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南京林业大学硕士研究生培养方案-城市规划与设计

南京林业大学 免费考研网/2014-01-01

南京林业大学硕士研究生培养方案
(学科门类:工学一级学科代码:0813一级学科名称:建筑学)
(二级学科代码:081303二级学科名称:城市规划与设计)


一、研究方向
1、园林历史与理论:现代园林理论与思潮:本研究方向追踪当今园林设计理论研究热点:①对当代最有影响的优秀设计师、各种艺术思潮以及理论倾向进行研究与介绍;②对西方现代园林的产生及其演变过程进行探讨;③对现代园林所涉及的各种社会、文化、技术、美学、心理等因素进行分析研究。中国传统园林艺术研究;从社会、历史与文化维度,结合留存下来的园林实物,对我国古典园林在空间形态、意境结构以及理景手法方面所具有的优秀文化遗产进行探讨,为更好地继承和发扬祖国园林传统奠定基础。国外传统园林研究:系统整理国外优秀园林的发展和成就,重点研究各个历史时期重要园林流派的形成过程和造园特色。 2、城市园林规划设计与理论:城市园林绿地设计与理论:城市绿地是人类生存的社会生态系统的一部分,是一种综合的社会场所,开展城市绿地与环境建设、社会心理、行为科学、社会目标的研究是本方向的重点。风景名胜区与森林公园规划:把城市生态学、景观生态学理论与方法用于风景区及自然保护区规划设计。重点研究森林生态系统的景观格局及其构建和森林生态景观的旅游开发研究。园林建筑、园林工程设计:研究园林建筑布局及设计方法,注重与人文、自然及技术科学的关联。在充分认识园林要素的工程特性以及园林工程相关的工程规划设计原理的基础上,结合工程实践,研究园林工程的设计方法。3、城市绿地系统规划;在充分研究城市绿地对自然条件、城市建设、环境质量、城市景观的作用与反作用的基础上,重点研究城市绿地系统规划方法与城市绿地景观空间格局规划方法,为城市建设决策支持系统提供理论依据。 4、GIS应用及计算机辅助设计(CAD)。除了传统的计算机辅助风景园林规划设计的研究与应用外,重点开展人居生态环境的计算机监测及其调节技术、城市绿地规划管理信息系统研究和园林多尺度GIS研究与应用。
二、知识域要求

三、课程设置与考试要求

组别课程编号课程名称学时学分开课时间授课方式考试方式备注
A




83373自然辩证法概论(所有专业必选)201.00秋季面授讲课笔试
83371中国概况(留学生)603.00面授讲课笔试选1门
83372中国特色社会主义理论与实践研究402.00秋季面授讲课笔试
83321-021俄语(下)502.00春秋季面授讲课笔试选2门
83321-03德语(上)723.00秋季面授讲课笔试
83321-031德语(下)502.00春秋季面授讲课笔试
83321-09汉语(上)(留学生)603.00秋季面授讲课笔试
83321-091汉语(下)(留学生)603.00秋季面授讲课笔试
83321-1英语(上)723.00秋季面授讲课笔试
83321-101英语(下)502.00春秋季面授讲课笔试
83321-01日语(上)723.00秋季面授讲课笔试
83321-011日语(下)502.00春秋季面授讲课笔试
83321-02俄语(上)723.00秋季面授讲课笔试
B




93301文献检索与利用401.00面授讲课笔试选2-5门,选满5学分
13407园林植物配植与造景602.00面授讲课笔试
13407-1植物配置与造景(留学生)403.00面授讲课笔试
13473城市规划402.00面授讲课笔试
13473-1城市规划(留学生)403.00面授讲课笔试
13479景观生态学402.00面授讲课笔试
13544艺术史602.00面授讲课笔试
C




13400园林建筑设计603.00面授讲课笔试选2-3门,选满6学分
13401-1园林设计1201.00面授讲课笔试
13402风景园林设计402.00面授讲课笔试
13402-1园林设计2(留学生)403.00面授讲课笔试
D




13406园冶例释402.00面授讲课笔试
43366计算机辅助设计402.00面授讲课笔试
13340城市生态学402.00面授讲课笔试
13366生物多样性保护专题401.00面授讲课笔试
13474城市设计实践402.00面授讲课笔试
13476地理信息系统及应用403.00面授讲课笔试
13477风景名胜区规划402.00面授讲课笔试
13478规划设计法规与政策402.00面授讲课笔试
13386城市绿地系统规划201.00面授讲课笔试
13392风景园林工程402.00面授讲课笔试
13394土地利用规划402.00面授讲课笔试
13396研讨课401.00面授讲课笔试
13399园林规划专题402.00面授讲课笔试
学术活动要求>=3次(包括校内外学术报告,学术会议,教学、科技比赛等),本人报告要求>=1次并提交宣读报告考查必修
实践环节包括教学实践、社会实践或社会调查,第三学期要求有总结报告考查必修
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