姓 名： 邵桂华
性 别： 男
出生年月：1972年5月
职务/职称：处长/教授
所在系/部：科研处
导 师：博士生导师
电 话：**
电子邮件：shaoguihua@sdu.edu.cn
■ 学科（专业）： 体育教育训练学
■ 主要研究方向：体育教育学；体育系统科学
■ 教育经历
（1）1994年毕业于曲阜师范大学数学系，获理学学士学位
（2）1997年毕业于曲阜师范大学体育系，获教育学硕士学位
（3）2004年毕业于南京师范大学体育科学学院，获教育学博士学位
（4）2010年8月-2011年8月，美国The University of Texas at Austin，访问学者
■ 学术交流经历
（1）体育专业研究生创新素质培养的理论与实践研究，第八届全国大学生运动会科学论文报告会一等奖
（2） A study on Evaluation Indicator System of Chinese Competitive Sports’ Sustainable Development.2009 中国体育工程联合学术会议，大会报告
（3） The Research of Self-organization Management System for the 2008 Olympic Games。第三届亚洲体育科学大会入选论文，专题报告
（4） From Instrumentalism to humanism: The conversion of teaching pattern in school sports. The Scientific Committee of the 2004 Pre-Olympic Congress. Premier author.（2004奥运会奥林匹克科学大会入选论文，第一作者）
（5） Information analysis and the decision support system of national fitness based on internet. The Scientific Committee of the 2004 Pre-Olympic Congress. Premier author. （2004奥运会奥林匹克科学大会，大会报告论文，第一作者）
■ 学术与社会兼职
（1）“长白山学者”特聘教授
（2）吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才
（3）国家体育总局优秀中青年专业技术人才百人计划入选者
（4）吉林省第五批拔尖创新人才（二层次）入选者
（5）吉林省教学名师
（6）长春市第六批有突出贡献专家
（7）中国体育科学学会，会员
（8）中国体育系统仿真学会，理事
（9）南京师范大学课程与教学论研究所，兼职研究员
（10）“体育管理学”吉林省高校创新团队，负责人
（11）社会体育学，山东大学精品课程，主持人
■ 课题研究
（1）我国竞技体育与社会体育协同发展机制研究，国家社会科学基金，主持人
（2）北京奥运会后我国竞技体育可持续发展能力的系统动力学研究，国家社会科学基金，主持人
（3）基于系统动力学的我国竞技体育可持续发展能力研究，国家体育总局社会科学、软科学课题，主持人
（4）全民健身系统可持续发展模式的系统动力学建模与仿真研究—以吉林省为例，国家体育总局哲学社会科学课题，主持人
（5）吉林省竞技体育可持续发展模式的系统动力学建模与仿真研究，吉林省软科学课题，主持人
（6）以学生体质健康促进为中心的普通高校公共体育“大课程体系”研究，吉林省教育科学“十二五”规划课题，主持人
（7）山东省全民健身系统可持续发展能力的系统动力学建模与仿真研究，山东省软科学课题，主持人
（8）“阳光体育运动”背景下高校普通公共体育课程体系构建的理论与实践研究，山东省教学改革重点课题，主持人
■ 核心刊物论文发表
（1）我国竞技体育与社会体育协同演化的系统动力学仿真——基于复合系统协同度模型的测度，体育学刊，2018，5，CSSCI,第一作者
（2）运动休闲特色小镇PPP建设模式的风险分担模型研究，天津体育学院学报，2017，6，CSSCI，第一作者
（3）竞争与协同:协同学视野中的竞技体育发展动力分析，首都体育学院学报，2016，1，核心期刊，第一作者
（4）认识复杂性：分形学视野下的竞技体育系统可持续发展启示，沈阳体育学院学报，2015，6，CSSCI，第一作者
（5）我国竞技体育系统耗散结构形成的路径，上海体育学院学报，2015，9，CSSCI，第1作者
（6）“举国体制”下的竞技体育异化现象分析，体育学刊，2015，7，CSSCI，第1作者
（7）基于系统动力学的体育事业协同可持续发展策略研究----以山东省为例，西安体育学院学报，2015，7，CSSCI，第一作者
（8）基于自组织理论的我国竞技体育发展体制分析:问题与解决途径，天津体育学院学报，2015，3，CSSCI，第一作者
（9）突破重复:超循环视野下的体育教学创造性，武汉体育学院学报，2015，1，CSSCI，第一作者
（10）中国体育用品制造产业可持续发展之路:困境与突破，山东体育学院学报，2014，11，核心期刊，第一作者
（11）中国竞技体育可持续发展研究综述，沈阳体育学院学报，2014，10，CSSCI，第一作者
（12）全民健身系统可持续发展的系统动力学模型及其仿真实证研究，上海体育学院学报，2012，4，CSSCI，第一作者
（13）基于突变级数的运动员选材评价模型研究，山东体育学院学报，2012，1，核心期刊，第一作者
（14）基于系统动力学的我国竞技体育可持续发展能力研究，体育科学，2010，1，CSSCI，第一作者
（15）从强制有序到混沌秩序：体育教学的境界跨越，武汉体育学院学报，2009，11，CSSCI，第一作者
（16）体育专业研究创新素质培养的理论与实践研究，武汉体育学院学报，2008，6，CSSCI，第一作者
（17）序参量：体育教学系统自组织演进的主导者，西安体育学院学报，2008，1，CSSCI，第一作者
（18）体育教学自组织演进形式的研究：基于超循环的审视，体育与科学，2007，9，CSSCI，第一作者
（19）从Logistic模型看体育教学系统的可持续发展，山东体育学院学报，2007，3，核心期刊，第一作者
（20）混沌论视野中的体育教学复杂性解读，武汉体育学院学报，2007，5，CSSCI，第一作者
（21）基于尖顶突变模型的学生体育素质演化途径，武汉体育学院学报，2007，2，CSSCI，第一作者
（22）耗散结构与体育教学系统的自组织，西安体育学院学报，2007，1，CSSCI，第一作者
（23）协同与竞争:协同学视野下的体育教学启示，天津体育学院学报，2007，1，CSSCI，第一作者
（24）运动技能形成过程中的突变性分析，天津体育学院学报，2006，5，CSSCI，第一作者
（25）混沌与体育教学中的创造性，体育文化导刊，2006，4，核心期刊，第一作者
（26）突变与渐变的整合：突变论的体育教学启示，西安体育学院学报，2006，3，CSSCI，第一作者
（27）分形学视野中的体育教学复杂性，天津体育学院学报，2006，3，CSSCI，第一作者
（28）协同学思想对体育教学的若干启示，武汉体育学院学报，2006，2，CSSCI，第一作者
（29）运用超循环理论探析体育教学的可持续发展模式，上海体育学院学报，2005，12，CSSCI，第一作者
（30）体育教学中耗散结构与学生系统自组织的生成，上海体育学院学报，2005，8，CSSCI，第一作者
（31）对我国体育教学目的论的梳理与评判—自组织体育教学目的论的构建，体育科学，2005，7，CSSCI，第一作者
（32）从“工具主义”到“人文关怀”：学校体育教学范式的转变，天津体育学院学报，2004，3，CSSCI，第一作者
（33）从《体育科学》载文情况看我国体育科学系统的自组织演进之途，中国体育科技，2004，1，CSSCI，第一作者
（34）竞争与协同：学生体育素质演进的自组织之途，体育与科学，2004，1，CSSCI，第一作者
（35）基于Internet的全民健身信息分析与决策支持系统IHIA-DSS的研究，北京体育大学学报，2004，1，CSSCI，第一作者
（36）体育管理学的学科性审视，中国体育科技，2003，9，CSSCI，第一作者
（37）基于因果分析的AHP方法在运动员选材中的应用研究，中国体育科技，2003，4，CSSCI，第一作者
（38）基于专家系统的体育运动处方网站的建立，体育科学，2003，1，CSSCI，第一作者
（39）体育专业研究生创新能力指标体系及其评估方法研究，体育科学，2002，6，CSSCI，第一作者
（40）面向赛艇项目专家系统RTDS的开发与研制，系统工程理论与实践，1998，4，CSSCI，第一作者
（41）体育领域专家系统外壳的开发与研制，体育科学，1997，3，CSSCI，第一作者
（42）赛艇项目技术诊断专家系统的研究，系统工程，1997，4，核心期刊，第一作者
（43）灰色马尔柯夫模型及其在体育中的应用研究，体育学刊，1996，4，CSSCI，第一作者
■ 主要著作
（1）我国竞技体育可持续发展能力的系统动力学研究，专著，单独，吉林科学技术出版社，2014，3
（2）武术，十一五规划教材，主编，高等教育出版社，2011，6
（3）体育教学的自组织观，专著，单独，人民体育出版社，2008，6
■ 成果获奖情况
（1）基于系统动力学的我国竞技体育可持续发展能力研究，山东省第二十次社会科学优秀成果二等奖，2012，12，第一位
（2）体育教学的自组织观，山东省高等学校优秀科研成果奖一等奖，2009，12，第一位
（3）构建促进学生体质健康发展的课内外一体化体育教学体系，国家教学成果二等奖，第三位
（4）体育管理系列课程教学团队，山东省优秀教学团队，第二位
（5）吉林省第九届教育科学优秀成果一等奖，第一位
（6）社会体育专业教学团队，山东大学优秀教学团队，主持人
■ 培养研究生情况
（1）指导学术型硕士研究生41名，其中，毕业34名，在读7名。
■ 培养研究生要求
遵纪守法，尊敬师长，团结同学，努力学习，认真做人。
