姓名： 孙越异 性 别: 男 院 系： 医学院·整合医学学院
行政职务： 专业技术职称： 副教授 任职年月：2009年9

导师类别： 科学硕导 最后学历：博士研究生 最后学位： 硕士
任硕导年月： 2011年9 任博导年月： 是否院士： 否
是否国务院学科评议组成员： 否 毕业院校： 南京师范大学 毕业专业： 040203 应用心理学
毕业时间： 2005年 办公电话： E-mail： syysc@163.com
◇ 本人从事的主要研究方向特点、意义及水平及其他：
（1）心理咨询与治疗技术与方法的临床运用，主要是精神分析理论、CBT理论、本土化相关研究，以及儿童临床心理学的实践；
（2）心理弹性理论的理论与实践：主要集中于心理弹性理论的本土化研究；
（3）中医教育理论的心理学研究：主要集中于师承教育的相关心理学研究；

◇ ：近三年在国内外核心期刊上发表学术论文情况
论文题目 刊物名称 刊物国家 收录情况 卷期 排名
Evolvement, current status, and cultural modifications of cognitive behavioral therapy in China and Taiwan The Behavior Therapist 国内 3
认知行为治疗理论要素的再分析——基于李泽厚哲学理论的思考 医学与哲学 国内 ISTP 1
心理弹性视野下的小学校园暴力研究述评 南京晓庄学院学报 国内 1
Transactional Leadership and Employee Safety Behavior: Impact of Safety Climate and Psychological Empowerment Social Behavior and Personality: an international journal 国内 SCI 2
新中国成立后的中医师承研究概况与分析 中医杂志 国内 ISTP 1
中国认知行为治疗发展存在的问题与对未来的思考 中华行为医学与脑科学杂志 国内 ISTP 1
正念研究对中医师承研究的启示 时珍国医国药 国内 ISTP 3
金融危机后不同阶段女性应对方式有效性调查 成都师范学院学报 国内 1
金融危机背景下应对方式效用的性别差异研究 中国民康医学 国内 1
强迫症治疗中的“顺其自然”与“任其自然” 医学与哲学 国内 ISTP 2
家庭结构对老年抑郁的影响研究 中华行为医学与脑科学杂志 国内 ISTP 3
金融危机后3年内民众心理健康变化情况调查 中国健康心理学杂志 国内 1
中医师承教育的知识观解析 医学与哲学 国内 ISTP 4
中医师承与临床心理督导的对照与启示 医学与哲学 国内 ISTP 1
我们应该向谁学习:中医学与精神医学的对比 医学与哲学 国内 ISTP 1
中医临床督导刍议 时珍国医国药 国内 ISTP 1
Connor-Davidson心理复原力量表中文版在大学生中的信效度分析 中华行为医学与脑科学研究 国内 ISTP 4


◇ ：出版专著教材情况(注：在书名后注明教材或专著)
名称 类别 出版单位 日期 排名
异常心理学（第5版） 教材 北京：北京师范大学 2018-11-22 副主译
异常心理学 教材 北京：北京师范大学出版社 2012-01-01 副主编
健康心理学 教材 人民卫生出版社 2007-07-05 参编
异常心理学高级教程 教材 安徽人民出版社 2007-12-13 参编
变态心理学 教材 人民卫生出版社 2007-07-12 参编
变态心理学 教材 中国人民大学出版社 2009-01-15 参编
异常心理学 教材 北京：北京师范大学出版社 2012-09-18 副主编


◇ ： 成果获奖情况
成果名称 颁奖部门 等级 完成日期 证书号 排名
异常心理学高级教程，南京市第10次哲学社会科学优秀成果3等奖 省部 其它 其他 100301 第2
南京市中医药学会优秀论文一等奖（2015年）南京市中医药学会 校厅 优秀论文 其他 第1



◇ ：主持重大工程设计情况
项目名称 任务来源 完成形式 完成日期 鉴定验收单位 主要结论 排名
借鉴临床心理督导理论建构中医师承教育新体系的研究——基于医教协同背景 部省级 论文 省教育厅 结题 1
基于新儒家思想的认知行为治疗本土化研究2015年江苏省高校哲学社会科学立项项目2015SJB178 部省级 论文 省教育厅 结题 1


◇ ：目前承担的主要项目
项目名称及下达编号 项目级别 项目来源 起讫时间 科研经费(万元) 本人承担任务
新冠疫情背景下民众心理与认知行为治疗的本土化研究 江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目 部省级 202012-202412 10.00 主持
儿童情绪管理课程开发 企事业合作 其它 201812-202012 5.00 主持
借鉴临床心理督导理论建构中医师承教育新体系的研究——基于医教协同背景 其他 部省级 2015-2017 0.00
基于新儒家思想的认知行为治疗本土化研究 江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目 部省级 2015-2017 1.00