一、历史沿革

　　体育学院创办于1977年，当时叫江西师范学院井冈山分院体艺科（公体、体育专业、艺术合署办公）；82年学校更名为吉安师范专科学校，艺术和体育分开，成立体育系（公体、体育专业合署办公）；87年体育专业与公共体育分开；2005年8月由原公体教学部和体育系合并成立现在的体育学院。

　　二、基本现状

　　（一）基础设施与条件

　　体育学院现有专用教室、实验室等建筑面积3000平方米左右；可用的运动场馆分三个校区，总面积在4万平方米左右，另有1万余平方米的综合训练馆一座，内涵术科教学多种功能；教学器材、实验仪器设备总值在480万人民币左右。

　　（二）专业办学规模、层次及设置

　　体育专业现有全日制在校本科学生775人；现设有体育教育、社会体育和运动训练三个专业。

　　公共体育课程主要向本专科一二年级的学生开设。一年级开设普修课，二年级开设专项选修课。目前正在逐步努力按照国家教育部的《课程指导纲要》实施《井冈山学院体育课程标准》。

　　（三）师资队伍建设

　　体育学院目前有在职专任教师83人，其中教授10人，副教授22人，高职称教师数占教师总数的35%；有硕士研究生（含在读）23人，占全院专任教师数的32%，占体育专业教师数的50%；有省中青年骨干教师3人，校学术带头人1人、教学带头人2人；有6位教师被外校聘为兼职硕士生导师。

　　三、课程与学科建设

　　“课程、科研、学生、大师”是我校近两年主抓的四个产品，在这四个产品的建设中，目前体育学院有大球类、田径类课程群被列为学校的重点建设课程群，有篮球、田径课程被列为学校的重点建设精品课程，有公共体育、排球、运动解剖被列为学校重点建设优质课程；有“体育课程与教学论”被列为学校重点学科“课程与教学论”方向之一，有“人体运动科学”和“体育人文社会学”两个学科被列为学校扶植建设学科；近些年体育学院的教师主持在研省级以上科研课题18项，其中省教改课题4项、教育规划课题2项，省社科课题15项，国家教育规划课题子课题5项，国家社科课题子课题1项；在省级（含省级）以上刊物发表论文200余篇，主编或参编专著、教材10余部。