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南京航空航天大学外国语学院导师教师师资介绍简介-张立新
本站小编 Free考研考试/2021-02-20
张立新
个人信息:Personal Information 教授 硕士生导师
招生学科专业:
外国语学院 -- 课程与教学论 --【招收硕士研究生】
外国语学院 -- 外国语言文学 --【招收硕士研究生】
性别:男
学历:硕士研究生毕业
学位:文学硕士学位
所在单位:外国语学院
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教育经历Education Background
工作经历Work Experience
1982.91985.7
江苏省丹阳中学
1985.91988.7
常州职业技术师范学院
有机工艺
2007.72009.6
上海外国语大学
英语
哲学博士学位
2001.92004.3
东南大学
外国语言学及应用语言学
文学硕士学位
1990.11993.6
南京师范大学
英语
文学学士学位
2014.52016.5
南京航空航天大学外国语学院
2004.4至今
南京航空航天大学
1989.72001.9
南京化工职业技术学院
研究方向Research Focus
社会兼职Social Affiliations
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张立新
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研究领域
英语
论文成果
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专利
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著作成果
外交话语隐喻认知叙事研究
外交话语隐喻认知叙事研究
科研项目More>>
话语共同体语用修辞研究, 2019/01/01
希腊加入中国-中东欧国家“16 1”合作机制的动因及其影响研究, 2019/01/01
视觉、言语幽默的情感认知互动模式-幽默的功能认知研究, 2012/01/01
中国与巴尔干地区话语共同体比较研究, 2018/01/01
隐喻积极话语分析及中美战略与经济对话研究, 2014/01/15
多模态话语的认知分析与建构, 2009/12/18
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张立新.外交话语隐喻认知叙事研究.东南大学出版社.2019
张立新.外交话语隐喻认知叙事研究.东南大学出版社.2019
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话语共同体语用修辞研究
希腊加入中国-中东欧国家“16 1”合作机制的动因及其影响研究
视觉、言语幽默的情感认知互动模式-幽默的功能认知研究
中国与巴尔干地区话语共同体比较研究
隐喻积极话语分析及中美战略与经济对话研究
多模态话语的认知分析与建构
阅读测试中的类比关联—大学英语四级阅读测试的认知语用分析
CET-4阅读(新题型)中的情态隐喻研究
外交话语隐喻认知叙事构型及其话语秩序研究
基于网络约课的生态化大学英语视听说教学模式的建构
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