研究方向
    1. 精密、超精密加工、检测及装备 5. 激光快速成型技术
    2. 微细切削加工与微机械制造技术 6. 高速切削
    3. 硬脆材料加工及工具技术       7. 网络制造与信息制造
    4. 激光加工技术                8. 虚拟制造与装配技术
学科梯队
    我院机械制造及其自动化学科、专业是国务院首批批准的硕士学位授权学科、专业，国务院学位委员会第八批批准的博士学位授权学科、专业，省部级重点学科。
    该学位点学术队伍实力雄厚、学术思想活跃，能持续不断地进行较高水平的教学工作。同时，具有较高水平的科研能力，科研项目饱满、经费充足。本学科点十分重视实验室建设，不断更新实验设备，拥有先进的实验仪器设备，图书资料齐全，为研究生的课题研究提供良好的实验条件。
    机械制造及其自动化专业自 1992 ～ 2006 年间，先后承担了国家、部、省科研任务 100 余项，在基础研究、应用研究、开发研究及高技术研究领域取得了显著成绩，其中，教学与科研荣获部、省级奖励 30 余项，发表论文千余篇。
    该学科、专业具有一支素质精良、年龄、知识及职称结构合理的学科梯队。该学科、专业现有教授（研究员） 8 名；其中博士生导师 7 名；副教授（副研究员，高级工程师） 15 名；讲师（工程师） 14 名，其中具有博士学位教师的 7 名；具有硕士学位的 30 多名。该专业各研究方向的学术带头人学术造诣较深、治学严谨，在国内同行中有一定影响。
培养研究生情况
    到目前为止，学位点已为祖国社会主义建设输送了 200 多名硕士研究生，其中多数已成为骨干、人民解放军将军、中青年科学家、博士生导师、国家级劳动模范和企业家，有的担任市长、厂长、经理、校长等职。
    机械制造及其自动化专业硕士学位研究生，应在本学科中掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；对机械设计、制造、控制与生产管理等技术的发展现状和趋势有较好的了解；掌握机械制造学科科研与开发的方法和技术；能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究；较为熟练的掌握一门外语；具有独立从事科学研究，承担工程技术工作和高等学校教学工作的能力。

机械电子工程
（080202）

学科概况
    为了适应我国经济发展和社会对高层次人才的需求，为培养机电复合型高级专门人才，我院于 1989 年开设了机械电子工程本科专业，并于 1993 年获得硕士学位授予权， 2005 年获得博士学位授予权。
    机械电子工程学科是吉林省重点学科，它是集精密机械、电子技术、信息技术等为一体的以光、机、电、液相结合，精密机械与光学集成为特色的综合性工程学科。在长期的教学与科研工作中，我院该学科形成了能从事本学科研究工作的学术梯队。该学科与机械制造及理论、机械设计及理论、车辆工程等学科相互联系、相互渗透、相互推动而发展。
研究方向
    1. 机电系统控制与技术
    2. 在线检测理论与技术
    3. 光机电一体化产品设计与系统集成
    4. 机器人控制技术
    5. 信号与图像处理
学科梯队
    机械电子工程专业现有教师 16 人，其中博士生导师 3 名，学科带头人 2 名，骨干教师 4 名，有 8 名教师正在攻读博士学位。该专业师资队伍人员精干、素质优良、力量雄厚，承担着学院机械电子工程专业的教学与科研工作，其中微机原理及应用、单片机应用系统设计等课程为省级优秀课。该学科梯队在光电检测技术、微机控制技术、计算机网络技术应用等方向取得了丰硕的研究成果。其中“智能铸砂发气性能试验机研制”和 “机载光电稳定平台”项目分别于 2003 年和 2004 年获吉林省科技进步二等奖； “光学动态仿真目标训练系统”获全军科技进步三等奖。另外还完成了“材料在拉伸过程中颈缩量的检测”、“高炮一二炮手摸拟训练器的研制”、“编码器综合性能指标测试仪”、“ D01 技术信息网”、“车辆防盗报警器的研制”、“超低空进距离小目标雷达测量系统”等多项课题。尤其是课题组承担的“ 9520 工程 9# 特燃库推进剂信息管理与自动化控制系统”项目为“神舟六号”的成功发射提供了技术保障。该学科梯队开发的产品还有智能信号发生器、水位监测器、同步启动器等。通过国家及省部级多项科研课题的研究，本学科为国家建设培养了大量高质量人才。

机械设计及理论
（080203）

学科建设
    机械设计是联系机器需求和技术实现的纽带，创新设计是推动机械工程发展的动力，是决定机器产品功能、质量、价格、交货期的先决条件。机械设计及理论学科将在不同层次上培养从事机械设计、机械系统性能分析和相关理论研究的人才。机器是一个十分广泛的概念，它的用途、品种、结构及相关理论随着日新月异的市场需求不断变化和发展。现代和未来机器的特点是功能日益多样化和强大化，尤其是日益具有主动控制能力和人工智能。这就要求设计和研究人员的知识结构不仅要适应这种变化，而且要超前于这种变化，所以本学科不采取以一种或一类特定机器为对象的培养模式，而是要求设计和研究人员具有坚实宽广的基础，在面临一项新任务时能迅速获取所需新知识。本学科的课程设置本着“厚基础”、“宽口径”的原则，培养学生具有较强的适应能力。毕业后，无论从事教学、科研、生产、开发，还是行政管理工作，均可显示出较强的实力。
研究方向
    1. 机构学与机械动力学
    2. 微摩擦磨损理论与技术
    3. 光机电系统仿真与优化
    4. 微机械
    5. 机械 CAD/CAM 及仿真技术
    6. 可靠性设计
    7. 虚拟设计