师范生教学技能竞赛的开展是我校进一步深化教师技能教学改革的有力举措，旨在着力巩固学生专业本领、提升师范生职业技能，实现“以赛促学、以赛促练、以赛促教”。本届师范生教学技能竞赛的决赛赛程由微课比赛、粉笔字比赛、课件制作比赛三部分组成，参赛团队需在规定时间内依次完成各项比赛内容。
竞赛评委由来自基础教育一线的教育教学专家、各学院副院长和副书记担任。专家评委吉林大学附属中学英才学校副校长戴汝龙表示，本届参赛选手的综合素质相比上一届选手有大幅的提升，尤其是教学语言技能和板书设计颇具亮点。长春南湖实验中学主任李晶表示，长春师范大学师范生教学技能竞赛历史悠久，师范生综合素质过硬，为全省的教育事业输送了大批优秀的人才。长春市103中学主任丛妍认为，竞赛组织科学、细致，志愿者服务热情周到。
为使师范生教学技能展示更加聚焦、更加体系化，整个竞赛过程紧张有序、精彩纷呈。竞赛指导教师在初赛、复赛、决赛过程中倾力指导，全面锤炼学生的教学基本功，指导学生在教学中融合深入学习的教学理念，开展教学创新和课程思政，学生的专业基础和教学技能在竞赛中得到了检验和提升。参赛选手教学目标明确，教学实施合理，教态自然大方，粉笔字书写规范，课件制作图文并茂，展现出优秀的专业素养，充分体现了我校对师范生扎实教学技能的一贯培养。
本届师范生教学技能竞赛充分体现了全员化、智慧化的特征。师范生全员参与竞赛，并首次将多语种学生和复语学生纳入参赛主体，参赛总人数8367人，为历届之最。智慧化教学系统在竞赛中发挥了举足轻重的作用，竞赛全程线上线下相结合，以多媒体融合的教学手段为辅助，展示了我校智慧化教学水平的改进和提升。
师范生教学技能竞赛是我校本科生培养的重要赛事。竞赛以培养师范生扎实的职业素养为目标，强化师范生教学技能培养，整合粉笔字比赛和课件制作比赛等系列活动，是对我校师范生培养质量的一次阶段性检阅。竞赛的成功举办体现了学校在师范生教师技能培养过程中以产出为导向的育人成果，彰显了我校年级全覆盖、课程全覆盖、常态化打造师范生过硬技能的育人理念。我校必将以竞赛为契机，全面营造教学交流与共进的氛围，深入优化人才培养路径，夯实人才培养质量，开创教师教育人才培养的新局面。
（通讯员 孙晓生）
