姓 名：蔡宏宇
所属学科：统计学
职称：教授
职务：助理调研员
E-mail:caihongyu_1218@sina.com & @qq.com
研究领域：应用统计、计量经济、能源环境与政策
掌握的外国语：英语
来校时间：2001/06
教育背景：1986/07安徽财经大学本科毕业，同年9月考入中南财经政法大学攻读硕士，1990/06月获经济学硕士学位，2009/09-2010/07，湖南大学金融统计学院做国内访问****。
工作经历：1988/07—2001/05，湖南省统计局先后从事贸易外经、工业普查和统计科研工作，任助理调研员。2001/06至今，湖南工商大学数学与统计学院、国际商学院任教。
社会兼职： 湖南省生态文明促进会常务理事
主要荣誉：包括科研、教学（个人获奖与指导学生获奖）
科研获奖：
1.2010/12，Model choice and value-at-risk estimation，国家统计局第十届全国统计科学研究优秀成果二等奖（论文），第二
2.2003/12，企业统计创新研究，湖南省科技厅、湖南省统计局联合颁发湖南省第五届统计科研优秀成果二等奖，主持
3.2006/02，湖南工业企业自主创新能力研究获湖南省经济普查课题研究，湖南省统计局、湖南省第一次经济普查领导小组科研评比一等奖，主持
4.2012/10，基于模糊综合评价的湖南人口素质测度研究（湘人普办〔2012〕5号），湖南省统计局、湖南省第六次全国人口普查领导小组科研一等奖，主持
5.2015/09，加快发展湖南低碳经济研究（湘统函办〔2015〕21号），湖南省统计局、湖南省第三次经济普查领导小组科研一等奖，主持
6.2017/01，低碳经济发展统计理论与测度研究（论文）获湖南省统计局第十一届统计科研论文评比二等奖，第一
7.2017/01，绿色发展视角下湖南低碳经济测度研究，湖南省统计局第十一届统计科研课题评比二等奖，主持
8.2018/02，湖南生态文明建设现状及对策研究，湖南省统计局2017年度统计科研结项A类课题，主持
9.2019/10，湖南生态文明建设统计测度研究，湖南省社会科学联合会&湖南生态文明研究与促进会举办的湖南省第五届生态文明论坛雨花年会征文中荣获一等奖，独著
教学获奖
1.2012/09，被湖南商学院评为关心下一代先进个人
2.2013/12,基于模糊聚类分析的高校教学效果监测与评价研究，获湖南商学院教学成果三等奖（排名第一，证书编号：**）
3.2016/07，2016年湖南商学院教学名师、优秀教师评选活动中，获“优秀教师”
4.2016/11，获湖南省教育厅、省教育工会湖南省普通高校教师教学课堂竞赛二等奖
5.2016/12/20,湖南商学院北津学院2016届本科毕业生毕业论文（设计）优秀指导教师
6.2017/11，2017年暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导老师
7.2018/05，2017年度教学评价校级优秀教师
8.2018/05，2018年湖南商学院感恩优秀教师奖
9.2018/05，2018年度“三育人”先进个人
10.2018/11，《统计学B》课程考核改革试点项目，获湖南商学院北津学院教研教改项目优秀结项
11.2003年至今，工商统计学、国民经济核算、宏观经济统计分析、统计分析与写作、统计学等课程10多次获得校级优秀课程
12.在2019年湖南工商大学三下乡社会实践活动中被评为“社会实践优秀指导教师”
指导学生立项与获奖：
1.2017/05，基于大数据下的O2O校园洗衣新模式研究-“私衣管家”， 获 2017年度湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目立项（湘教通〔2017〕205号）
2.2016/12，获全国大学生数学建模国家二等奖
3.2016/05，大学生生态文明意识现状分析，获第2届统计应用分析大赛二等奖
4.2016/10,大数据时代下“互联网+农副产品”销售、精准扶贫——以湘潭县花石镇万亩冰清玉莲为例,获2016 年暑期“三下乡”社会实践活动二等奖
5.2017/11，东洞庭湖水产经济发展影响因素及优化措施研究，获2017年暑期大学生“三下乡”社会实践活动一等奖
6.2017/11，私衣管家-大数据下的O2O校园洗衣平台，获第三届湖南商学院“互联网+”大学生创新创业大赛三等奖
7.2018/04，我国生态文明建设与城镇化协调度测度研究，获第4届统计应用分析大赛一等奖
8.《“一带一路”战略定位下“非遗”的保护、传承与发展模式的研究——以湖南醴陵釉下五彩瓷为例》，获一等奖，指导老师排名第一（1/3），学生负责人：谭孝瑶
9.《长沙市医养结合多元化建设调查研究》，获二等奖，带队教师&指导老师排名第一（1/3），学生负责人：潘晓含
10.指导学生数学建模竞赛省级三等奖
主要课题：
科研课题：
1.生态环境治理中碳中和对企业影响的统计测度研究，国家哲学社会科学基金项目资助（17BTJ014来源：在研，进校经费20万）
2.低碳经济要求下“碳中和”对企业的影响与对策研究，湖南省哲学社会科学研究项目资助（15YBA228，在研，进校经费1.5万）
3.基于减排成本的碳中和补偿标准及统计测度，国家统计局科研项目（2017LY95，在研）
4.碳中和作用于中国环境治理与生态建设的机理分析与实证研究，湖南省自然科学基金项目资助（2018JJ2205，在研，进校经费5万元）
5.当前统计教育的危机与改革出路，国家统计局科研项目（LX2005-Y12，结项，2005/12/1-2009/01/20 ）
6.基于低碳经济模式的企业自主创新能力统计理论与测度，国家统计局科研项目（2009LB020，结项，2009/12/15.-2011/05/10）
7.基于低碳经济模式的湖南企业自主创新能力评价与对策研究，湖南省科技厅科研项目资助（2011FJ3220，结项，2011/03.-2014/01，进校经费2万元）
8.企业统计创新研究，湖南省统计局科研项目（湘统办〔2002〕40号,编号：200231，结项，2003/12），获湖南省第五届统计科研优秀成果二等奖
9.大学生就业难与高等教育改革研究，湖南省统计局科研项目（200550；结项，2007/10）
10.和谐社会的统计思考，湖南省统计局科研项目（200551，结项，2007/10）
11.湖南工业企业自主创新能力研究，湖南省经济普查办公室科研项目（湘统办〔2006〕42号，序号：14，结项，2006/12），获湖南省经济普查课题研究一等奖
12.基于低碳经济模式的湖南企业自主创新能力统计理论与测度，湖南省统计局科研项目A类（2010A05，结项，2011/05，进校经费0.5万元）
13.基于模糊综合评价的湖南人口素质测度研究，湖南省第六次人口普查办公室科研项目资助（湘人普办〔2012〕4号，结项，2012/10），获湖南省统计局、湖南省第六次全国人口普查重点研究课题一等奖
14.湖南发展低碳经济研究，湖南省统计局科研项目资助（湘经普办[2014]32号，结题，2014/12-2015/09，进校经费1万元），获湖南省统计局、湖南省第三次全国经济普查重点研究课题一等奖
15. 绿色发展视角下低碳经济理论与测度研究，湖南省财政厅专项补助项目资助（2015/12，在研，进校经费5万元）
16.绿色发展视角下湖南低碳经济测度研究，湖南省统计局科研项目资助（相统学[2016]4号；课题编号：19，结项，2017/01，进校经费1万元），获湖南省统计科研重点研究课题二等奖
17.湖南生态文明建设现状及对策研究，湖南省统计局科研项目资助（2017A04，结项，2017/08-2018/01，进校经费1.5万元）
18.湖南省普惠金融创新与风险防控研究，湖南省发展与改革委员会2019年第二批创新研发项目（湘发改投资[2019]875号，序号：38，立项，15万元）
19.湖南省绿色产业发展研究，湖南省统计局科研项目资助（湘经普办〔2020〕1号，序号：5，立项）
教改课题：
1.基于“案例导入式”的《统计学》课程教学模式创新研究，湖南省教育厅教研教改项目资助，（湘教通[2016]400号，序号：329，结项，进校经费3万元）
2.大数据驱动下商科院校《经济数据分析》课程建设，湖南省教育厅教研教改项目资助，（湘教通[2017]452号，序号：314，在研，进校经费1万元）
3.《统计学B》课程考核改革试点，湖南商学院北津学院教研教改项目资助（校教字[2017]43号，2017/11；优秀结项，校教字[2018]35号，2018/11，进账经费0.5万元）
主要论文：
科研论文：
1.用科学发展观构建企业统计创新理念，统计与决策，2007（9）CSSCI
2.区域理论下企业自主创新能力评价，财贸研究，2008（2）CSSCI
3.提高企业自主创新能力需要破解“四大难关”，统计与决策，2008（4）CSSCI
4.我国财政收入与GDP匹配程度研究（第一），统计与决策，2011（19）CSSCI
5.基于相对比较理念的区域人口素质测度研究，求索，2013（10）CSSCI
6.低碳经济背景下企业自主创新能力测度研究，求索，2014（8）CSSCI
7.低碳经济发展统计理论与测度研究（第一），求索，2015（11）CSSCI
教研教改论文：
1.基于对应分析法的<统计学>教学满意度实证研究，湖南商学院学报，2016/01
2.《统计学》课程教学方法改革势在必行，锦绣，2016/03
3.“案例导入式”统计学教学方法选择，科学与财富，2016/10
4.基于“案例导入式”的统计学教学实践探讨，科学与财富，2017/09
5.基于“案例导入式”的统计学教学效果监测，世界家苑，2018/10下
6.非统计专业《统计学》课程考核改革势在必行，科学与财富，2019/ 09下
8.非统计专业《统计学》课程考核改革成效显著，《科学与财富》2019/10