本网讯（教师教学发展中心 供稿）2021年新入职人员岗前培训教学能力提升部分由教师专业发展讲座、信息化技能、教学示范与观摩、教学技能理论、教学技能实践与反思5个模块组成。信息化教学技能模块共7个培训专题，合计18学时，于6月3日下午圆满完成。
4月28日上午在一教1336教室，吉林大学吴勇民副教授为新教师进行了题为“参与式教学困境的破解——雨课堂智慧教学解决方案”的专题培训。他详细介绍了雨课堂的基本操作与功能。以自己的《博弈论》课程为实例，让新教师现场加入他的课程班级，展示了签到、投票、PPT板书、小组讨论、加分鼓励等功能，让新教师切身体会如何使用雨课堂工具增强师生互动、调动学生课堂参与积极性。
5月7日在一教1336教室，吉林大学刘颖副教授以“利用先进信息化手段打造移动端教学金课”为题，为新教师介绍了一流课程建设的标准，改革举措，方法与实践，并将自己在教学中利用超星学习通增强师生互动、提升教学效果的具体经验与新教师进行了分享。
5月8日下午，在实验楼13机房，吉林省教育学院高云副教授为全体新教师做了“思维导图在教学中的应用”专题培训。她从“认识思维导图及使用的意义、绘制思维导图、思维导图运用的思想、思维导图的实际应用”四个角度，全方位介绍了思维导图在教学中的应用，并带领新教师进行了实操。让新教师快速学会了利用思维导图提升自己的教学效果。
5月10日上午， 在实验楼13机房，长春理工大学教师教学发展中心教学改革研究办公室副主任伊向超带领新教师进行了“教学型 PPT 的设计与制作”实操培训。他认为教学PPT的本质是辅助呈现教学内容并进行完美表达的手段。他详细介绍了教学PPT字体的选择、整体配色、编排设计的四大原则、Word文本快速转PPT、内容梳理、页面快速美化等实用技术。让新教师体会到如何做好一页PPT、如何做好整套PPT，并为新教师推荐了实用工具和相关网络资源。
5月17日上午在一教1336教室，东北师范大学博士生导师郑燕林教授为新教师作了“混合式教学与翻转课堂教学设计与实践”专题培训。她先介绍了混合式教学的背景、优势、应用情况，然后郑老师结合自己在课程教学中实施翻转课堂的实例，从为什么我们要关注翻转课堂、翻转课堂究竟应该怎样设计、翻转课堂在实践中应该注意什么三个方面进行了精彩阐释。
6月3日下午，新教师在线观看了超星教师发展直播讲堂专题讲座——由福建农林大学陈琼副教授主讲的“融合信息技术的智慧教学”。她以混合式教学模式为例，带领新教师一同探索如何充分利用线上学习数据分析学情，打造有准备的、自适应的线下课堂；如何利用信息化手段设计“目标-活动-评测”一致性建构的线下课堂；如何利用智慧教室打造交互友好的翻转课堂。
此模块还包含“教师在线学习中心”的《信息化教学设计策略与方法》在线课程，由新教师线上自主完成学习。课程由清华大学李海霞副教授主讲。她在课程中介绍了信息化时代的背景，阐释了信息化教学设计的目标、内容及对象分析，并就如何进行信息化教学活动的设计进行了重点说明。
通过信息化教学技能模块的培训，新教师不仅从新的角度和高度认识了解了现阶段教育信息化发展状况，更增强了教师将信息技术与教育教学进行深度融合的信心，全面提升了新教师利用信息化教学手段的实际应用能力。（审核人 陈月霞）