张正平教授曾任台南大学师资培育中心主任，在台湾高校工作二十年余年，分别任教于台湾多所高校教育学院和商业管理学院，主要研究方向为组织领导力研究、创造力开发、创业管理、研究方法、人才发展质量管理系统和管理学等，荣获教学优良教师称号和科学研究特别荣誉，近年来所发表论文近100篇，其中SSCI论文多篇，分别担任多项公共辅导顾问。
张正平教授以“有没有什么好的教学方法？”和“使用教学方法要注意什么？”为主要议题展开了创意教学的讨论。张正平教授通过轻松愉快的游戏与提问方式，对教学方法的选择运用进行了分享，鼓励教师发掘更多更有创意的教学方法。张正平教授对创意教学的五种能力“教学敏觉力（Sensitivity），教学流畅力（Fluency），教学变通力（Flexibility），教学独创力（Originality），教学精进力（Elaboration）”等方面进行了分析，并结合具体案例活动与在场师生进行讨论与互动，以轻松愉快、充满活力的个人教学特色呈现了一堂生动的创意课堂。
教育领导与管理研究所长张新平教授对本次学术报告会进行了总结。他认为张正平教授的课堂教学与生活密切联系，颠覆传统课堂的教学方法，师生关系平等，让教学成为一种快乐的事情。张正平教授用其自身方式告诉我们，传统的教学方法需要反思，创意教学方式使我们重新思考课堂教学所具有的深刻内涵，让在场师生受益匪浅。这是一场让人脑洞大开、充满创意与吸引力的报告。（教育科学学院缪舒敏图文供稿）
