个人基本信息：
王鑫，女，1981年12月出生，中共党员，讲师，硕士研究生学历，英语系教师。
学习经历：
2000-2004 河南大学外语学院，本科
2004-2007 河南大学外语学院，硕士研究生
研究方向：英语语言文学
获得的奖励：
1. 2010年河南省素质教育理论与实践优秀教育教学论文一等奖
2. 2011河南大学教学质量竞赛二等奖。
3. 2011年河南大学教学成果奖二等奖。
4. 2012年河南省素质教育理论与实践优秀教育教学论文二等奖，第一名。
5. 2012年河南省信息技术教育优秀成果奖三等奖。
6. 2012年河南省素质教育理论与实践优秀教育教学论文二等奖。
7. 2013年河南省社科联、河南省经团联优秀调研成果二等奖。
8.2014年河南省教育科学研究优秀研究成果一等奖。
9.2015年开封市社科联优秀调研课题一等奖。
10.2016河南大学教学质量竞赛一等奖。
11.2017年社科联、河南省经团联优秀调研成果一等奖
教学
《综合英语（一）、（二）》，专业必修，英语专业本科一年级
《英语听力（一）、（二）》，专业必修，英语专业本科一年级
科研
主持项目
1.河南大学河南大学教学改革项目：英语专业基础段听力课教学模式探索，2009年，已结项。
2.河南大学校内科研基金一般项目：构式语法视角下A and B的多义研究，2009年，，已结项。
3.河南省社科联调研课题：任务型教学模式在英语专业听力教学中的实践，2010年，已结项。
4.河南省教育科学“十二五”规划课题：河南省大学生二语习得中的反向迁移实证研究，2011年，已结项。
5.河南省社科联调研课题：认知语言学理论指导下的英语词汇学习策略研究，2012年，已结项。
6.河南省教师教育课程改革项目：河南省高中英语教师专业发展的现状与对策研究,
2013年，已结项。
7.河南省教育厅人文社科一般研究项目：“给”字结构NP1+V+给+NP2+Np3的认知语法研究（项目编号：2015-QN-508），2015年，已结项。
8.河南省教师教育课程改革项目基于“实践共同体”的河南省农村初中英语教师队伍建设研究（项目编号：2015-JSJYLX-005），已结项。
9.河南大学教学改革项目：语料库辅助的英语语法课教学模式改革实践, 2015年,在研。
10.河南省社科联调研课题：中国特色外语教学理论创新研究，2018年，在研。
独著论文
1.Investigation on the Professional Identity of Senior High School English Teachers,Journal of Language Teaching and Research, 2014, 5(4):769-774.
2.Effects of the Second Language on the First: A Study of ESL Students in China,TheoryandPractice in Language Studies, 2014, 4(4):725-729.
3.A Cognitive Pragmatic Study of Rhetorical Questions，English LanguageandLiterature Studies, 2014, 4 (1): 42-47.
4.基于“实践共同体”的农村中学英语教师队伍建设，韶关学院学报（社科版），2015（11）：170-173.
5.“给”字结构NP1+V+给+NP2+NP3的象征关系研究, 安阳工学院学报，2016（1）：95-98.
6. 电影《浓情巧克力》的女权主义精神,韩山师范学院学报，2016（1）： 22-25.