1、基本情况
姓名：宋根成
性别：男
民族：汉
籍贯: 河南郑州
职称: 副教授
导师类型:硕士生导师
2、教育背景(仅限本科及本科以上，可包含访学经历)
1992.9--1996.6 河南大学外语学院 本科教育
1996.9--1999.6 河南大学外语学院 文学硕士
2010.9--2013.6 河南大学外语学院 文学博士
2016.1--2017.1 荷兰乌特勒支大学人文中心 访问****
3、开设课程
本科生： 美国文学、英语原著阅读
硕士研究生：叙事学理论 西方古典文论 英美短篇小说
博士研究生：
4、研究领域
英美文学批评\后人类批评\英语教学改革等
5、荣誉奖励
河南省青年教师讲课技能大赛二等奖
6、学术成果
论文：
宋根成,吴晓雪.批判后人文主义视角下的《李尔王》重读[J].外文研究,2018,6(03):54-60+108.
宋根成. 论主体间性与高校大学英语教学体系改革——以郑州大学为例[J]. 外文研究,2014,v.203:39-45+105-106.
罗西·布拉伊多蒂,宋根成.论游牧伦理学[J].河南大学学报(社会科学版),2013,53(02):7-15.
宋根成.落日悲歌——小说电影《老无所依》之隐喻与象征性研究[J].电影评介,2008(17):48-49.
宋根成.自闭、撒谎与冲撞——从社会心理学角度解读好莱坞影片《撞车》[J].电影文学,2008(09):106-107.
著作（论著、译著、教材）：（限填5部）
宋根成.向父向母又向风 布洛赫小说神话诗学研究 英文[M].北京：外语教学与研究出版社.2014.
（荷）罗西·布拉伊多蒂.后人类. 宋根成译[M].开封：河南大学出版社.2016.
项目：
2018年度外语研究与出版社与郑州大学U校园联合建设教改项目：“后人类视角下《英语原著阅读》创客式教学改革研究”（立项号:FLTRPZD**)
主持人，在研。
2015年度河南省社科联、经团联调研课题：布洛赫文化观与中国文化传承研究， (立项号：SKL-2015-154);结项,二等奖.
2014年度河南省教育厅人文社科青年项目：叙事学视角下赫尔曼·布洛赫美学思想研究，（立项号:2014-QN-416）主持人，结项.
2012年度国家社会科学基金青年项目一项：“阿拉伯裔美国文学研究”，（立项号：12CWW037)）第一参与人，结项。
2011年度教育部人文社会科学项目：早期阿拉伯裔美国文学研究，（立项号：10JC752019）第二参与人，结项。