王智超
东北师范大学教育学部
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职　　称：教授
研究方向：教育政策与法律、学校管理
办公电话：0431
办公地点：田家炳教育书院
电子邮件：wangzc340@nenu.edu.cn



个人简历
王智超，男，黑龙江甘南人，教育学博士，教授，博士生导师。研究方向为教育政策与法律、学校管理。主持国家社科基金青年项目、教育部人文社会科学基金项目等科研项目多项。出版学术专著2部，译著1部。在《教育研究》《光明日报》等学术期刊、报纸发表学术论文三十余篇，多篇被《新华文摘》、中国人大复印资料《教育学》《中小学学校管理》《中小学教育》等全文转载。获吉林省哲学社会科学优秀成果二等奖、吉林省教育科学优秀成果一等奖等奖励。2013年被评为吉林省科学研究“春苗计划”人选。2014年获东北师范大学炜然奖教金。学习经历：1998.09-2002.07 东北师范大学教育科学学院公共事业管理（教育）专业 获管理学学士学位2003.09-2006.07 东北师范大学教育科学学院教育经济与管理专业 获管理学硕士学位2006.09-2009.12 东北师范大学教育科学学院 教育学原理专业 获教育学博士学位2012.08-2013.08 弗吉尼亚大学柯里教育学院（Curry school of Education University of Virginia） 访问学者2015.12-吉林大学博士后研究人员工作经历：2002.07-2005.08 东北师范大学学生处职员2005.09-2009.12 东北师范大学商学院团委书记2010.01-2012.11 东北师范大学教育科学学院讲师2012.12-2019.06 东北师范大学教育学部副教授2017.09-2019.02 新疆师范大学教务处副处长（中组部第九批援疆干部人才）2019.06- 东北师范大学教育学部教授

社会兼职


中国教育学会教育政策与法律研究分会 常务理事


获奖情况


吉林省第十届社会科学优秀成果奖 三等奖吉林省第十一届社会科学优秀成果奖 二等奖吉林省第六届教育科学优秀成果奖 一等奖吉林省第七届教育科学优秀成果奖 三等奖吉林省第八届教育科学优秀成果奖 三等奖吉林省第九届教育科学优秀成果奖 二等奖吉林省第十届教育科学优秀成果奖 二等奖吉林省第十一届教育科学优秀成果奖 一等奖吉林省社会科学界联合会第四次社会科学优秀成果奖 优秀奖东北师范大学第八届社会科学优秀著作奖 一等奖东北师范大学第十届社会科学研究优秀著作奖 优秀奖东北师范大学第十二届社会科学研究优秀著作奖 一等奖东北师范大学第十六届哲学社会科学研究优秀著作奖 优秀奖2009年全国公共管理博士生论坛奖 一等奖


教学信息


本科课程：西方管理思想史、教育政策学、学校管理研究生课程：公共管理理论基础、教育政策分析、教育领导理论


科研信息 （数据来源：科学技术处、社会科学处）


项目：
1. 中小学教师职称制度改革问题研究，政府委托项目中央其它部门委托项目，2018年
2. 中小学反校园欺凌平台研究，企事业单位委托项目，2018年
3. 地方师范院校师范生免费教育政策实施状况，教育部人文社会科学研究项目规划基金项目，2015年
4. 吉林省城镇化发展中基础教育结构调整战略研究，吉林省教育科学规划课题重点规划课题，2013年
5. 吉林省普通高中多样化发展的理论探索与政策研究，吉林省哲学社会科学规划项目一般项目，2012年
6. 免费师范教育政策实施状况追踪研究，全国教育科学规划课题国家社科基金教育学青年课题，2008年
7. 基于教育政策绩效的免费师范教育政策实施状况的研究，吉林省教育科学规划课题普通规划课题，2008年
8. 免费师范教育政策实施状况的追踪研究，校内青年基金项目，2008年
专著：
1. 学校纪律与安全，北京师范大学出版社，2017年
2. 师范生免费教育政策实施状况追踪研究，吉林人民出版社，2013年
3. 教育政策执行的滞后问题研究，东北师范大学出版社，2011年
4. 新世纪教育政策与法律解读，中国出版集团，2009年
论文：
1. 中小学教师评职称如何评出专业性，光明日报，2019年
2. 切实加强思想政治理论课教师队伍建设，光明日报，2019年
3. 我国高校专业核心课程建设现状分析，现代教育科学，2018年
4. 教育精准扶贫的关键在哪，人民论坛，2018年
5. 地方免费师范生：政策分析及现状调查，教育研究，2018年
6. 小学校长学校文化建设认知现状分析——基于转型领导力的视角，教育科学研究，2017年
7. 新时期学校欺负问题原因解析及应对策略，中国青年研究，2016年
8. 权力视角下义务教育均衡发展实施的滞后分析，当代教育科学，2016年
9. 我国民办高校发展的政策分析，民办教育改革之探索，2015年
10. 师范生免费教育政策执行状况调研与思考，东北师大学报(哲学社会科学版)，2015年
11. Principals’Understanding of their Role in Establishing a Positive and Enabling School Culture in Chinese and South African Public Primary Schools -- Report on the Pilot Study，Mediterranean Journal of Social Sciences，2014年
12. 以“专业化”为标准选拔大学校长，中国社会科学报，2014年
13. 学校改进活动中校长与教师转型的实现——基于分布式领导思想的思考，现代教育管理，2013年
14. 从美国校园枪击反观学生的权利保护，中国教育法制评论 ，2013年
15. 普通高中多样化发展的现实困境与理论探索，东北师大学报（哲学社会科学版），2013年
16. 高中多样化发展要有新突破，光明日报，2012年
17. 制度变迁理论视野下教育政策执行滞后问题的思考——以师范生免费教育政策为例，现代教育管理，2012年
18. 教育政策执行滞后解析及判定，教育政策观察，2012年
19. 正确认识教育政策执行之后现象，中国社会科学报，2012年
20. 利用市场机制促免费师范生高效就业，中国教育报，2012年
21. 中国大陆民办高校发展的政策分析，教育曙光，2011年
22. 中国教育学会教育政策与法律研究分会第七届年会综述，教育研究，2011年
23. 免费师范生就业中的政策障碍及对策思考，国家教育行政学院学报 ，2011年
24. 义务教育均衡发展与质量保障的现实思考，东北师大学报（哲学社会科学版） ，2011年
25. 师范生免费教育政策实施现状调查及思考，现代教育管理，2011年
26. 教育政策制定过程中的滞后现象，现代教育管理，2010年
27. 治理理论视域下教育政策执行之后问题的思考，湖南师范大学教育科学学报，2010年
28. 农村中小学教师队伍建设困境与对策研究，东北师大学报（哲学社会科学版） ，2009年
29. 教育政策执行滞后问题的深层次思考，教育理论与实践 ，2009年
30. 切实保障农民工子女享受平等的教育，长春日报，2008年
31. 新师范生政策的价值呈现与道德风险，教师教育创新的理论与实践探索，2008年
32. 农民工子女就学的制度性障碍与建议，东北师大学报（哲学社会科学版） ，2007年
33. 免费师范教育政策理想与现实的冲突及建议，清华大学教育研究，2007年