王定功，男，汉，河南内乡人，中共党员，博士，教授。现任河南大学生命教育研究中心主任，德育学博士生导师。洛阳师范学院生命教育团队首席专家；中国陶行知研究会生命教育专委会常务理事；中国陶行知研究会学校文化声律会专家组副主任；河南省生命与价值教育创新团队成员；河南省教育历史与文化研究团队成员；河南省教育改革发展研究中心研究员。
邮箱：wangdinggong@139.com
微信：ssbgwtw（书生报国无他物首字母）



研究方向

---

生命教育研究/生命课堂研究






教授课程

---

本科生课程：《生命教育》、《教育哲学》、《西方哲学史》、《教育文化学》
硕士生课程：《生命课堂研究》、《西方哲学史》
博士课程：《生命与价值教育前沿问题研究》





学习经历

---

1988-1992，信阳师院政教系，法学学士；
1998-2001，河南大学教科院，教育学原理硕士课程班结业；
2006-2009，北京师范大学教育学部，教育管理博士课程班结业；
2008-2011，北京交通大学人文学院，法学博士（导师路日亮），博士论文为《人的生命价值研究》。
2012-2016，北京师范大学教育学部博士后研究（导师顾明远教授），博士后报告为《大学生生命教育论》
2019-2020，华中师范大学教育学院高级访问****（导师周洪宇教授），访学报告拟为《生活?实践教育学：主要问题和基本主张》





工作经历

---

1992-1993，奉职河南省上蔡县一高，担任中学二级教师，执教思想政治
1994-1996，奉职武汉应用技术学校，执教英语，并任教务处主任，中学一级教师
1996-1998，奉职湖北省教育学院武昌分部，执教体育，并任校长
1998-2006，奉职河南省上蔡县教体局，从事文秘工作，并任办公室副主任、机关团委书记，期间，抽调县委组织部、县委办公室短暂任职
2006-2008，担任河南省上蔡县二高副校长、党委委员，中学高级教师
2012-，担任河南大学教科院校聘副教授、中学高级教师，执教本硕博“生命教育”课程
2014-，当选中国陶行知研究会生命教育专委会常务理事
2014-，被聘为中国宋庆龄基金会生命教育专委会副秘书长
2015.07-，被聘为洛阳师院教育学****、生命教育团队首席专家
2016.07-2017.03，被聘为商丘中学校长（兼职）
2016.07-，由中学高级教师转评为副教授
2017.03-，被聘为商丘中学名誉校长，不再担任校长一职
2017.07-2018.06，被聘为河南师范大学新联学院教育学****、战略发展委员会委员
2018.03-，被聘为河南省教育厅中小学安全教育管理专家组核心成员
2018.04-，担任河南省教育厅中小学研学旅行专家组核心成员
2018.08.07，被选为河南省教育人才学会副会长
2018.11.16，被遴选为河南大学德育学方向博士生导师
2019.04.12，被聘为河南省中天智库首席教育专家
2019.04.12，被聘为河南省人民政府发展研究中心研究员
2019.06.11，被聘为河南大学马克思主义研究院特聘专家
2019.08.31，被聘为郑州经开区第三届特邀督学








社会兼职

---

洛阳师范学院河洛********/生命教育团队首席专家
河南大学马克思主义研究院研究员
郑州经开区特邀督学
河南省教育人才学会副会长
中国陶行知研究会生命教育专委会常务理事







科研项目

---

1. 主持并完成：北京交通大学2009年优秀博士生科技创新基金项目“大学生生命观现状调查研究”。立项号：；结项号：.
2.主持并完成：全国教育科学“十一五”规划2010年教育部规划项目“青少年生命教育缺失与供给研究”。立项号：FFB108208；结项号：34901.
3. 主持并完成：2010年教育部人文社会科学规划青年基金项目“人的生命价值研究”。立项号：10YJC720038；结项号：2016JXZ0106.
4. 主持并完成：北京交通大学2011年度科研业务费研究生创新项目“青少年生命教育供求机制研究”。立项号：2011YJS080；结项号：2011YJS080.
5. 主持并完成：中国教育学会“十二五”规划2011年科研项目“学校安全教育与校园安全防范应用性研究”。立项号：**；结项号：**.
6. 主持并完成：河南省教育科学规划2014年一般课题“河南省中小学生命教育缺失与供给研究”。立项号：〔2014〕-JKGHC-0072.
7. 主持并完成：河南省教师教育教学改革2014年重点项目“生命教育视域下高校师生关系生成机制研究”。立项号：2014-JSJYZD-009.
8. 主持并完成：河南大学2014年教学改革重点项目“生命教育视域下中小学师生关系生成机制研究”。立项号：校发〔2014〕54号.
9. 主持并完成：2014年国家社会科学基金（教育学）一般项目“生命教育学学科建构研究”。立项号：BAA140017；结项号： 35969.
10. 参与并结项：2010年国家社会科学基金（教育学）一般项目《青少年生命教育有效性研究》（BEA100031），2010-2017.
11. 参与并在研：2015年国家社科基金（教育学）重大项目《高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究》（VEA150005），2015-2018.





发表论文

---

河南大学规定的A刊论文(共2篇)
1.王定功.生命课堂的基本特征和建构路径[J].教育研究,2015(10):111-118.
2.孙树村,王定功. 中国和主要发达国家学前教育师资职前培养体系比较[J].新华文摘,2016(11):171.
河南大学规定的B刊论文(共7篇)
3.王定功.德国中小学生命教育探析[J].中国教育学刊,2015(07)：49-52.
4.王定功.英国青少年生命教育探析与启示[J].中国教育学刊,2013(09):74-78.
5.王定功.在大教育学框架内建构生命教育学[J].课程教材教法,2013(09):102-104.
6.王定功,路日亮.美国中小学生命教育探析与启示[J].中国教育学刊,2011(01):72-75.
7.王定功,齐彦磊.生命课堂研究二十年：回顾与前瞻[J].课程.教材.教法,2016(12):102-106.
8.齐彦磊,王定功.从游：师生关系的本真意蕴[J].中国教育学刊,2017(12).
河南大学规定的C刊论文(即CSSCI，剔除AB，共2篇)
9.王定功,路日亮.高校网络思想政治教育SWOT分析与策略选择[J].北京交通大学学报(社会科学版)2010(03):88-92.
10.王定功,路日亮.新中国六十年人学理路[J].郑州大学学报(哲学社会科学版版),2010(02):174-176.
人大复印资料（共2篇）
11.王定功,路日亮.美国中小学生命教育探析[J].人大复印资料《中小学教育》全文复印,2011(06):88-92.
12.王定功.英国青少年生命教育探析与启示[J].人大复印资料《青少年导刊》全文复印,2013(12):55-59.
其它论文20余篇(略)



出版著作

---

1.王定功.青少年生命教育国际观察[M].上海:上海交通大学出版社,2011.

2.王定功.青少年道德教育国际观察[M].上海:上海交通大学出版社,2012.
3.王定功.生命价值论[M].北京:教育科学出版社,2013.
4.王定功.生命教育诗语·有所思[M].北京:教育科学出版社,2018.
5.王定功.生命教育诗语·白衣醉[M].北京:教育科学出版社,2018.
6.王定功.生命教育诗语·马蹄错[M].北京:教育科学出版社,2018.
7.王定功,张文质.生命教育教材 1年级[M].济南:济南出版社,2016.
8.王定功,张文质.生命教育教材 2年级[M].济南:济南出版社,2016.
9.王定功,张文质.生命教育教材 3年级[M].济南:济南出版社,2016.
10.王定功,张文质.生命教育教材 4年级[M].济南:济南出版社,2016.
11.王定功,张文质.生命教育教材 5年级[M].济南:济南出版社,2016.
12.王定功,张文质.生命教育教材 6年级[M].济南:济南出版社,2016.
13.王定功,张文质.生命教育教材 7年级[M].济南:济南出版社,2016.
14.王定功,张文质.生命教育教材 8年级[M].济南:济南出版社,2016.
15.王定功.生命教育丝语（上）聆听[M].北京:科学出版社,2019.
16.王定功.生命教育丝语（中）对话[M]. 北京:科学出版社,2019.
17.王定功.生命教育丝语（下）同行[M]. 北京:科学出版社,2019.
18.王定功.生命教育思语（上）门卫三问宜深思（哲学卷） [M].北京:科学出版社,2019.
19.王定功.生命教育思语（中）大象无形课堂里（教育卷）[M]. 北京:科学出版社,2019.
20.王定功.生命教育思语（下）书生报国一枝笔（生活卷）[M]. 北京:科学出版社,2019.
21.王定功. 生命教育私语（上）吉光片羽圆旧梦（小诗集） [M].郑州:河南人民出版社,2019.
22.王定功. 生命教育私语（上）林间自是少人行（散文诗集） [M].郑州:河南人民出版社,2019.
23.王定功. 生命教育私语（上）多少楼台烟雨中（美文集） [M].郑州:河南人民出版社,2019.
24.王定功.生命教育释语（上）此山此水归来地[M].北京:科学出版社,2019.
25.王定功.生命教育释语（中）思君肝胆常如洗[M].北京:科学出版社,2019.
26.王定功. 生命教育释语（下）清风来去千顷碧[M].北京:科学出版社,2019.
27.刘济良,王定功.关注生命-生命教育多维审视[M].北京:中国社会科学出版社,2016.
28.刘济良,王定功.呵护生命-生命教育价值追求[M].北京:中国社会科学出版社,2016.
29.刘济良,王定功.提升生命-生命教育诗情守望[M].北京:中国社会科学出版社,2016.
30.刘济良,王定功.大学生生命教育：一般原理[M]. 北京:中国社会科学出版社,2019.
31.刘济良,王定功.大学生生命教育：生命智慧[M]. 北京:中国社会科学出版社,2019.
32.刘济良,王定功.大学生生命教育：生命信仰[M]. 北京:中国社会科学出版社,2019.路日亮,王定功.新中国人学理路[M].北京:中国商业出版社,2010.
33.路日亮,王定功,孙要良.以人为本与中国特色社会主义[M].北京:当代中国出版社,2009.
34.王定功,康高磊.审美生存论[M].北京:社会科学文献出版社,2019.
35.汪基德,王定功.青少年生命教育国际比较研究[M].北京:教育科学出版社,2019.



荣誉奖励

---

1. 2005，驻马店市优秀教师；
2. 2006 ，驻马店市首届“百名孝星”之一；
3. 2009-2010年度北京交通大学“优秀研究生”。
4. 2010-2011年度北京交通大学“优秀研究生”。
5. 独著《青少年生命教育国际观察》(上海交通大学出版社，2011)被评为“2011年影响中国教师的100部图书”之一，结果登载在《中国教育报》2011年12月31日第4版。
6. 独著《生命价值论》被评为“2014年河南省教育科学研究优秀成果特等奖”(豫教【2014】06774号)。
7. 独著《生命课堂的基本特征与建构路径》被评为“2016年河南省教育科学研究优秀成果一等奖”(豫教【2016】07373号)。
8. 获评“河南大学教育科学学院2016年度最受学生欢迎的教师”。
9. 独著《生命课堂的基本特征与建构路径》被评为“2015年河南省人文社会科学优秀成果三等奖”(2015-150)。
10. 独著《生命价值论》被评为“2016年第五届全国教育科学研究优秀成果三等奖”(CG160179)。
11. 2017年教师节前夕获“河南大学2015-2016年度科研优秀奖”（教育学科排序第一）。
12. 获评“河南大学教育科学学院2017年度最受学生欢迎的教师”。
13. 2018.04，河南大学2017年度考核优秀等次。
14. 2018.04，河南大学教学质量奖二等奖。
15. 2019.04，独著《生命教育诗语》获河南省教育厅人文社科二等奖。



培训交流

---

1. “一堂生命教育演讲”：发起“生命教育百行百业百堂课”，团队已讲数百场，个人已讲88场，弘扬生命教育理念；
2. “一套生命教育教材”：与张文质共同主编生命教育教材，现在山东省使用，直接面向中小学生开展生命教育；
3. “一组生命教育实验”：发起“生命教育课堂改进暨区域提升UGS战略合作项目”，为数个区域及百余所中小学服务，推行生命教育；
4. “一所生命教育学校”：参与举建及主导举建数所幼儿园、中小学校，全面践行生命教育；
5. “一组生命教育伙伴”：担任河南大学生命教育研究中心主任，并受聘数所高校，开放性构建生命教育学术团队。