刘绵绵
东北师范大学音乐学院
-->
职　　称：副教授
研究方向：民族音乐学 音乐基础理论
办公电话：
办公地点：音乐学院（本部）113琴房
电子邮件：liumm982@nenu.edu.cn



个人简历
［主要学习经历］1993年9月——1997年7月东北师范大学音乐学院音乐学专业获学士学位1997年9月——2000年7月东北师范大学音乐学院音乐学专业获硕士学位2003年9月——2006年7月福建师范大学音乐学院音乐学专业获博士学位（攻读博士学位期间按培养计划先后在中央音乐学院、中国音乐学院、中国艺术研究院学习）2007年5月——2009年12月东北师范大学历史文化学院博士后流动站［主要工作经历］2000年7月——至今东北师范大学音乐学院［留学访问经历］2010年1月——2010年9月作为中意互换奖学金生在意大利罗马音乐学院、罗马第一大学文学与哲学学院学习，其间师从Davide Summaria教授、Maria Palmulli教授学习乐理与视唱，师从Enzo Avitabile教授学习世界音乐，师从Giovanni Giuriati教授学习民族音乐学。

社会兼职


世界传统音乐学会（ICTM）会员
亚太民族音乐学会会员
中国传统音乐学会会员
中国教育学会音乐教育分会会员
吉林省音乐家协会会员
吉林省青年音乐家协会副秘书长
东北师范大学文科青年学者学术联合会理事


获奖情况


1.《内心听觉在音乐中的重要地位》 2002年吉林省音乐教育论文评选一等奖2. 2007年“全国视唱练耳&乐理试题设计大赛”优秀设计奖（单项最高奖）（中央音乐学院、中国音乐家协会数字化音乐教育协会联合颁发）3.《中国音乐基础理论教育发展史》获吉林省高等教育学会第十一届优秀高教科研成果著作类一等奖（2009）4.《中国音乐基础理论教育发展史》获2010年东北师范大学第八届社会科学研究优秀著作奖5. 指导女声小合唱《海之灵》获吉林省第三届大学生艺术展演三等奖6.《多元文化音乐教育观下高师节奏教学内容改革初探》获吉林省第三届大学生艺术展演艺术教育科研论文三等奖（2011）


教学信息


键盘和声视唱练耳教学理论（2）20世纪和声听觉训练及分析多声部视唱乐理与视唱练耳1乐理与视唱练耳2乐理与视唱练耳3乐理与视唱练耳4基础乐理外国民族音乐视唱练耳教学法


科研信息


项目：1. 中国传统音乐文化在高校之传承模式研究，东北师范大学青年团队项目，2014年2. 成人高等教育视唱练耳课程教学改革研究，吉林省成人高等教育研究会研究课题，2007年3. 中国音乐基础理论教育发展史研究，全国教育规划项目，2005年4.多元化音乐语境的培养——高师视唱练耳课程教学改革研究，东北师范大学本科教育教学改革研究项目，2005年5. 我国基础乐理教材建设的历史与现状研究，校内项目，2004年专著：1. 中国音乐理论与优秀作品欣赏，光明日报出版社，2015年2. 中华民族音乐文化的国际传播与推广，经济科学出版社，2015年3. 中外名曲视唱与赏析，上海音乐学院出版社，2013年4. 中国音乐基础理论教育发展史，东北师范大学出版社，2009年5. 中外经典音乐作品欣赏与视唱，哈尔滨出版社，2004年6. 《视唱教程》，吉林音像出版社，2003年7. 《乐理视唱练耳题汇编》，辽宁少儿出版社，2002年8. 《乐器与乐队》，蓝天出版社，2000年论文：1. 重读《音乐理论基础》——兼谈建国初期的基本乐理教学，华中师范大学学报（人文社会科学版） ，2014年2. 民族音乐学视野下的中国乐理学科构建，华中师范大学学报，2013年3. 当南音遇到甘美兰——2012世界音乐周暨中国·印尼音乐国际研讨会综述，人民音乐 ，2013年4. 中国传统乐理教材的问世——评《中国民族基本乐理》与《中国传统乐理教程》，华中师范大学学报（人文社会科学版） ，2013年5. 皇家亚洲文会北中国支会的音乐活动研究，人民音乐 ，2012年6. 高师音乐理论教学改革之多元文化思考，华中师范大学学报（人文社会科学版） ，2012年7. 音乐之桥 传统之翼——世界音乐周暨2011中国·日本国籍音乐研讨会综述，人民音乐 ，2012年8. 近代西洋乐理在中国之传播考略，当代中国乐理与视唱练耳课程文化与教学思想，2011年9. 当代中国民族音乐学学科发展管窥，东北师大学报（哲学社会科学版） ，2009年10. 丰子恺在音乐普及方面的贡献，社会科学战线 ，2009年11. 音符时值的教育艺术，中国音乐教育，2008年12. 曾志忞与中国近代音乐教育史上的十个“第一”，中国音乐教育，2008年13. 多媒体教学与学习者心理研究—以《世界民族音乐》课程为例，世界民族音乐研究国际学术会议论文集，2008年14. 中国传统乐理教材第三部曲，音乐周报，2008年15. 关于高师基本乐理教师队伍建设的一点思考，音乐探索，2007年16. 中国近代言“乐理”之第一人--曾志忞，沈阳音乐学院学报，2006年17. 《圣诗谱附乐法启蒙》探源释义与评价，天津音乐学院学报，2006年18. 中国民间音乐旋法规律的文化发生初探，福建师范大学学报，2006年19. 声乐套曲《海的恋歌》的曲式结构分析，艺术探索，2006年20. 徐日升--中国第一位乐理教师，音乐周报，2005年21. 新型组曲的典范之作--<动物狂欢节>，艺术探索，2005年22. 谈多元文化观念下的音乐理论教学，艺术探索，2005年23. 谈"旋宫又转调"与"转调又旋宫"--兼与刘永福先生商榷，南京艺术学院学报，2005年24. 多元文化音乐教育观念下的中国高师音乐理论教学改革，上海音乐教育国际学术研讨会论文集，2004年25. 音乐教育在素质教育中的地位，东北师大学报，2002年26. 内心听觉在音乐中的重用地位，吉林人民出版社，2002年27. 〈“无声”胜“有声”——浅论内心听觉在声乐学习中的重要地位〉，教学研究，2002年