姓 名 韩媛媛 性 别 女
出生年月 1979年10月 籍贯
民 族 政治面貌 党员
最后学历 博士研究生毕业 最后学位
技术职称 副教授 导师类别 硕士生导师
导师类型 校内 兼职导师 否
行政职务 Email hanyycn@sina.com
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指导学科
学科专业(主) 0502|外国语言文学 招生类别 硕士 所在学院 外国语学院
研究方向 翻译、教育哲学



工作经历
2006年3月至今 南京理工大学外国语学院
2017年8月—2018年8月 美国伊利诺伊大学香槟分校 访问****

教育经历
1998年9月—2002年6月 南京师范大学 外国语学院 文学学士
2002年9月—2005年6月 南京师范大学 外国语学院 文学硕士
2011年3月—2016年1月 南京理工大学 人文学院 法学博士

科研项目
2014年1月—2017年7月 主持 教育部人文社会科学青年基金项目 古特曼的民主教育理论研究
2016年1月—2017年12月 主持 南理工自主科研项目 问题探究式教学对语言专业学生批判性思维能力的影响研究
2014年1月—2015年12月 主持 南理工自主科研项目 古特曼的民主教育理论研究
2017年1月—2018年12月 主持 南理工外国语学院课题 探究式教学法在研究生科技文献阅读与交流课程中的应用性研究
2011年1月—2012年12月 参与 江苏省教育教改课题 构建理工特色科技英语课程体系，推动英语通识教育与专业教育的衔接
2014年1月—2016年12月 参与 南理工研究生院课题 以学生需求为中心的公共研究生英语分层教学体系建构
2014年1月—2016年12月 参与 南理工研究生院课题 研究生英语自主学习体系设置
2016年1月—2017年12月 参与 南理工外国语学院课题 “双一流”建设背景下博士生国际学术交流能力的培养

发表论文
近年来，发表论文多篇, 包括：
“双一流”建设背景下非外语专业研究生英语需求现状调查及分析——以江苏13所高校为例[J]. 外语研究(CSSCI)， 2017（4）.
论高等教育中协商素养的培养[J]. 理论与改革(CSSCI), 2015(4).
现代美国民主教育的路径选择与借鉴价值[J]. 江苏高教(CSSCI), 2014(1).
杜威的参与式民主教育观探析[J]. 教育评论， 2014(1).
古特曼的协商民主观批判[J]. 理论月刊, 2013(4).
古特曼的民主教育理论评述[J]. 教育评论, 2012(6).
新历史主义视角下的魔法世界—评莎士比亚的《暴风雨》[J]. 名作欣赏， 2010(4).


出版专著和教材
独著 古特曼的民主教育理论研究 南京：南京师范大学出版社，2016.12.

教学活动
承担课程：博士研究生高级英语写作、研究生科技文献阅读与交流、研究生英语听说等