姚雪椿
性别：女
出生年月：1964年12月
职称：教授
联系方式：@qq.com
教育背景
1983年-1987年湖南师范大学英语系 文学学士
1995年-1998年 湖南大学外国语学院 文学硕士
研究领域
语言学与应用语言学、英语教学、商务英语教学
代表性科研成果：

专著及译作:
涉外经贸实务[M].地址：吉林，吉林人民出版社，作者编写其中的二、三、四章，2002.
期刊论文：
1. 词语内否定的语用研究（第1作者）, 《外语与外语教学》2007年第3期。
2. 论语言象似性翻译观（第1作者），《外语教学》2006年第2期。
3. 语言物质属性及技能习得相关性实证研究（第2作者），《外语与外语教学》2005年第3期。
4. 大学英语教学渐进式四级课程模式探讨（第1作者），《中国民航飞行学院学报》2006年第1期。
5. 关于大学英语课堂教学改革的探讨（第1作者），《大学英语教学改革研究与实践》2005年第1期。
6. 语言能力培养—听说读写译课堂教学于实践研究（第1作者），《外语教学与翻译》2005年第7期。
7. 从传播到体念的转化——英语人才体验式培养模式的研究与实践（第2作者），《株洲工学院学报》2005年第5期。
8. 英语专业口语教学途径探讨（第1作者），《大学英语教学与研究》2004年第1期。
9. 2004．Asymptotic Stability of Neutral Type Lurie Control System（第2作者），《株洲工学院学报》2004年第2期。
10. 英语专业口语教学改革与实践探讨（第1作者），《株洲工学院学报》2004年第6期。
11. 中国食文化与语言（第1作者），《外语教学与翻译》2003年第1期。
12. 二语习得与年龄因素探讨（第1作者），《株洲工学院学报》2003年第1期。
13. 论语言词汇中的借用与社会因素（第1作者），《湖南商学院学报》2002年第6期。
14. 商标名称翻译的文化取向和方法（第1作者），《株洲工学院学报》2002年第2期。
15. 1999．报刊阅读与大学英语阅读能力的培养（第1作者），《高校外语教学研究》1999年第4期。
参加项目：
1.语言学概论课程改革研究（主持），湖南省教育厅教学研究项目：项目编号：湘教通[2006]171号，立项时间：2006年5月-2008年4月，已结题。
2.英语专业教学改革研究与实践湖南省教育厅基金项目：项目编号：03C599，立项时间：2003年5月-2006年4月，已结题。
3.语言学概论课程改革研究（主持），湖南工业大学教育教学研究课题：（项目编号：06C23，立项时间：2006年5月-2007年12月，已结题。
4.英语专业课程改革的研究与实践（主持），湖南工业大学教学研究项目：项目编号：04C015，立项时间：2004年5月-2005年4月，已结题。
5.英语人才多维互动整体培养模式的研究与实践，全国高等教育科学“十五”规划重点研究课题：项目编号：23-78-8，立项时间：2002年7月—2004年12月，已结题。
6.大学英语《听说先导，读多写长》法研究（参与，排名第二），湖南省教育厅划块研究项目：项目编号：04C723，立项时间：2004年-2006年，已结题。
7.濒危瓦罕塔吉克语的体附着语素研究（参与，排名第一），湖南省社科基金重点项目：项目编号：18ZDB008，立项时间：2018年11月。
8.濒危瓦罕塔吉克语的作格研究（参与，排名第一），湖南省教育厅重点项目：项目编号：18A271，立项时间：2019年3月。
9.基于认知语言学的莫言小说中的隐喻解读及英译研究，（参与，排名第三），湖南省社科基金重点项目：项目编号：18YBA127，立项时间：2018年11月。
10.英汉自称语的认知对比研究，（参与，排名第二），湖南省社科基金一般项目：项目编号：16WHL08，立项时间：2016年

主要获奖和荣誉：
1.2004年《英语人才多维互动培养模式的研究与实践》（证书编号：**）教学成果奖。省级三等奖，专业负责排名第二。
2.2004年《英语人才多维互动培养模式的研究与实践》（证书编号：**）教学成果奖。校级一等奖，专业负责排名第二。
3.2005年《关于大学英语课堂教学改革的探讨》论文，省级二等奖。
4.2003年《英语口语教学途径探讨》论文，省级二等奖。
讲授课程：
英语专业及翻译专业本科生及研究生：综合英语，高级英语，英美社会与文化，西方经济学，外贸谈判，国际贸易实务，普通语言学，语言学概论，英语语音与配音等。