姓 名 黄晓华 性 别 男
出生年月 1969年9月 籍贯 江苏南通
民 族 汉族 政治面貌 党员
最后学历 研究生毕业 最后学位 工学博士
技术职称 副教授 导师类别 硕士生导师
导师类型 校内 兼职导师 否
行政职务 Email michhxh@163.com
工作单位 南京理工大学机械工程学院 邮政编码 210094
通讯地址 南京市玄武区孝陵卫200号
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指导学科
学科专业(主) 080201|机械制造及其自动化 招生类别 硕士 所在学院 机械工程学院
研究方向 智能制造\机器人\机电一体化\模具设计与制造等



工作经历
1、1992年8月——1997年9月，江苏省南通机床股份有限公司（集团）从事技术工作；
2、2004年5月——2006年6月，大连海事大学电气工程与自动化学院任教，从事教学与科研工作；
3、2006年6月——今，南京理工大学机械工程学院机械工程与自动化系任教，主要从事教学与科研工作；
4、2013年9月——2017年8月，由省委组织部派到扬州市广陵区挂职锻炼。

教育经历
1、1985年9月——1988年8月，江苏省南通中学读书；
2、1988年9月——1992年8月，大连理工大学机械工程学院机械设计与制造专业就读，获工学学士学位；
3、1997年9月——2000年3月，大连理工大学机械工程学院机械电子专业就读，获工学硕士学位；
4、2000年3月——2004年5月，大连理工大学机械工程学院机械设计与理论专业就读，获工学博士学位；
5、2011年3月——2013年3月，江苏中圣高科技集团公司博士后工作站，获控制工程与理论博士后称号。

获奖、荣誉称号
1、2011年，“大工程观”下的现代工程训练发展模式研究与实践，江苏省教学成果一等奖。
2、2011年，江苏省高等学校本专科优秀毕业设计（论文），优秀毕业设计团队奖，第一指导教师。
3、2012年，基于机电一体化的创新实践能力校企合作课程开发，南京理工大学教学成果一等奖。
4、2012年，江苏省高等学校本专科优秀毕业设计（论文），优秀毕业设计团队奖，第一指导教师。
5、2012年，南京理工大学SMC讲教金获得者。
6、2013年，以能力提升为目标的工程创新项目教学的研究与实践，江苏省教学成果特等奖。
7、2014年，构建多学科交叉平台，实施项目教学，提升大学生工程创新能力，国家教学成果二等奖。
8、2016年获江苏省“六大人才高峰”高层次人才称号。
等等

社会、学会及学术兼职
1、中国兵工协会高级会员、IEEE高级会员、中国机械工程协会高级会员。
2、中国仿真技术协会委员、中国机械生产工程机床专业委员会委员。
3、《机械工程学报》、《机电工程》、《机械科学与技术》、《浙江大学学报》、《中国机械工程》等杂志审稿人。

科研项目
已经完成的项目和课题：
1、高速涡流发生器的设计与研究； 2、异形导纱槽筒模具设计与制造；
3、FMS柔性制造教学实验系统的设计与研究； 4、电梯逆变电能节能设备的设计与研究；
5、三维测量数控机床的设计与研究；6、空气净化设备的设计与研究；
7、油井压控开关的设计与研究； 8、油井封隔器的设计与研究；
9、AGV小车的设计与研究； 10、轿车缸体缸盖精密柔性制造单元（国家重大专项）；
11、节能智能高速电梯控制系统研究与产业化（江苏省科技成果转化项目）；12、高效换热管成型加工装备的设计与研究；
13、蔬菜大棚控制系统的设计； 14、扭纹管成形加工装备的研发；
15、PCB自动识别系统的研究。 等等
在研项目和课题：
1、木工带锯关键技术的研究；2、旋翼机关键技术研究；
3、水泥自动插袋机的研制； 4、水泥袋自动装车机的研制；
5、盾构刀盘的优化和设计； 6、气压机阀片的参数化设计；
7、大型转动部件的故障诊断系统； 8、管道检测机器人的设计；
9、电梯导轨直线度矫正系统的设计；10、汽车油路三通管加工数控专机的设计；
11、汽车关键部件压注模具与系统设计；12、车灯模具关键技术的研究；
13、****复杂零件的数控加工技术研究 等项目。

发表论文
1、发表论文50多篇，其中被SCI/EI/ISTP收录28篇； 2、出版教材3部； 3、参与并成功申报国家自然科学基金2项，主持“863”子项目一项，参与国家重大专项3项；4、参加或主持教学改革课题2项。

出版专著和教材
1、ProE机械设计与制造，电子工业出版社出版，2010年7月；
2、Creo3.0机械设计与制造，电子工业出版社出版，2016年5月；
3、数控机床编程与操作，国防工业出版社出版，2106年10月
4、模具设计与制造，北京理工大学出版，预计2019年1月。
5、模具设计与制造综合实训，电子工业出版社出版，预计2018年12月。

科研创新
申请专利6件，软件著作权1件。

教学活动
教授过《控制工程基础》、《智能控制技术》、《测量与互换性技术》、《数控技术与基础》、《模具设计与制造》等专业课程。

指导学生情况
经过多年的研究生的指导，熟知研究生培养的方法，独创“四个工程”研究生工程设计、实践和研究的培养方案，很好地解决学校与企业的关系衔接，已经指导50多名研究生毕业生，目前指导研究生16名。