姚宝骏博士
教授，硕士生导师



● 学习、工作经历：
2009.7至今 江西师范大学生命科学学院教师。
2006.9-2009.7 华东师范大学生命科学学院攻读博士,获得教育学博士学位。
2002.9-2005.7 华东师范大学生命科学学院攻读生物学科硕士,获得教育硕士学位。
1986.7-2003.8江西省九江市教研室工作，任生物教研员。
1982.9-1986.7江西农业大学园艺系园艺专业学习，获得学士学位。
● 研究兴趣、领域：
研究领域为学生生物学概念学习及测评研究。目前工作主要集中在：1.图像识别与学生科学概念形成关系研究；2.江西省基础教育质量监测两个方面。
● 开设的课程：
本科课程
1.生物学课程与教学论
2.生物学教学技能实训
3.生物学实验教学技能实训
4.生物学教学研究方法
研究生课程
1.生物学教育测量与评价
2.国外生物教育科学研究进展
● 代表性论文：
论文：
1.姚宝骏. 中学生物教材插图识别特征的眼动研究. 课程教材教法 2018，38（2）: 103-109.
2. 姚宝骏.教学条件下中学生物学概念形成的实验研究. 心理科学，2009，32（3）：758-760.
3.高中生物学概念学习效果的认知诊断. 人大复印资料（中学政治及其他各科教与学）,2015第5期：46-48.
著作：
姚宝骏. 生物案例教学论. 合肥：安徽教育出版社. 2013.8
● 科研项目：
1.姚宝骏. 科学学科教材插图识别障碍及改善策略研究. 2018年度全国教育科学“十三五”规划课题（国家一般）. 项目号：BHA180152.
2.姚宝骏. 2018-2020年度江西省基础教育质量监测科学学科子课题。
3.姚宝骏. 中学生科学学科教材插图识别障碍及改善策略研究, 江西省教育科学“十三五”规划2017年度重点课题（高校系列）.项目号：011.
4.辅助科学概念认知模型建构的测量学方法研究. 江西省社科规划课题。项目号：14JY43
5.基于属性层级的科学概念的认知诊断. 江西省社科规划课题. 项目号：10JY47
6科学概念形成的实验研究, 江西省教育规划课题. 项目号：09YB233
7.不同提问主体下学生学习成绩的比较与相关研究。江西省教育规划课题。项目结题号：04yb391.
● 荣誉、奖励及参加学术团体的情况：
1.荣获第五届全国教育硕士优秀指导老师
2.指导学生郭启祥论文《高中生物学概念学习效果的认知诊断》获第五届全国教育硕士优秀论文。
3.现任中国教育学会生物学教学研究会理事。
● 联系方式：**
地址： 江西省南昌市新魏路17号
电话：**
E-mail： @qq.com