喻产出能力研究，《现代外语》，2015（3）。

情景剧《生活大爆炸》中的会话修正机制，《外语研究》，2014（5）。

隐喻识别与基于语料库的学习型词典义项处理的界面研究，《中国外语》，2013（5）。

隐喻识别研究现状述评，《外语研究》，2013（5）。

Identity as metaphor: Exploring EFL student teacher self-identification and the effect of teacher education on it ELF Annual Research Journal 2013, Vol. 15.

基于语料库的汉英词典研编面临的挑战及对策研究，《江苏大学学报》（社科版），2012（2）。

多媒体的世界，多模态的话语——《多模态文本转录与分析》述评，《中国外语》，2011（2）。

汉英词典编纂中文化词条的译义问题—基于语料库的方法，《江苏大学学报》（社科版），2010（5）。

教育博客、自我认同与教师发展，《安庆师范学院学报》，2008（7）。

标示态势，打开虚拟社区之门———教育博客话语中“内隐动词与第一人称共现”的人际意义，《外语研究》，2007（2）。

评价理论、英语报刊教学与媒介素养教育，《山东外语教学》，2007（2）。

评价理论指导下的英语报刊教学对媒介素养教育的贡献，《盐城师范学院学报》，2007（2）。

把握对立的张力，追求专业的自我发展，《长春理工大学学报》，2006（6）。

第二语言学习策略研究，《辽宁教育行政学院学报》，2004（3）。

英语对话课教学刍议，《安徽工业大学学报》（社科版），2004（5）。

二、著作： 专著：《话语与身份：赛博空间的教师形象》，南京大学出版社，2010年7月。（独著）

专著：《英文科技学术话语研究》，江苏大学出版社，2014年12月。（合著，第一作者）

教材：《美英报刊阅读教程》，南京大学出版社，2007。（第7编者）
三、科研项目 江苏省外国语言学会“基于网络化、智能化的外语教学创新研究”课题：基于主体间性的翻转课堂教学模式研究 2015

江苏省2015年度研究生教育教学改革研究与实践课题：我国理工科研究生学术英语语用身份危机——构念、症状与对策（项目批准号：JGLX15_088）

国家社科基金项目：基于语类的英文科技学术话语能力研究及标准建设研究（项目批准号：14BYY074）。（在研）

教育部人文社会科学研究规划基金项目：中国高校研究生英文科学话语能力现状调查与发展对策研究（项目批准号：12YJC740152）。（结项）

国家社科基金项目子课题：基于平行语料库的《汉英词典》的研编，负责X、C、T、P词条的编撰任务（项目批准号：07BYY038）。（结题）

南京大学双语词典研究中心合作横向项目，负责《综合英汉大词典》P词条的编写任务。（结题）

江苏大学人才启动基金项目：功能语言学在基于语料库的《汉英词典》编纂中的应用：理论与实践（项目批准号：10JDG010）。（结题）

校级教改基金项目：以建构双语身份为目标的高级人才培养模式试验研究（项目批准号：2011JGYB060）。（结题）

省教育厅基金项目：评价理论与教师叙事话语研究（项目批准号：2007SK372）。（结题）
所获奖励与荣誉 校教学成果一等奖（2015）

省教学成果三等奖（2008年）

首届江苏高校外语专业研究生学术论坛二等奖（2006年）
社会兼职江苏省外国语言学会会员
重要学术活动 2014年参加江苏省语言学学会年会暨学术交流。

2013年参加首届外国语言学界面研讨会，宣读论文。

2013年参加中国外语中青年****论坛

2011年参加在中国矿业大学召开的“《综合英汉大词典》项目合作暨双语词典学术研讨会”，宣读论文。

2010年参加在荷兰阿米斯特丹举行的“第八届国际隐喻应用与研究研讨会”，宣读论文。

2006年参加在北京大学召开的“第五届中国社会语言学国际学术研讨会”，宣读论文。

2006年参加在绍兴文理学院召开的“第十届全国语篇分析研讨会”，宣读论文。

2004年参加在华东师范大学召开的“首届中国世界课程大会”，宣读论文。