古代文学部分复习的难度是最大的，花费的时间最多。主要是因为自己考的是这个方向，所以这个部分用力最多。和现当代部分一样，古代部分复习方法也应当以作品、课本、论著为最优。
　　
　　作品部分
　　因为南大考试模式里是有结合作品这一惯例的，所以作品绝对不可以忽略，应当背诵，但是要注意量的问题，不需要背诵特别多。以往年试题来看，10年苏轼，11年诗经，12年陶渊明，所以背诵的时候重点作家一定要背诵几首，诗经、古诗十九首等也应当背诵几首。还可以背诵一些名句，还有一些比较有特点的诗句，这样的话可以减省很多的时间。古代文学答题时一定要结合作品的，否则就显得有些空洞，韩愈的以俗为雅和以文为诗可以举“去年落一齿，今年落一牙”，宋诗的对仗可以举王安石“含风鸭绿粼粼起，弄日鹅黄袅袅垂”（对仗极为精工），宋诗的典故可以举黄庭坚的“孔方兄有绝交书，管城子无食肉相”（无一字无典故）。另外作品部分应当还包括一些评论，这些评论是可以当做作品来背诵的，如陈后村的“退之以文为诗，子瞻以诗为词，如教坊雷大使之舞，虽极天下之工，要非本色”，严羽总结宋诗特点“以文字为诗，以议论为诗，以才学为诗”，极为精当；钱钟书“唐诗以丰神情韵擅长，宋诗以筋骨思理见胜”；蒋士铨“宋人生唐后，开拓真难为”；程千帆“唐诗主情，宋诗主意”。（为了给大家一个更直观的印象，举例以宋诗为主，今年复试时有一道宋代诗歌特征的题，我就是举得这些例子）这部分可以有意识的记忆一下，并在答题的适当使用，这样是可以“加分”的。有些评论可以当成套语来使用，如王水照《宋代文学通论》一书中称宋代文人是“学者、官员、文人”三者合一的复合型人才，这一评论只要是出宋代的题，都是可以引用的。这些评论在课本上是很容易见到的（至少袁本是这样的），只要平时有意识的记忆下就可以了。
　　
　　课本
　　我看过的教材种类较多，袁本，复旦本，钱基博本，刘大杰本，郑振铎本都看过，游国恩本，郭英德本翻过。古代文学史对于作家的地位都有基本的共识，所以课本雷同太多，你抄我，我抄你。所以建议大家不用看多种教材，以袁行霈版本为主要复习材料即可。我复习的时候很少看课本，对死盯课本的复习方法比较排斥，感觉没意思。今年的考题倒是吃亏了，“钱王代兴”一题在袁本上是一个小标题，但是因为我很少看课本，而在我看过的多种论著中，都没有见到这个说法，就忽略掉了，感觉颇为遗憾。教材部分有一套重点推荐一下，是中国社科院组织编写，由人民文学出版的，中国文学通史这一教材。分先秦，秦汉，魏晋，南北朝，唐代（两卷），宋代（两卷），元代，明代，清代，合则为通史，分则为断代史。明代和清代，两本书学校图书馆没有，其它几本都看过。都是些老学者编写的，如曹道衡，徐公持，邓绍基等。这套教材主要好在容量大（相较于袁版的四本，复旦版的三本），所以论述的很精细，面面俱到，很值得看，个人以为是诸种教材中最好的。但大家复习仍然还是以袁本为主的好。
　　
　　论著和期刊
　　如前所述，我在复习过程中很少看课本，把时间都花费到看论著和期刊上了。期刊部分，阅读了06、07两年的人大复印资料，古代文学，还有好几年的《文学遗产》（只要是在《古代文学研究导引》中推荐的论文，都把当年的《文学遗产》找来看了，因为我们学校的《文学遗产》是合订本）。感觉阅读一定量的期刊还是很有必要的，可以看一下论文是怎么写的，毕竟南大还是有论文写作一题的，50分呢。论文看的多了自然就会写了。而且论文相较课本有一个优点，就是对于一个问题的论述，必然会将脉络理清，对于形成文学史的整体框架很有帮助。论文也不必读特别多，建议将《古代文学研究导引》中摘选的和推荐的论文认真看完。还有南大老师的论文，如程千帆，周勋初，莫砺锋，张伯伟，许结等老师的。如果学有余力，也可以多看一些。不过要注意的是，以考研为最高目标，能够适用于考试的论文就看，不适用的最好不看，如考证类的就可以不看。个人觉得看论文对考试的好处还是很多的，对某个问题的系统讨论，对脉络的梳理，论述题其实就是一个小小的论文。
　　
　　我在复习的时候，一定程度上以论著代替了文学史。论著大体可以分为专题史，断代史，和论文集。所以看论著其实和看文学史差别不大的，反而论著比之文学史论述的更为精细，如程千帆编的《两宋文学史》，葛晓音的《八代诗史》等。
　　
　　下面仅列出我看过的一些古代文学比较好的论著，可以辅助学习。我在复习期间阅读过许多的专业论著，这些是我觉得其中比较适合考研复习的几本书。
　　
　　《程氏汉语文学通史》，程千帆、程章灿著；辽海出版社；
　　这本书很难算做是文学史。将古代文学分成若干个专题进行讨论，诗经，楚辞，诸子等。还是比较适合复习使用的。还涉及了八股文，对联等其它文学史较少涉及的问题。
　　
　　《中国古代文体概论》，褚斌杰；北京大学出版社；
　　在文学史复习中应当特别注意文体的变化和发展。这本书不仅讨论了文体的变革还对各种文体的特征有所总结。其中的连珠文，碑颂等部分可以不读。
　　
　　《中国新文学的源流》，周作人；江苏文艺出版社；
　　薄薄的一本书。大体以言志，载道为古代文学发展的两条脉络。对形成古代文学体系有一定帮助。
　　
　　《多维视野中的百部经典·中国古代文学卷》，浙江古籍出版社；
　　这本书属于通识教育性质的。之所以推荐是因为比较切合南大的考研复习，书分诗、骚、曹植，陶渊明，杜甫，李白，田园诗等章节。每个章节都有许多评论的罗列，这也是这本书最有价值的部分。
　　
　　《古诗考索》，程千帆；上海古籍出版社；
　　程千帆先生的论文集。其它就不用多说了。
　　
　　《唐宋词名家论稿》，叶嘉莹；北京大学出版社；
　　唐宋词的重点作家除了姜夔都涉及到了。宋词复习的绝佳辅助资料。
　　
　　《宋代文学通论》，王水照；河南大学出版社；
　　非常好的一本书。以体派，体裁来论述。对于唐宋诗之争，尊体破题问题也有论述。而思想部分和文献部分可以不读。
　　
　　《中国小说源流论》，石昌渝；三联出版社；
　　这本书力荐。小说的观念更变，发展脉络叙述的非常好。
　　
　　《中国小说通史》，李剑国、陈洪；高等教育出版社；
　　只需要看明代和清代部分。尤其明代部分，对《三国》《水浒》《西游》《金瓶梅》所确立的小说创作模式的分析，很值得借鉴。南大很少考小说。我小说基本上也没花太多的时间，除了课本就看了以上的两部小说论著。
　　
　　在古代文学复习中，应当特别注意体系的建立。
　　要重点把握几个贯穿整个文学史的观念和问题，如言志，载道，缘情，声律，尊体，破题（以文为诗，以诗为词），正体（诗词之中，又以诗为正，词为小道），变体（词以婉约为正体，豪放为变体）等。注意脉络和文体的变化发展。如赋的发展，骚体—散体大赋—抒情小赋—骈体赋—律赋—文赋，是创作观念的变化，从骚体到散体大赋再到抒情小赋，就是言志到载道再到言志的过程，从骈体赋发展到律赋，就是不断强化声律和文辞之美的结果；律赋到文赋，是破题的问题，以文为赋。古代文学史的复习一定要有整体观念，注意脉络和传承，如诗骚传统就是贯穿整个古代文学发展过程的，再如以文为诗和尚议论这一点，从杜甫-韩愈-欧阳修-苏轼-黄庭坚，是有一个脉络的（参见莫砺锋《唐宋诗歌论集》），以及时代的创作观念，如宋代的破题，以文为诗，以诗为词，以文为赋等。
　　
　　想要建立文学史体系，可以考虑看一两本文论方面的书。
　　虽然南大不考古代文论部分，但是古代文学与文论是密切结合的，所以看文论的书的文学思想的把握会很有帮助。周勋初的《中国文学批评小史》就可以，主要是够薄。郭绍虞的《中国古代文论选》罗宗强的《魏晋南北朝文学思想史》、《隋唐五代文学思想史》也不错。
　　
　　
　　※ 来源：考研论坛