一、基本情况
姓名: 龙海军
职称: 副教授 所属教研室:工商管理
导师情况: 硕士研究生导师 研究领域:创业管理
研究方向:贫困地区创业
电子邮箱:longnavy2013@126.com

二、代表性教学、科研项目
[1]教育部人文社科基金青年项目：贫困地区情境下创业拼凑对新创企业商业模式创新的影响机制研究（19XJC630006）,2019/1-2021/12，在研，主持。
[2]湖南省自科基金面上项目：贫困地区情境下创业学习对新创企业商业模式创新的影响机制研究（2019JJ40235），2019/1-2021/12，在研，主持。
[3]湖南省社会科学成果评审委员会课题：湖南武陵山片区非正规创业生成及正规化转型研究（XSP18YBZ064），2018/1-2019/12，已结题，主持。
[4]湖南省十三五教育科学规划课题：基于CIPP的高校创业教育质量评价研究（XJK18BGD043）,2018/6-2020/12，在研，主持。
[5]湖南省社科基金项目：空间视域下的武陵山片区企业家精神与经济增长研究（14YBX051），2014/6-2017/6，已结题，主持。
[6]湖南省普通高等学校教学改革研究课题：地方综合性大学商科职业经理人素质教育生态系统研究与实践，2016/9-2019/12，在研，主持。
[7]湖南省普通高等学校教学改革研究课题：基于职业经理人素质培养的民族地区高校工商管理专业课程体系改革的研究与实践，2012/9-2014/12，已结题，主持。
[8]湖南省教育厅项目：基于社会责任构建成企业竞争优势研究（08C693），2008/1-2010/12，已结题，主持。
[9]国家自科基金项目：贫困地区情境下创业者网络能力对新创企业组织 合法性的影响机制研究（**），2017/1-2020/12，在研，参与（排第二）。
[10]国家自科基金项目：武陵山片区企业参与乡村旅游精准扶贫的绩效提 升机制研究（**），2017/1-2020/12，在研，参与者（排第五）。

三、代表性论文
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（一）科研论文
[1]李峰,龙海军(通讯作者). 贫困地区新创企业创业拼凑是如何生成的——价值链约束、创业制度环境对贫困地区新创企业创业拼凑的影响[J]. 科学学与科学技术管理（CSSCI）, 2019, 40(03): 70-82.
[2]龙海军，孟芳.税负规避还是腐败租金豁免？——基于制度理论的我国非正规创业动机实证[J]. 西安财经大学学报（CSSCI）, 2019,32(04):38-45.
[3]龙海军,丁建军.“人—业—地”综合减贫分析框架下的精准扶贫政策评价——两个典型贫困村的对比分析[J].资源开发与市场（CSSCI）,2017,33(11):1384-1390.
[4]龙海军.制度环境对企业家精神配置的影响:金融市场的调节作用[J].科技进步与对策（CSSCI）,2017,34(07):94-99.
[5]龙海军.贫困地区企业家非合规创业行为研究——企业家政治关系资本视角[J].技术经济与管理研究（CSSCI）,2016(11):48-52.
[6]龙海军,李峰,冷志明.武陵山片区特色优势产业自我发展的机理、路径与展望[J].中南大学学报(社会科学版)（CSSCI）,2016,22(05):69-76.
[7]龙海军.转型情境下创业导向对企业绩效的影响:创业行为的中介效应[J].系统工程（CSSCI）,2016,34(01):70-76.
[8]孟芳,龙海军.贫困地区非正规创业者是什么样的人?——创业者人力资本对非正规创业的影响实证[J].科学与管理,2019,39(01):71-79.
[9]龙海军.旅游业中的企业家精神调查:以凤凰古城中小旅馆为例[J].北方经济,2013(18):57-59.
[10]龙海军.再论新教伦理与“资本主义精神”的产生[J].企业家天地,2012(10):7-8.
[11]龙海军.企业伦理视角的竞争优势构建[J].企业活力,2010(11):67-69.
[12]龙海军.快速消费品行业企业社会责任与消费者购买意向的关系实证[J].吉首大学学报(自然科学版),2009,30(06):107-109.
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（二）教改论文
[1]殷强,龙海军.大学生考试违规的成因及防治策略[J].教育与考试,2019(01):57-63.
[2]龙海军.一个中心、两大体系、四阶循环”培养经理人——吉首大学商科育人改革的实践[N].中国教育报，2018-12-15.
[3]冷志明，龙海军.吉首大学：积极探索商科职业经理人素质培养之路[N].光明日报，2018-12-14.
[4]龙海军.贫困地区高校创新创业人才培养模式的构建——以吉首大学“一个中心、两大体系、四阶循环”创新创业人才培养为例[J].创新与创业教育,2018,9(05):51-55.
[5]龙海军.基于职业胜任力的商科大学生职业素质模型的构建[J].高教论坛,2018(02):85-89.
[6]刘芳,龙海军,彭耿.基于学生实践能力培养的工商管理专业课程体系优化研究——以吉首大学为例[J].当代教育实践与教学研究,2016(05):53-54.
[7]龙海军.创业管理课程设置对大学生创业的影响分析[J].科教导刊(中旬刊),2015(02):175-177.
[8]龙海军.民族地区商科专业学科竞赛体系的构建与实践[J].高教论坛,2015(01):45-48.
[9]龙海军.基于职业经理人素质培养的《生产运营管理》课程教学改革研究[J].职业时空,2014,10(12):45-47.
[10]龙海军.基于职业经理人培养的人才培养模式改革探讨——以吉首大学工商管理专业为例[J].高教论坛,2013(11):61-63.
[11]龙海军.工商管理专业人才培养质量的调查分析[J].职业时空,2010,6(10):164-166.
[12]龙海军.大学商科管理伦理教学方法研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2008(12):53-55
四、代表性获奖成果
[1]湖南省第十一届哲学社会科学优秀成果奖二等奖：区域经济协同发展研究——对湘鄂渝黔边区的实证分析，第四，2012年。
[2]湖南省高等教育教学成果奖一等奖：贫困地区高校商科大学生职业经理人素质培养的研究与实践，第二，2019年。
[3]国家民委教学成果奖一等奖：复合定位 全程育人 多元评价：民族贫困地区商科创新创业人才培养探索与实践，第二，2019年。
[4]湖南省高等教育教学成果奖一等奖：贫困地区高校工商管理国家综合改革试点专业创新创业人才培养的研究与实践，第三，2015年。
[5]广东省教育成果奖一等奖：为功十载：“点对点”提升贫困地区高校工商管理专业人才培养能力的探索，第九，2019年。
[6]湖南省普通高校青年教学能手，2012年。
[7]湖南省普通高校教师课堂教学竞赛三等奖，2012年。

五、指导学生项目、竞赛获奖情况
（一）指导学生项目
[1]国家大学生研究性学习和创新性实验训练项目：顾客满意度视角下“互联网+实体行业”协同发展策略研究——基于大学生网购和实体店购物满意度的调查分析，2019，指导老师。
[2]湖南省大学生研究性学习和创新性实验训练项目：武陵山片区高校创业教育质量评价研究，2018，指导老师。
[3]湖南省大学生研究性学习和创新性实验训练项目：武陵山片区企业家经济培育研究，2013，指导老师。
（二）指导学科竞赛获奖
[1]指导学生获2019年湖南省企业模拟经营大赛二等奖。
[2]指导学生获2019年湖南省财务大数据分析大赛二等奖。
[3]指导学生获2019年全国大学生市场调查与分析大赛全国三等奖。
[4]指导学生获2019年湖南省MBA企业案例大赛季军。
[5]指导学生获2018年湖南省企业模拟经营大赛二等奖。
[6]指导学生获2018年湖南省财务大数据分析大赛二等奖。
[7]指导学生获2018年全国大学生市场调查与分析大赛湖南省赛区三等奖。
[8]指导学生获2008年“挑战杯”全国大学生创业计划大赛湖南省赛区铜奖。

六、所编教材、专著情况
[1]彭耿，龙海军.“两民”企业发展研究[M].中南大学出版社，2014年。
[2]田宇，袁明达，龙海军.金字塔底层创业[M].科学出版社，2016年。
[3]田宇，冷志明，龙海军.贫困地区大学生创业：基于武陵山片区的调查[M].中南大学出版社，2015年。
[4]田宇，冷志明，龙海军.贫困地区创业管理案例研究[M].中南大学出版社，2015年。
[5]中国连片特困区发展报告（2018-2019）[M].社会科学文献出版社，2019年，参编。
[6]中国连片特困区发展报告（2016-2017）[M].社会科学文献出版社，2017年，参编。
[7]中国连片特困区发展报告（2014-2015）[M].社会科学文献出版社，2015年，参编。
[8]中国连片特困区发展报告（2013）[M].社会科学文献出版社，2013年，参编。