2013-08-29
王灿明（1965—），南通大学教育科学学院教授，南通大学教育科学研究所副所长，《教师教育与发展研究》杂志执行副主编，兼任中国创造学会常务理事，中 国发明协会高校创造教育分会理事，南通市创造发明学会会长，浙江大学、华东师范大学兼职教授。主要从事为创造教育与学习理论研究，在海内外报刊上发表论文 183篇，多篇论文被中国人民大学复印资料《心理学》、《中小学教育》和《高等学校文科学报文摘》以及《教育文摘周报》转载。出版专著2部，合著、译著 24部，先后获全国教育科学优秀成果一等奖1项、教育部基础教育改革实验优秀成果三等奖1项、省哲学社会科学优秀成果三等奖2项、省高校哲学社会科学优秀 成果二等奖1项、省高校优秀教学成果二等奖1项、省教育厅“树勋杯”师范教育研究优秀成果一二等奖2项、市哲学社会科学优秀成果二三等奖5项。主持江苏省 高校精品课程《创造教育》，指导本科生获江苏省普通高校优秀毕业论文二等奖，指导研究生获全国“挑战杯”课外科技学术作品竞赛三等奖、江苏省“挑战杯”课 外科技学术作品竞赛一等奖。
| 科研成果清单 | 序号 | 成 果 名 称 | 获奖名称、等级或鉴定单位或发表刊物或 | 本人署名次序 | |||||
| 1 | 创新：情境体验的本质 | 《中国教育学刊》2010（1） | 1/2 | ||||||
| 2 | 江苏省青少年科技创新的现状、问题与对策 | 《中国青年研究》2009（1） | 1/2 | ||||||
| 3 | 创造力：不该被忽视的盲童教育目标 | 《当代青年研究》2009（10） | 1/2 | ||||||
| 4 | 农村基层小学合作学习状况的调查分析 | 《全球教育展望》2007（11） | 1/1 | ||||||
| 5 | 体验学习解读 | 《全球教育展望》2005（12），人大复印资料《中小学教育》2006（4）全文复印 | 1/1 | ||||||
| 承担的主要项目 | 序号 | 项 目 名 称（编号） | 项目来源 | 起讫日期 | 科研经费 | 本人排名 | |||
| 1 | 中小学体验学习的研究与实验 | 江苏省教育科学“十一五”重点资助项目 | 2006-2010 | 1.2 | 1/6 | ||||
| 2 | 3-6岁儿童创造心理发展的研究 | 江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目 | 2006-2009 | 0.6 | 1/6 | ||||
| 3 | 情境教育与儿童学习的实验与研究 | 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题 | 2007- | 3.0 | 4/6 | ||||
| 4 | 自然分材教学研究 | 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题 | 2007- | 3.0 | 5/6 | ||||
获奖情况：
1、专著《儿童创造教育论》获江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖、江苏省高校优秀教学成果二等奖、南通市哲学社会科学优秀成果二等奖
2、专著《儿童创造心理发展引论》获江苏省哲学社会科学重点学术著作、江苏省高校哲学社会科学优秀成果二等奖、南通市哲学社会科学优秀成果二等奖
3、合著《农村社会主义精神文明建设的基础工程》获全国教育科学优秀成果一等奖
4、合作论文《初中生对教师人格特质期望的研究》获江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖
5、论文《高师教育改革与发展的若干问题》获全国高等教育研究优秀成果二等奖和南通市哲学社会科学优秀成果三等奖
6、论文《美国高等教育扩张时期的学生评价研究》获江苏省高校教学研究优秀成果一等奖
7、论文《中学生学法指导论纲》获南通市哲学社会科学优秀成果三等奖
8、主持《创造教育》获江苏省高校精品课程
联系方式：
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Blog:：blog.sina.com.cn/worldchildren
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