李晓波 教授


职务：
研究方向：高等教育、教师教育、小学教育（语文教学）
邮箱：lxb@ujs.edu.cn
电话：






简 历：
教授，大学本科毕业。发表论文80多篇，出版专著（教材）3部；曾任江苏大学研究室主任（兼高教所所长）、教师教育学院党总支书记、教师教育学院院长，现任教师、教育学硕导，从事高等教育学、教师教育研究。



主讲课程：
教育评价学、高等教育管理、高等教育评价理论与实践、教师专业发展等。



科研项目：
1．2002.4～2003.11，开放型教师教育模式的理论与实践研究，全国高等教育学会“十五”规划课题，主持（已结题）；
2. 2003.10～2005.12，高等教育大众化与现代大学制度，江苏省教育科学“十五”规划重点联系课题，主持（已结题）；
3. 2004.8～2008.12，股份制在建立现代大学制度中的借鉴作用，江苏省教育厅人文社科项目，主持（已结题）；
4. 2007.9～2008.11，解决高校学费贵、上学难的对策研究，江苏省社会科学基金项目，主持（已结题）；
5. 2008.6～2009.12，高校办学成本控制研究，江苏省教育科学重点课题，江苏省教育科学“十一五”规划重点课题，主持（已结题）；
6. 2012.5～2014.12，省属综合性大学教师发展现状及对策研究，江苏省教育科学“十二五”规划重点课题，主持（已结题）；
7. 2014.9～2016.12，基于“G-U-E-C”模式研究生培养研究，江苏省研究生培养创新工程项目，主持（已结题）；
8. 2015.9～2017.3，基于“G-U-E-C”模式的教育硕士专业学位研究生协同培养研究，中国学位与研究生教育学会学位与研究生教育课题，主持（已结题）；
9. 2015.9～今，江苏高校研究生协同培养研究，江苏省教育厅研究生教育改革重大课题，参与（在研）；
10. 2016.6～今，我国东部发达地区推进农业现代化有效路径及典型经验研究，国家社会科学基金项目，参与（在研）。




论文著作：
1．思想演变与体制转型——中国教师教育回眸与展望，江苏大学出版社2012，1/2；
2．教师专业发展，江苏大学出版社2016，主编；
3．教师专业伦理精神与道德修养，上海三联书店2017，主编；
4．以股份制为契机建立现代大学制度，中国高教研究，2003（8）；
5．试论我国现阶段高等教育公平与效率的结合，华东师范大学学报（教育科学版），2003（4）；
6．解决高校“学费贵、上学难”问题的对策研究，高校教育管理，2008（2）；
7．高校办学成本及其构成项目新探，中国高教研究，2009（7） ，1/2；
8．我国应适当提高基础教育师资学历标准，内蒙古师范大学学报，2009（3）
9．回归本真:对大学“去行政化”的思考，教育发展研究，2011（12）；
10．教师发展:大学质量经营的内在核心，河北师范大学学报（教育科学版），2014（2），1/2；
11．基于教师发展阶段论的在职教师教育课程设置，当代教师教育，2014（4），1/2；
12．美国高校教师教学发展中心的经验及启示，教师教育学报，2015（2），1/2；
13．基于政策视角的高校教师发展研究现状及趋势，贵州师范大学学报（社会科学版），2015（2），1/2；
14．关于我国高校网络资源共享课的思考，教育探索，2017（4），1/2。




兼职与荣誉：
1．第一届江苏省高教学会学术委员会委员
2．第一届、第二届江苏省教师教育专业指导委员会委员
3．江苏省教育学会第五届、第六届教师教育专业委员会副理事长。




成果奖励：
成果先后获得1997年江苏省高校教学管理优秀论文一等奖、江苏省第七届高等教育科学研究成果奖二等奖、2011年江苏省高等教育教学成果奖一等奖、第四节全国教育科学研究优秀成果奖二等奖（2011）、2014年国家级教学成果奖二等奖、江苏省第十一届高等教育科学研究成果奖二等奖（2015）、镇江市第十届哲学社会科学成果奖二等奖（2015）、江苏大学教学成果特等奖（2017）。








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