李晓东
东北师范大学历史文化学院
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职　　称：教授
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电子邮件：lixd662@nenu.edu.cn



个人简历


社会兼职




获奖情况 （数据来源：科学技术处、社会科学处）


东北师范大学第十届社会科学研究优秀著作奖优秀奖
第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖历史学类二等奖二等奖
东北师范大学第七届社会科学研究优秀著作奖特等奖


教学信息 （数据来源：教务处）


古代埃及文明史I
中埃及语象形文字入门
临班114
世界古代史（1）
世界女性史概览(1)


科研信息 （数据来源：科学技术处、社会科学处）


项目：
1. 推进中外人文交流合作研究——中埃人文交流合作，教育部人文社会科学研究项目专项任务项目，2016年
2. 希伯来系列文学经典与古代地中海文化圈内文学与文化交流研究基本资料翻译、考释、汇编（子课题），国家社会科学基金项目重大项目，2016年
3. 孔子孟子的政治学——《论语》与《孟子七篇》（英文版），国家社会科学基金项目重点项目，2014年
4. 古埃及传记铭文研究，教育部人文社会科学研究项目基地重大项目，2010年
专著：
1. 古代埃及社会生活，商务印书馆，2017年
2. 加纳史，中国出版集团，2011年
3. 古埃及之谜，陕西师范大学出版总社有限公司，2011年
4. 魅力埃及（编审），文物出版社，2008年
5. 古代世界的终结（审校），上海三联书店，2008年
6. 《埃及历史铭文举要》，商务印书馆，2007年
7. 《探寻古埃及文明》，商务印书馆，2007年
8. 《天体的音乐》，吉林人民出版社，2003年
9. 《神秘的金字塔太阳船》，天津人民出版社，2000年
10. 《人类酷刑史》，时代文艺出版社，2000年
11. 古代埃及史，商务印书馆，2000年
12. 《古代埃及史》，商务印书馆，2000年
13. 《古代文明的金字塔-法老的埃及》，辽宁大学出版社，1996年
论文：
1. 远古自传文学的文本特征，东方研究，2018年
2. 理论思考，百密一疏：捷尔象牙牌的年代推测，埃及考古专题十三讲，2017年
3. 灌注生命：“赋予生命”的推想，埃及考古专题十三讲，2017年
4. 古埃及人的忏悔意识，东北师大学报(哲学社会科学版)，2016年
5. 古代埃及社会主导意识的诞生及其历史分期，史学集刊，2015年
6. 因泰甫石碑铭文译注，世界历史评论，2014年
7. 埃及学在中国，社会科学报，2013年
8. 《雅赫摩斯自传铭文》译注，古代文明(东北师范大学)，2013年
9. CONNECTIONG PAST AND FUTURE:ANALYSIS OF THE WALL DECORATION IN THE TOMB OF THE VIZIER PASER，JOURANL OF ANCIENT CIVILIZATIONS，2012年
10. 《伊南尼自传铭文》译注，古代文明(东北师范大学)，2012年
11. 埃及史前史与原史研究中的材料与问题，东北师大学报（哲学社会科学版） ，2012年
12. 古埃及传奇与历史大势，读书 ，2012年
13. 阿蒙尼姆哈伯铭文译注，古代文明（东北师范大学），2011年
14. 走进古埃及文明——从误解、曲解到理解，文化之隅，2011年
15. 古埃及红海航路考，东北师大学报（哲学社会科学版） ，2010年
16. 草纸陶片中的古老爱情，读书 ，2009年
17. 战争与和平:三千年前留下的思考，读书 ，2008年
18. 卡那克：神王诞生之地，万象，2008年
19. 神王的得意与厄运：古埃及公治传统的诞生，读书，2007年
20. 法老第三王衔研究，东北师大学报，2007年
21. 古埃及小注，万象，2007年
22. 古埃及的发现，天津日报，2005年
23. 埃及最后一位法老，天津日报，2005年
24. 百年埃及学研究综述，东北师大学报，2004年
25. 古埃及王衔与神，东北师范大学报，2003年
26. 音乐构成的世界，吉林人民出版社，2003年
27. 揭开神秘面纱--胡夫大金字塔王后密道探密，阿拉伯世界，2003年
28. 从糖醛废水中回收醋酸工艺研究，东北师大学报自然科学版 ，2001年
29. 论自我概念与心理健康，国家高级教育行政学院学报，2001年
30. 个人目标取向课堂结构及文化因素与学业求助策略的关系，心理发展与教育，2001年
31. 成就社会目标自我效能及学习成绩与学业求助的关系，心理科学，2001年
32. 有机锡连续法催化合成乙酸乙酯的研究，东北师大学报 ，2001年
33. 酷刑的历史与历史的酷刑，时代文艺出版社，2000年
34. 玛阿特与道的哲学思考，东北师大学报，2000年
35. 初二学生目标取向，自我效能学习成绩与学业求助的关系，心理发展与教育，2000年
36. 自我效能价值课堂环境及学习业绩与学业求助的关系，心理学报，1999年
37. 自我控制学习——面向21世纪的学习理论，东北师大学报，1999年
38. 古埃及年代学：材料问题与框架，世界图书出版公司，1999年
39. PHILOSOPHICAL THINKING OF MAAT AND DAO，世界古典文明史杂志，1999年
40. 关于学业求助的研究综述，心理学动态，1999年
41. 外在奖赏对内在动机的影响及其教育意义，教育理论与实践，1998年
42. 略论学业求助的意义，教育评论，1998年
43. 自我理解发展理论述评，东北师大学报，1998年
44. 成就动机与自我调控学习，教育研究，1998年
45. MARKUS等人的自我概念理论评述，社会心理研究，1997年
46. 学业自我概念：结构机制及与学习成绩的关系，香港中文大学教育学报，1997年
47. 含非线性介质Fabry--Perot腔的分岔图，东北师大学报 ，1996年
48. 学习困难儿童的成因、鉴别与教育，长春教育科研，1996年
49. 早期埃及文明的演进：问题与论证，内蒙古民族师院学报，1995年
50. 赛斯埃及王朝年代问题考证，世界史研究动态，1993年
51. 论小说的建构及《高老头》的建构方式，内蒙古民族师院学报，1993年
52. 象形文字漫谈，内蒙古民族师院学报，1992年
53. 六书与古埃及形象文字构字法，内蒙古民族师院学报，1992年
54. 关于目标结构对六--九岁儿童合作与竞争行为影响的实验研究，心理科学，1991年
55. 美国中小学的“合作学习”教学方式，现代中小学教育，1991年