（一）0401Z1思想政治与公民教育专业

1、《思想政治教育理论》研究社会主义核心价值体系的构建以及如何针对当代大学生的政治思想现状，以马克思主义理论构建当代大学生正确的世界观、人生观和价值观。

2、《马克思主义中国化研究》研究马克思主义中国化的历史进程、基本经验和基本规律、马克思主义理论指导下的中国现代化进程，马克思主义在中国的发展和中国共产党对马克思主义的理论创新等。

3、《高校学生事务管理》研究高校学生事务管理的内容、功能与作用，工作目标、模式与策略；外部环境及其协调机制；内部结构及其整合机制；相关人员素质与专业化培训体系；以及中外高校学生事务管理比较研究等。

014人文与社会科学学院

人文与社会科学学院设公共管理系、社会工作系等6个教学机构，绩效管理与公共政策研究所、社会工作与社会发展研究中心等7个研究机构。学院现有教职工63人，其中教授7人，副教授25人，副高以上职称教师占专任教师的64%；博士和在读博士19人，占38%。专任教师中有多人担任全国政府绩效管理研究会、全国政策科学研究会等国家和省学术机构副秘书长、常务理事、理事、委员等职务。现有省“333工程”、省“青蓝工程”等各类人才工程重点培养教师9人。学院科研力量雄厚、科研成果丰硕。近5年教师承担国家社科基金项目6项，省部级项目30余项，厅级课题、校级课题和横向课题若干项。多项成果获国家部委和省级嘉奖。

学院现有公共安全管理与教育专业二级硕士点，公共事业管理、行政管理、社会工作、劳动与社会保障四个本科专业，其中公共事业管理专业为省级特色专业，行政管理和社会工作为校级特色专业。目前，我院硕士生导师在管理科学与工程、工商管理、教育学等硕士点下培养研究生，还担任南京航空航天大学等多所知名高校的硕士生导师。学院注重实践性环节的教学，培养学生的创新意识和实践能力，已经建立19个校外教学实习实践基地。

（一）0401J1公共安全管理与教育专业

1、《网络安全教育与管理》研究信息安全以及信息安全管理的基本理论与方法；国内外有关信息安全方面的政策和法规以及信息安全技术领域的理论前沿、应用前景和发展动态；网络危机事件的成因、发展路径、社会影响及其应对措施等。

2、《高校安全教育与危机管理》研究高校安全文化建设，高校安全稳定长效机制，大学生心理健康与危机干预，和谐校园建设，高校民族宗教问题，高校保密工作，高校突发事件应急机制等。

3、《城市社会治理与公民教育》研究近代以来我国社会治理的方式、内容及其变迁，近代社会教育思想、近代社会教育事业的特点和影响及对现代社会的启示，公民教育在构建公民社会自我管理中的地位和作用，公民教育的内容和途径，当代城市社会治理的内容、机制与手段等。

015外国语学院

外国语学院成立于2000年4月，现有教职工120人，其中专任教师102人，教授10人，副教授及副研究员36人；另有常年受聘的外籍英语和日语教师8人。在教师队伍中，有江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人2名，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人1名，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象2名；青年教师中绝大多数获得博士、硕士学位。至今已有70余名教师被选派到美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡等国留学访学或接受短期培训。

学院现有课程与教学论专业二级学科硕士点，现有导师10人，已招收硕士研究生22人。学院设英语系、日语系、翻译系、大学英语教学一部、大学英语教学二部、研究生英语教学部、学院办公室、外语教学实验中心和资料室。外语教学实验中心现有多种不同类型的语言实验室16个，其中包括适合各专业的实验室以及语言自主学习中心。

学院还设有外国语言学研究所、外国文学与文化研究所和翻译研究中心等校级科研机构。近五年来，我院教师发表各类学术论文200多篇，其中发表在外语类核心期刊和CSSCI来源期刊上的论文100余篇，出版论著、译著、工具书和教材30余部，其中《21世纪英语专业系列教程》获2004年江苏省高等教育教学成果一等奖，《英国文学作品选读》2005年被评为江苏省高等学校精品教材。主持在研国家社科基金项目3项，主持在研及完成省部级项目17项。

（一）040102课程与教学论专业

1、《信息技术教育》研究信息时代信息技术教育的普及和公民信息技术素质提高问题，以及中小学的信息技术教育问题和信息技术领域专门人才培养问题。

2、《英语教育》研究英语教育的基本规律，英语课程设置和教材建设的基本理论，课程体系与教学内容的改革，多媒体网络教学等。

3、《英语翻译（科技英语翻译）》探讨理工院校科技英语翻译专业人才培养的新型模式，研究在科技文献的“英译汉”和“汉译英”中的有关理论与技巧等。

4、《大学体育教学》研究大学体育教学活动的有关规律，大学生身心发展的特点、促进大学生身体健康的途径和方法，以及大学体育文化的形成过程和发展趋势等。

016教育科学与技术学院

教育科学与技术学院设有“教育学”一级学科硕士学位授予权，下设“教育技术学、高等教育学、课程与教学论、思想政治与公民教育、信息艺术设计与教育、公共安全管理与教育”等6个二级学科硕士学位授予点。学院现有教育技术学、数字媒体技术2个本科专业，设有教育技术系、数字媒体技术系、教育与心理教学研究中心、现代教育技术中心、数字媒体技术省级实践教育中心、大学生创新活动中心、教育信息大数据分析应用研究所等教学科研机构。

学院拥有一支综合素质好，学术水平高，教学和科研经验丰富，具有开拓创新精神，富有朝气的教职工队伍。教师中90%具有博士、硕士学位，72%担任硕士生导师，并有享受国务院政府特殊津贴专家1人、教育部影视类教学指导委员会委员1人、省级高校（百名）学术拔尖人才、省“六大人才”高峰高层次人才选拔培养对象、 省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养人选、省“333工程”高层次人才培养对象等多人。

学院近年来先后承担了国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、省部级科研项目等数十项，授予国家发明专利十余项。现有校级重点专业1个、校级精品建设课程3门、校级精品视频公开课1门、校级精品教材3门、校级重点教材1门，在各级学术刊物上公开发表论文100余篇，其中多篇被SCI、CSSCI、EI等国际权威检索工具收录。

学院重视学生学习能力的培养和综合素质的提高，致力于培养基础扎实，知识面宽，实践能力强，具有创新精神和社会责任感的全面发展的新型人才。学院近30%的本科毕业生被保送或考取硕士研究生继续学习，其中不少学生被录取在“985”高校。学院学生就业质量层次高、就业面广，本科生就业率在99%以上，硕士生就业率100%，受到社会和用人单位的好评。

（一）040106高等教育学专业

1、《高等教育管理》研究高等教育管理活动有关规律，包括宏观层面上政府对高等教育的调控和对高等学校的指导和管理，以及微观层面上高等学校的领导管理体制，以及高等学校在人才培养、科学研究、人力资源和物资财务等各方面的管理。

2、《院校发展》研究高等学校的发展问题，包括高等学校发展历史、高等学校发展战略和发展规划、高等学校的资金筹集等问题。

3、《大学生心理教育》研究大学生心理和行为的有关规律和特点，影响大学生心理健康的有关因素，大学生中某些不良行为的成因机制，以及帮助大学生纠正某些不良行为、促进大学生心理健康的干预途径和方式等。

（二）040110教育技术学专业

1、《教育软件工程》研究作为工程化产品的教育软件应用、开发和维护的理论、标准、方法和技术。

2、《移动学习与泛在学习》研究现代通信技术和网络技术在获取和处理学习信息、开发知识资源和教学过程优化中的应用.

3、《数字媒体技术》研究现代信息传播媒介对教育的影响.多媒体教学课件的开发,作为教育中介的数字媒体的采集、加工、传播、存储和产品制作等。