胡桂平
副教授，硕士生导师



● 学习、工作经历：
2007.11—至今：江西师范大学，副教授
2005.5—2007.10：宜春学院，副教授
1987.8—2005.5：江西省高安师范学校讲师、高级讲师
● 研究兴趣、领域：
研究兴趣：科学技术发展史、太极拳等
研究领域：生物学学科教育（生物学课程与教学论、教学设计、教师专业发展等）
● 开设的课程：
生物学课程与教学论、生物学课堂教学设计与案例研究、课堂教学技能实训、中学生物学实验教学与案例研究、生物学案例教学研究等。
● 代表性论文：
[1]胡桂平,余芳,潘阳.用血糖仪法改进“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验[J].生物学教学,2018,43(01):43-44.
[2]郑云桓,胡桂平.两种知识表征方式教学效果的比较研究——以“蛋白质的结构及其多样性”为例[J].生物学教学,2018,43(01):29-30.
[3]陈淑芳,胡桂平.高中生物学学习障碍及教学策略研究——以《遗传与进化》模块为例[J].中学生物教学,2018(05):33-35.
[4]胡桂平.具身认知理论对生物学科教育的启示[J].生物学教学,2013,38(06):9-11.
[5]胡桂平.在中学生物学教学中构建生命伦理观[J].生物学教学,2003(04):38-39.
● 科研项目：
江西省高校教改课题：
基于中学教师专业标准的生物学教师实验专业能力评价研究（已结题，2014）
课程的语义图示与碎片化学习-以生物学课程与教学论教改为例（已结题，2017）
江西省教育规划课题：
基于信息知识文化的生物学教学模式创新实践研究（已结题，2013）生物学课堂活动创新的实践研究（已结题，2018）
● 荣誉、奖励及参加学术团体的情况：
2005.9，荣获江西省“三育人”师德先进个人表彰
● 联系方式：
E-mail：@qq.com