张卫民，女，1962年生，教授，在浙江大学获得教育学硕士学位，湖南师范大学教育科学学院硕士生导师，中国教育学会教育学分会美育专业委员会副理事长兼秘书长，湖南省教育学会常务理事，湖南省教育学会幼儿艺术教育研究专业委员会理事长，湖南非物质文化遗产保护高级专家，主要从事美育和儿童艺术教育的教学和科研工作。独立主持国家哲学社会科学立项资助课题2项、全国教育科学规划课题2项，教育部人文社科一般项目课题1项，省社科资助课题5项。出版学术专著《儿童艺术教育创新论》一部，统编参编国家和省级教材2部，在《中国教育学刊》、《中国音乐学》、《装饰》等国家A类核心刊物发表论文9篇，在《学前教育研究》、《舞蹈》、《湖南师范大学社会科学学报》等国家B类刊物和CSSCI来源刊发表论文20篇，在《艺海》、《基础教育研究》等省级刊物发表论文40多篇，先后荣获湖南省委、省人民政府颁发的第十届和第八届哲学社会科学优秀成果二等奖，首届湖南省民族教育发展研究优秀成果一等奖，“求是杯”全国教育科研优秀论文二等奖，中国教育学会美育专业委员会第十七、十九、二十、二十三和二十四届学术年会优秀论文一等奖，湖南师范大学2008年、2004年和2000年张德琇教育科学研究奖，“《学前教育研究》优秀作者”等奖项。

附：2000年以来取得的科研成果
一、获奖
1、2010年荣获湖南省委、湖南省人民政府颁发的湖南省第十届哲学社会科学优秀成果奖二等奖(成果名称：湘西传统美育资源的开发与利用研究)
2、2006年荣获湖南省委、湖南省人民政府颁发的湖南省第八届哲学社会科学优秀成果奖二等奖（成果名称：儿童艺术教育创新研究）
3、2007年荣获首届《湖南省民族教育发展研究优秀成果》一等奖（成果名称：湘西少数民族地区幼儿园本土艺术课程资源开发研究）
4、2005年荣获中央教科所举办的“求是杯”全国教育科研优秀论文二等奖(成果名称：培养创新人才,进行艺术教育的范式革命)
5、2006年荣获《学前教育研究》杂志社颁发的“《学前教育研究》优秀作者”荣誉证书
6、“要从小培养儿童的创新素质——关于儿童艺术教育目标三维结构模型的探索”荣获中国教育学会美育专业委员会第二十三届学术年会优秀论文一等奖
7、“民俗文化与儿童审美教育”荣获中国教育学会美育专业委员会第二十四届学术年会优秀论文一等奖
8、专著《儿童艺术教育创新论》荣获2004年湖南师范大学张德琇教育科学研究著作奖
9、“奥尔夫儿童音乐教育体系对我国基础教育阶段儿童艺术课程决策的启示”荣获中国教育学会美育专业委员会第十七届学术年会优秀论文一等奖
10、“点击儿童艺术教育实践中的异化现象”荣获中国教育学会美育研究专业委员会第十九届学术年会优秀论文一等奖
11 “浅谈儿童艺术教育评价的创新之路”荣获中国教育学会美育研究专业委员会第二十届学术年会优秀论文一等奖
12、2000年、2008年两次荣获湖南师范大学张德琇教育科学研究论文奖
二、课题（10项）
1、独立主持2012年国家哲学社会科学基金一般立项资助课题《基于村寨依托的少数民族非物质文化遗产保护研究》1项。
2、独立主持2001年国家哲学社会科学基金(单列学科)全国艺术科学“十五”规划国家级一般立项资助课题《儿童艺术教育创新研究》1项。
3、独立主持2010年度教育部人文社会科学研究一般项目《非物质文化遗产——湘、鄂、渝、黔边区原生民歌可持续发展问题研究》1项。
4、独立主持2003年全国教育科学“十五”规划课题《旨在从小培养创新人才的儿童艺术教育研究》1项。
5、独立主持全国教育科学“十一五”规划学校体、卫、美、国防教育科学研究专项课题《湘西民族地区传统美育资源的开发和利用研究》1项。
6、独立主持2010-2011年湖南省哲学社会科学评审委重点立项资助课题《南楚教育民俗研究》1项
7、独立主持2004年湖南省社科一般立项资助课题《湖南省湘西少数民族儿童艺术教育研究》1项。
8、独立主持2006-2007年湖南省哲学社会科学评审委立项课题《构建与和谐社会性相适应的学前儿童艺术教育研究》1项。
9、独立主持2008年湖南省哲学社会科学立项资助课题《南楚儿童民俗文化艺术教育资源开发利用研究》1项。
10、独立主持2000年湖南省社科立项资助省级课题《创新人才的培养与湖南省儿童艺术教育教学改革研究》1项。
三、著作
1、专著：《儿童艺术教育创新论》，2003年5月由高等教育出版社出版，2003年6月《北京青年报》刊发书讯，《现代教育报》和《中国文化报》分别在同年7月和8月刊载书评。2004年2月全国艺术科学规划办指定专家组鉴定专著为一等成果；2004及2005年高等教育出版社体育与艺术分社在艺术类高等学校教学书目将《儿童艺术教育创新论》作为艺术类新书重点推荐。
2、参编：《小学教学论》一部， 2000年由中南大学出版社出版并发行。
四、论文
（一）国家级A类核心期刊学术论文（9篇）
1、湘西传统美育资源的特性及其开发路径.《中国教育学刊》2010.2 第一作者
2、湘西传统美育资源构成及开发价值.《中国教育学刊》2008.12 第一作者
3、构筑保护和发展我国非物质文化遗产的路径探究.《装饰》2007.8 第一作者
4、论非物质文化遗产保护和发展的教育形式.《装饰》2006.11 第一作者
5、要从小培养儿童的创新素质—关于儿童艺术教育目标三维结构模型的探索.《中国教育学刊》2005.5 独著
6、浅谈儿童艺术教育评价的创新之路.《中国教育学刊》2003.12 独著
7、点击儿童艺术教育实践中的异化现象.《中国教育学刊》2003.2 独著
8、论儿童艺术教育创新的文化导向.《中国教育学刊》2002.4 独著2003年在中国人大书报资料中心的《中小学教育》上全文刊载
9、科尔曼儿童创造性音乐教学实验与我国儿童音乐教学创新策略.《中国音乐学》 2002.1 独著
（二）国家级B类核心期刊和CSSCI来源刊学术论文(20篇)
1、凤凰苗族银饰在幼儿美术欣赏教育中的运用.《学前教育研究》2012.2第一作者
2、论湘西苗族服饰纹样之教育意蕴.《湖南师范大学教育科学学报》2012.1第一作者
3、论湘西苗族民间传说的教育意蕴.《湖南师范大学社会科学学报》2011.1 第一作者2011年在《高等学校文科学术文摘》第三期摘录
4、基于民俗文化传承的幼儿园环境创设.《学前教育研究》2011.6第一作者
5、幼儿园艺术教育中长沙民间歌谣艺术资源开发利用的内容及其策略.《湖南师范大学教育科学学报》2011.1第一作者
6、在幼儿园艺术教育中运用民间歌谣的价值、原则及方式.《学前教育研究》2010.7 第一作者
7、和谐社会建构背景下我国幼儿艺术教育改革的新思考.《湖南师范大学社会科学学报》2008.4 第一作者
8、湘西土家族幼儿园本土艺术教育资源开发和利用探究.《学前教育研究》2007.11第一作者
9、湘西少数民族地区幼儿园本土艺术课程资源开发研究.《学前教育研究》2006.12 第一作者
10、奥尔夫儿童音乐教育异化现象点击.《学前教育研究》2005.9 独著2010年收录在南京师范大学出版社出版的专题性研究论文集《幼儿园艺术、健康和社会教育》书中
11、我国非物质文化遗产保护新路向——非物质文化遗产教育探究.《民族艺术研究》2005.5 独著
12、改革高校传统的舞蹈欣赏教学模式.《舞蹈》2004.4 独著
13、学前儿童艺术教育内容创新浅探.《学前教育研究》2003.11 第一作者
14、中国传统文化阻抗学前儿童艺术教育创新影响因素探析.《学前教育研究》2002.1 独著
15、科尔曼儿童创造性音乐教学实验及其启示.《学前教育研究》2001.3 独著 2010年收录在南京师范大学出版社出版的专题研究论文集《幼儿园艺术、健康和社会教育》书中
16、奥尔夫儿童音乐教育体系对我国学前儿童艺术课程决策的启示.《学前教育研究》2000.1 独著 2000年4月19日在教育部主管、中央教育科学研究所主办的《教育文摘周报》上全文刊载 2010年收录在南京师范大学出版社出版的专题性研究论文集《国外幼儿园课程》书中
17、刍议艺术教育在构建和谐社会中的独特作用.《湖南师范大学教育科学学报》2007.5 第一作者
18、新课程背景下儿童艺术课程生活化途径探幽.《湖南师范大学教育科学学报》 2006.6 第一作者
19、儿童艺术教育管理创新的途径探析.《湖南师范大学教育科学学报》 2004.6 独著
20、传统文化对儿童艺术教育创新的双重影响探析.《湖南师大教育科学学报》2002.2独著
（三）省级类学术刊物论文（22篇）
1、论湘西苗族古老话的教育意蕴.《教育与教学研究》2012.1 第一作者
2、试论湘西苗族民间传说之德育意蕴.《基础教育研究》2012.1 第一作者
3、浅论幼儿园湖湘民间艺术教育内容体系之构建.《当代教育论坛》 2011.2 第一作者
4、名画欣赏与幼儿审美能力的培养.《现代幼教》2011.3第一作者
5、刍议幼儿园音乐教育生活化的途径.《教育教学论坛》2011.12第一作者
6、刍议幼儿园亲子活动存在的安全隐患.《教育导刊》2011.11第一作者
7、论我国"非遗"整体保护文化环境之构建.《艺海》2010.4 独著
8、多给幼儿教师一点人文关怀.《给幼儿园园长的建议》2010.11 独著
9、做一名美丽的幼儿教师.《现代幼教》2009年第7-8期 第一作者
10、议幼儿艺术与幼儿生命的律动.《基础教育研究》2009.9 第一作者
11、浅谈幼儿舞蹈教学应关注的几个问题.《现代幼教》2008.7第一作者
12、少数民族地区幼儿园本土艺术课程资源利用方式探究.《基础教育研究》2008.4第一作者
13、艺术教育在构建和谐社会中的独特作用.《湖南师范大学教育科学学报》2007.5 第一作者
14、当代儿童艺术教育创新特性的阐释.《基础教育研究》2006.10 独著
15、培养创新人才,进行当代儿童艺术教育的范式革命.《基础教育研究》2004.6 独著
16、学前儿童艺术综合教育课程结构探析.《基础教育研究》2003.3 独著
17、学前儿童艺术教育结构创新的途径探析.《中国教育改革与发展研究》2003.12 独著
18、儿童艺术教育体制创新的任务探究.《中国当代教育杂志》2004.2 独著
19、儿童艺术教育创新型教师素质结构的构建探析.《教书育人》2004.4 独著
20、儿童艺术教育创新性教学课堂教学方法初探.《中外教学研究》2004.3 独著
21、奥尔夫儿童音乐教育体系对我国儿童艺术课程决策的启示.《素质、素养、品味》——湖南师范大学素质教育优秀讲座选辑，湖南师范大学出版社，2003.5 独著
22、南溪号子的守望与传承.《艺海》2012.5 第一作者