周荣：副教授，硕士生导师。E-mail: @qq.com
教育背景2015年，访学，日本国立三重大学
2007年，硕士学位，南京农业大学
2000年，学士学位，南京农业大学
研究领域及研究兴趣外语与教学、日本文学、日汉对比
教授课程
日语语法
基础日语
日本文化
日文报刊选读
主要研究成果一、论文后金融危机时代日语专业毕业生的就业困境及对策．《教育与职业》，2010（21）.
影片《日本沉没》中的日本灾难文化．《电影文学》，2011（23）. （SCD）
光影营造的虚拟末日——影片《日本沉没》故事架构解读．《电影文学》，2012（02）
忧患意识抑或灾难感——以小松左京《日本沉没》中的殇文化为例．《作家》，2012（05）
小说《日本沉没》中灾难背景下的爱情架构解读．《芒种》，2012（02）
光影中的绝望与坚强——《影片< 日本沉没>中的女性角色解读》．《芒种》，2012（04）
回望日本灾难文化的伤与痛——以《日本沉没》为例．《山花》，2012（03）
课堂教学管理过程中的教师艺术表现问题研究．《中国成人教育》，2012（09）.
通识教育视域下的高校学生自主定位研究.《江西电力职业技术学院学报》,2012(3).
通识教育视野下《日语报刊选读》课程教学改革研究．《金田》，2012（09）.
日本大学通识教育演变与发展研究．《群文天地》，2012（12）.
通识教育视野下《高级日语视听说》课程教学改革研究．《群文天地》，2012（12）下.
通识教育视野下影视文化对青少年思想动态影响研究．《湘潮》，2012（12）下.
通识教育视野下高校日语专业毕业生的发展方向研究．《剑南文学》，2012（12）上.
日本报纸新闻标题的特殊语法研究.《现代语文》，2013（34）.（SCD）
通识教育视野下的高校教师职能转变问题研究 ．《语文学刊》，2013（12）.（SCD）
信仰的价值与守望——电影《日本沉没》中的结城慎司角色解读．《江西电力职业技术学院学报》，2013（9）
灾难文化视野下影片《日本沉没》的新闻价值研究．《语文学刊》，2014（1）.（SCD）
二、著作教材：《新日本语能力测试N1应试指导》，东南大学出版社，2010年4月. （独著）
三、科研项目江苏省教育科学规划“十二五”项目，“日本大学通识教育演变与发展研究”（项目批准号：C-b/2011/01/26）。（结项）
江苏省教育厅高校哲学社会科学项目，“小松左京作品的日本文化意义”（项目批准号：2014SJB804）。（在研）
江苏大学教改课题，“基于国际日本语能力测试改革的日语专业创新人才的培养与实践”（项目批准号：2011JGYB129）。（结项）
江苏大学社会主义核心价值观专项研究课题，“高校加强大学生社会主义核心价值观教育的必要性研究” （项目批准号：2014XCKTB0007）（结项）
江苏大学来华留学教育项目“来华留学生教育课程体系综合改革研究”（结项）
镇江市社科联项目，“日本应对金融风暴策略对后金融危机时期镇江产业结构调整的启示与趋势问题研究”（项目批号（2010）6号—42）（本人排名2/3）（结项）
所获奖励与荣誉江苏大学第五届“三育人”论文二等奖（2011年）
江苏大学优秀教学研究论文二等奖（2013年）
江苏大学党的建设优秀论文三等奖（2012、2013年）
江苏大学廉洁文化书法比赛三等奖（2013年）
全国老龄委首届“敬老文化论坛”论文评选二等奖（2014年）
江苏大学第六届“三育人”论文三等奖（2014年）
社会兼职江苏省老龄学会会员