王邵励
东北师范大学历史文化学院
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职　　称：教授
研究方向：史学理论
办公电话：
办公地点：历史楼219室
电子邮件：wangsl431@nenu.edu.cn



个人简历
1997-2001：东北师范大学历史系，获历史学学士学位；2001-2004：东北师范大学历史文化学院，获世界史硕士学位2004-2007：中国社会科学院世界历史研究所，获世界史专业博士学位2005-2014：东北师范大学历史文化学院助教、讲师、副教授2014-：东北师范大学历史文化学院教授

社会兼职




获奖情况 （数据来源：科学技术处、社会科学处）


东北师范大学第九届社会科学研究优秀著作奖一等奖
吉林省高等学校教育技术成果(网络教学资源类)二等奖
东北师范大学第十六届哲学社会科学研究优秀著作奖特等奖
吉林省第十二届社会科学优秀成果奖三等奖
东北师范大学第十三届社会科学研究优秀著作奖优秀奖


教学信息 （数据来源：教务处）


世界史经典文献研读
中学历史教学相关史学理论
中学历史教学相关理论问题
西方史学思想史
当代西方史学思潮
西方史学史
文史哲精要
西方古典著作导读（普通专业学生必修）
文史哲精要7


科研信息


项目：1. 体育史学基本理论研究，国家社会科学基金项目一般项目，2015年2. 特纳史学思想研究，教育部人文社会科学研究项目青年基金项目，2013年3. 古希腊奥林匹克竞技会研究：政治文化史的视角，校内项目，2007年专著：1. 古希腊奥林匹克竞技会研究：政治文化史的视角，吉林文史出版社，2014年2. 世界文明史，陕西师范大学出版总社有限公司，2012年3. 动荡变换 成就斐然——西欧文明之路，人民出版社，2011年4. 思考乌托邦，山东大学出版社，2010年5. 沉思录，北京出版集团北京出版社，2009年论文：1. 女性参与古希腊奥林匹克竞技会问题再研究，体育科学，2015年2. 从“体育管理”到“体育治理”：改制背景与内涵新创，成都体育学院学报，2015年3. 什么是合理的历史“概括”——以2015年高考新课标全国卷材料解析题为例论析，中学历史教学参考，2015年4. 罗马凯旋式：强化公众的集体认同，中国社会科学报（4000字以上理论文章），2015年5. 特纳的历史教学与美国西部史研究，史学史研究，2015年6. 题好文一半：论历史学研究生学位论文的选题，学位与研究生教育，2015年7. 理解“世界史”：“世界近代史开端”的一题多解，历史教学，2014年8. 美国例外论或大西洋共同体——特纳与美国史研究中的一个恒久议题，史学理论研究，2014年9. 形散而神聚：高考历史材料解析题的新格调，中学历史教学，2014年10. 特纳的社会进化论，史学理论与史学史学刊 ，2012年11. 历史教学指南的“信号灯”：2012年全国新课程卷第40题评析，中学历史教学参考，2012年12. 美利坚式的“边疆”：词义源流及历史学家特纳的再阐释，社会科学战线 ，2012年13. “边疆假说”的理论源起——特纳早年的师友交往及阅读经历，史学理论研究，2011年14. 评论类史料题的解答思路与教学指导建议，历史教学问题 ，2011年15. “后边疆”时代的“西部民主”传统，东北师大学报（哲学社会科学版） ，2011年16. “边疆的消失”与特纳的追问，中国社会科学报，2010年17. 特纳的史学观念与其编纂实践，史学理论研究，2010年18. 中国世界史研究论坛综述，世界历史，2010年19. 文明史的实证研究与理论反思，社会科学报，2009年20. 奥林匹克公祭竞技会的勃兴背景：一项历史学的综合考察，世界历史，2008年21. 杨凤岗的美国华人宗教研究述评，华侨华人历史研究，2008年22. 泛希腊公共空间的“一体多元”特征：由奥林匹克公祭竞技会管窥，东北师大学报（哲学社会科学版） ，2008年23. 试析古希腊奥林匹亚公祭竞技会上的公民作为，社会科学战线 ，2008年24. “地方性知识”何以可能——对格尔茨阐释人类学之认知论的分析，思想战线 ，2008年25. 戏剧公演与雅典城邦政治，世界历史，2007年26. 翁：“庄子与是非论之困惑”，哲学动态，2006年27. 略论历史认识的主体性与主观性，广西社会科学，2006年28. 重写历史：时代变迁与主体化的价值选择，福建论坛，2006年29. 20世纪西方史学中两次性质不同的变革，史学理论研究，2006年