报告会上，顾世民从国家教育教学的政策谈起。他认为，教育部提出一流课程和一流专业建设恰逢其时，是提升我国高等教育教学质量的具体举措，课程建设是专业建设的基础，但各方对于“金课”的理解不尽相同。为此，他从课程的概念和作用等角度阐释了“一流课程”的本质，又从自身经历出发，以英语国家文化类课程建设为例，分析了“金课”建设的思路和方法，详细地阐述了什么是课程的“神”，如何借助于翻转课堂，凝聚各方之“力”建好“金课”。
本次学术报告为学院的课程建设提供了有力的借鉴，对培养应用型复合外语人才、持续提高人才培养质量起到了积极的推动作用。
（外国语学院供稿） （责任编辑 高佳）
